小学英语外研新标准四年级上册（2022年新编）Module6M6U2.docx

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1、课题：英语（新标准）（三年级起点）四年级上册Module 6 Unit 2 Happy Halloween! 谢彤教材分析本单元是以万圣节展开话题。具体情境是万圣节前夕，一个小孩穿着 万圣节的长袍、戴着万圣节的面具、提着“杰克灯”，到Ms Smart家 索要糖果。在得到糖果后，因为一时高兴，面具掉了下来,这时Ms Smart 发现原来这个孩子是Tom,并祝福Tom H叩py Halloween!从本单元的 课文可以看出，即使在万圣节前夕这样传统节日里，大家仍然要使用 Can I come in?这样的语句来征得允许才能进门得到礼物。学情分析四年级的学生活泼好动，纯真可爱。孩子们上课能够认真听讲

2、，积极 主动地发言，思维比较单纯，善于提问。经过去年一年的学习，孩子 们已经有了一定的基础，大部分学生都能自己独立完成作业。教学目标语言知识1 .功能-请求获得允许，表达意愿。2 .语法-全体学生能运用：Happy Halloween! Can I come in? Yes, of course.3 .词汇-全体学生能理解：Halloween, trick or treat, give, come in, of course语言技能1 .听-全体学生能听懂:Happy Halloween! Can I come in? Yes, of course.2 .说-全体学生能说：Happy Hall

3、oween! Can I come in? Yes, of course.3 .读-全体学生能认读give, come in。4 .写-全体学生能拼写自选单词。情感态度乐于参与各种课堂学习活动。学习策略尝试通过归纳，进一步完善食物词汇图文化意识进一步理解英语国家的主要食物和节日，初步感知中外文 化的异同。教学重、难点教学重点1 .理解、认读和初步运用本课新授单词。2 .学会运用Can I have some.?请求获得允许。 学会运用Happy Halloween!表达祝福。教学难点1 .巩固有关食物的词汇sweets,进一步了解可数名词和不 可数名词的不同。2 .能大胆地用英语交流，能在情景

4、中灵活地运用：CanIcome in? Yes, of course. Happy Halloween!教学准备单词卡，录音笔，PPT环节与时间教学过程资源应用说明复习导入（6分钟）1 .课件出示一些食物的图片，学生用下列句型进行 一分钟自由对话。（学生练习后抽四组展示）A: Can I have some.?B: Yes, you can./Sorry, you cant.2 .课件出示一个简单的chant,让学生试着念出来：Soup, soup, soup.Can I have some soup?Sorry, you cant. Sorry, you cant.Fruit, fruit,

5、 fruit.Can I have some fruit?Yes, you can. Yes you can.在此基础上换另几种食物再次chant一两遍。PPT第2-3页PPT第4页任务呈现（3分钟）1 .播放活动一动画，边看边思考动画是关于什么的。 询问学生：“万圣节快乐”该怎么用英语说，以此 出示课题M6 U2 Happy Halloween!并与全班齐读题 目（板书课题）。简单介绍万圣节的有关知识。2 .教授单词及短语trick or treat, Halloween, give3.再次播放动画，请学生跟读。跟伴奏并说韵句。 学生自己说韵句并展示。教学系统M6U2Al动画PPT第5页PP

6、T第6页课文学习（10分钟）1 .看动画，理解课文情景：由于万圣节前夕是西方 的节日，而中国没有这个传统，跟随全家居住在中 国的小Tom没法在这一天到邻居家去要糖果,但是他 又抑制不住过节的兴奋劲儿，于是化装成一个小鬼 怪和自己妈妈开起了玩笑。2 .播放录音，请学生圈出新单词：give, come in, of course,并教授新单词。教学系统M6U2 A2动画PPT第7页3 .放第二遍录音逐句跟读录音模仿语音语调。4 .四人一组分角色朗读对话。5 .四人一组表演对话。训练巩固1.看图听故事，找出问题的答案。PPT第8页（10分钟）2.班内举行餐饮聚会，四人一组拿出事先准备好的 食物模仿下

7、列对话进行练习，并展示。1) A: Can I have some.?B: Yes, you can./Here you are.A: Thank you.B: Youre welcome.2) A: Can I have some.?B: Sorry, you cant But you can have some.A: Thank you.B: Youre welcome.PPT第9页任务完成1.抢答题。PPT 第 10-12 页（8分钟）1) here are you .2) have some I sweets can ?3) come I can in ?2.书写本节课所学单词，和学生一起找窍门，比比 谁记得快、记得准Halloween, give, of course, trick or treat, come inPPT第13页小结1.这节课你都学到了什么？结合板书请学生归纳总PPT 第 14-17 页与结。同时利用PPT展示几个重大节日，让学生说说各 大节日的祝福。布置作业2.布置作业：PPT第18页（3分钟）（1）熟练拼读本节所学单词。（2）向家人展示自己跟读模仿录音的情况。板书设计Module 6 Unit 2 Happy Halloween! give come inHappy Halloween! Can I come in?Yes, ofcourse.