湖南三一工业职业技术学院2022届工程机械运用技术专业毕业设计工作总结.docx

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1、湖南三一工业职业技术学院2022届工程机械运用技术专业毕业设计工作总结一、总体运行情况工程机械运用技术专业2022届共有毕业生602人。所有毕 业生全部参加了毕业设计的写作和答辩工作，有5名学生因故推 迟答辩（未完成作品），整体工作运行良好。工程机械教研室2021 年12月启动毕业设计工作，召开全体毕业生毕业设计动员大会, 并发布选题要求及指导老师所带学生情况，通过统筹安排指导老 师。为了确保毕业设计工作有序开展，工程机械教研室成立毕业 设计工作领导小组，并给指导老师分组管理，制定毕业设计工作 流程，将毕业设计工作时间节点、提交物进行明确。要求每位老 师每月至少指导学生一次，并提交指导记录。在

2、答辩安排时根据 今年疫情的实际情况，对学生进行分组线上答辩，为方便学生答 辩，拉长答辩时间，并进行线上指导，经过为期20天的答辩， 整体情况完成良好。二、质量分析工程机械运用技术专业2022届参与毕业设计及答辩毕业生 602人，通过答辩597人，答辩通过率99. 17%。情况较为理想, 毕业设计评分按5个档次进行归类，602人中90分以上（优秀） 作品34份，占比5. 65%, 80-89分（良好）作品269份，占比 44. 68%, 70-79 分（中等）作品 270 份，占比 44. 85%, 60-69 分（合格）作品23份，占比3. 82%, 60分以下（不合格）作品5 份，占比0.

3、83%,各分数段整体呈正态分布规律，质量较为科学。 三、管理经验通过本轮毕业设计工作的运行及梳理总结，本次毕业设计工 作经验有如下管理经验可进行推广。1 .深化毕业设计工作管理，成立毕业设计工作领导小组，并 时刻监督管控指导过程，提升工作质量。2 .做好毕业设计工作计划，落实毕业设计各关键节点的控制, 形成毕业设计工作流程计划，规划好毕业设计工作开展的每个环 节，让全体指导老师和学生明确时间节点及交付物，从而有明确 的工作方向，便于工作开展。3 .做好毕业设计工作进展跟踪，对毕业设计流程中计划的各 项检查落实到位，要求指导老师检查到位，毕业设计工作小组对 指导老师进行抽查，并通报抽查结果。4

4、.对于学生选题可灵活，对指导老师进行统筹分配，以平均 工作量。5 .统筹，全教研室指导老师建立线上联系方式（群，微信群 等），每月线上辅导毕业学生毕业设计工作两次，并提交指导记 录，通过监督方式方可真正落实学生与老师之间的沟通联系，确 保毕业设计质量。6 .毕业设计答辩可采用线上答辩+线下答辩相结合的方式进 行，有效了提高了学生答辩效率，节省学生往返学校的时间及成 本，同时也可有效管控作品质量。四、存在的问题及改进措施对比以往，本次毕业设计工作开展中仍存在一些需要改进的 地方，主要体现如下：1 .学生在选题中对选题把握不准，造成后期更改毕业设计题 目，形成部分无用功。2 .部份毕业设计指导老师

5、产品排故能力较弱，待加强产品知 识学习。3 .学生缺少基本的归纳、总结、表达潜力，有些学生习惯于 复制粘贴，根本不会组织语言自己表达，造成写出来的东西文理 不同，词不达意。4 .部分学生拖拉严重，不能按时完成毕业设计任务，造成整 体进度滞后。大专院校毕业设计工作完成情况体现了毕业生三年的学习 整体水平，为提升毕业设计质量，可从以下方面加强改进。1 .加强学校、学校的毕业设计工作统筹管理，学校层面对毕 业设计进行流程化管理，明确时间节点及工作任务，并加强检查 力度，推进工作开展。2 .加强师资队伍建设，可从企业选拔一批优秀的一线服务人 员做好毕业生毕业设计指导老师，通过对学生现场的技术指导, 提升毕业设计的实用性。3 .在校期间加强学生的文档写作与编辑能力。4 .加强对指导老师的监督、检查，落实对学生毕业设计的指导次数。5 .加强学生毕业设计意识，从政策上让学生明白毕业设计的 重要性。