小学英语外研新标准一年级上册（2022年新编）Module4Module4教案.docx

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1、Module4 UnitlIt s red.教材分析本模块点培养学对重点词汇和句子的认读能力，增强学生的听说能力，激发学生 的求知欲，创设各种真实或接近真实的言语环境,让学生积极参与体验,并主动学 习英颜色的表达方法。教学目标一、知识目标：1 .懂，会读，会说单词 green, blue, red, colour能听懂，会 读 It s red/yellow/green/blue/black/white.二、能力目标：1 .学习怎样用英语表达事物的颜色,掌握相关单词和句型，并能综合运用新旧知 识组织对话完成一定的交际任务。2 .培养学生用英语思维的能力以及大胆用英交流的能力。3 .培养学生的想

2、象力,观察力和动手操作能力，提高学生感受美,欣赏美的水平。 三、情感目标：1 ,培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语、做游戏等动动。2 .帮助学生树立较强的自信心，培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。教学重难点一、重点：1.掌握单词 green black white blue,2,听懂、会说、会读句子：It s red.并进行扩展二、难点：1 ,熟练掌握本单元单词和句型，能在实际生活中灵活运用。2,创设英语情景，使学生正确理解所学的颜色课前准备：pictures PPT tape教学方法：游戏教学法，情境教学法教学过程Stepl greetingT: Good morning, b

3、oys and girls. How are you?Step2 Warm-upa song: Today we will have a new !What s this? His name is Panpan. 今天盼 盼准备去欣赏马戏表演，我们跟着他一起去看看吧！请学生看活动1一动物在进行才艺表演，大象在干什么？小象又干了什么？ 原来大象在画画，小象打翻了颜料桶。播放录音并请学生跟读。教读 what colour blue yellowStep 3 PrsentationT：盼盼看完表演回家的路上在和谁打招呼？我们一起去看看！（播放活动2动画,请学生观看动画）T:Kami有什么特点？他是什么动物？为什么会变色？（再次播放动画，请学生看一看Kami变了几种颜色，分别是哪儿种颜色。）学习新单词 green black white red it s（播放录音，请学生逐句跟读，模仿语音语调）step4 Practice1.训练所学的颜色，以及句子结构It S.1）What?s missing?2）Guessing Game.step5Summary.复习所学的颜色lean say.step6Homework.朗读20-21页。1 .给家人或朋友表演变色龙的故事。板书设计Module4 UnitlIt s red.whiteblackIt s greenblueredyellow