小学英语外研新标准一年级上册（2022年更新）Module4一上M4U1.docx

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1、宜宾市叙州区黄冈学校英语科目模块教学计划第一备课人：邓奇奇模块标题M4 UI Ifs red.M4U2 Its a red dog.模块内容分析本模块的教学内容是物品的颜色。本模块重点培养学生对重点词汇和句子的认读能 力，增强学生的听说能力，激发学生的求知欲，创设各 种真实或接近真实的语言环境，让学生积极参与体验， 并主动学习英语颜色的表达法。模块重难点单词：red, yellow, green, blue.句型：What colour is it?Its 模块 教学 方法情景教学法听说法年级学科英语一次备课教师邓奇奇二次备课教师教学课题Module 4 Unit 1 It!s red.教学目

2、标1、掌握IPs句型的含义和使用;2、能认读单词：red, yellow, green, blue3、培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语，唱歌曲，和做 游戏等实践活动。教学重点句型 Its.及 red, yellow, green, blue 的认读。教学难点句型 Its.及 red, yellow, green, blue 的运用。教学方法情景教学法 TPR教学法小组合作教学法课时安排3课时教 学 过 程 Z 学 案一次备课二次备课第一课时（一）热身1 .走进教室，对学生说：“Stand up, boys and girls. Good moming. 生 回应：Good morni

3、ng, Ms. Deng.”师：“Sit down, please.2 .齐唱歌曲：stand up在唱歌的同时老师和学生一起做出相应的动作老师与学生热情问好。How are you? Im fine.（通过唱歌的形式，不仅吸引学生的注意力，调动积极性，而且营造 了学习英语的氛围。同时也为本课的教学作了知识的铺垫，构建了知识表 象。）（二）课文导入与教学过程：准备不同颜色的塑料瓶盖，装在袋子里，随机抽出。1、抽出蓝色盖子，引出单词blue,读分组读单词，男女生读，开小 火车。2.抽出红色，黄色盖子，引出单词red和yellow,引导学生指着校 服（外套和短袖）分别练习yellow和red。3、

4、通过chant操练red, yellowo生跟读，模仿语音语调。4、继续抽盖子，引出单词green,让学生指着教师绿色的物品（窗 帘，绿萝）5、老拿出一只黑色笔，引出单词black,让学生指着教室里黑色物 品（椅子边缘）6、找颜色游戏：blue blue在哪里，blue blue在这里,yellow yellow 在哪里，yellow yellow 在这里，red red在哪里，red red在这里，green green 在哪里，green green 在这里，black black 在哪里，black black 在这里7、教授1隗的句型练习 Itsblue/yellow/red/gree

5、n 的句型。 red, red, its red. green, green, its green. yellow, yellow, its yellow.8 .听音涂颜色老师说“blue, yellow, red, green,学生按照顺序给图片涂颜色。1. Its green.2. Its yellow.3. Its blue.4. Ifs red.10.评课，由于上课每个小组回答对问题就会得到一颗有彩色的桃 心，在评课的时候就可以利用每组得到的桃心的颜色进行评课，这样就可以再次起到巩固知识的作用。向同学介绍一下自己的物品的颜色。板书设计：Module4 Unitl Its red !教

6、学 反 思教 学 过 程/ 学 案一次备课二次备课第二课时Step!: GreetingsTs: Good morning, boys and girls.Ss:Step2: Warm-up(Sing the Im Sam song)Step3: Presentation教 学 反 思. lead inTs:今天Panda见到了一个神奇的朋友，我们在上节课见到过，今 天我们一起来看看它的特别之处是什么。1 .播放活动2动画，请学生回答Kami有什么特点，引导学生说出 Kami会变色。师问：这是什么动物？为什么它会变色呢？生答： 这是变色龙。2 .再次播放动画，生逐图跟读。3 .点读，生手指着读。4 .使用图片颜色，操练句型1扇.看活动3,播放录音生跟读。5 .同桌之间相互指身边的物品练习。6 .让学生用彩色笔涂口.板书设计：Module4 Unitl Its red !