2023年班级文体活动计划(六篇).docx





《2023年班级文体活动计划(六篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年班级文体活动计划(六篇).docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年班级文体活动计划(六篇) 做任何工作都应改有个安排,以明确目的,避开盲目性,使工作按部就班,有条不紊。那关于安排格式是怎样的呢?而个人安排又该怎么写呢?下面是我给大家整理的安排范文,欢迎大家阅读共享借鉴,希望对大家能够有所帮助。 班级文体活动安排篇一 通过文艺形式,广泛开展市民公德、法制、新型生育文化等内容的宣扬工作。主动开展面对不同群众层面职工的连队学习教化活动,加强与辖区学校的联系,构筑社区教化网络体系,全面提高居民受教化的程度。 连队坚持以人为本,不断探究文化活动的新形式、新内容,接着深化参与连队文体活动对象普及面,大力结合读书节、邻里节、学生寒暑假校外实践的机会,主动引导和提
2、倡全连职工开展形式多样、内容健康向上的各类文体活动。 充分利用连队文化资源,拓宽活动领域,常常组织开展高品尝的节庆文化、广场文化和家庭文化为重点内容的文娱活动。常常开展强身健体、寓教于乐、独具特色的文体活动。 举办培训班,邀请老师来社区上课,以丰富居民的文化生活,调动居民参加社区文化活动的主动性,给社区文化增加新的活力。搜集挖掘社区和共建单位文化人才资源,并整理入库,通过整理出的各具特长、有才艺的人员名单,接着保持扩大原有文体队伍。 三月份:三八妇女节健身活动,在连队开展跳绳、拔河、兵乓球竞赛活动。 七月份:依据连队以已成立的业余文艺团,组织一些有文艺才能并热心的人,在社区活动室开展老年人的文
3、化活动,如舞蹈和歌颂活动,丰富社区老年人生活。 九月份:重阳节实行“九九重阳节,浓浓敬老情”活动,在连队以茶话会的形式。十二月份:开展连队“健康讲座”活动,生活常识、健康常识、基本的法律常识。在办好连队文化活动的同时,不断加强连队文化体育建设,争取将连队文化活动做好做大。 班级文体活动安排篇二 培育班级文化,构建和谐班团体,细心打造良好育人环境。 坚持育人为本,德育为先。以基础礼貌建设和学风建设为抓手,以班级文化建设为重点,结合学科专业特点,创新实践形式,经过开展丰富多彩的班级活动,建设富有特色的班级文化,渐渐构成文化积淀,构成班级文化与特性发展、社会实践、时代发展相结合的态势,进而推动学校文
4、化建设,全面提高学生礼貌素养和综合素养。 班级文化主要指班级内部构成的具有必需特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等,是一个班级内在素养和外在形象的集中体现。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。 (一)班级物质文化建设 主要包括学生学习、工作、生活环境建设。经过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境,构成良好的育人环境,培育学生正确的审美观念,陶冶学生的完备情操,激发学生酷爱班级、酷爱学校的感情,促进学生奋勉向上的精神。各年级内的班级要主动、创新地开展班级、寝室文化建设活动,加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理
5、,如:发挥每一位学生的创建力,主动参加班级、寝室布置并定期更换,让每一堵墙都“说话”等活动,构成班级良好的物质文化环境。学生办将在四月底进行教室、寝室检查评比。 (二)班级制度文化建设 班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝合班级人心的根本保证。要依据学生特点和班级人员构成的状况,建立完善班风建设制度、礼貌建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度,努力进行班级管理制度创新。如: (1)班级口号、班级形象、班级公约、班徽、班歌等班级制度文化; (2)建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行; (3)建立班级岗位职责制,实
6、行岗位轮换制度,让每一位学生参加到班级的管理中来,培育学生的职责感,激励学生发挥主子翁精神。学生办将在四月底进行制度文化建设的检查评比。 (三)班级精神文化建设 1、班级基础礼貌建设方面。基础礼貌对学生而言,主要是指学生的学校公德和礼貌礼仪等精神礼貌因素,其资料涉及每一位同学语言、行为、衣着、环境、秩序、劳动、勤俭等,要求做到语言礼貌,讲究礼貌,举止从容,文静端庄,衣着整齐(穿校服)得体,爱惜环境、讲究卫生、讲究秩序、遵纪遵守法律、酷爱劳动、勤俭节俭等等。班级基础礼貌建设的重点如下: (1)深化开展思想道德教化,利用每一天读报课进行思想教化,并有具体记载,努力营造健康向上的班级德育环境; (2
7、)扎实推动校规校纪教化,努力构成人人讲规则、个个守纪律的遵守制度优良氛围; (3)仔细抓好日常行为规范教化,主动培育健康的生活方式和礼貌的行为习惯,努力营造礼貌和谐的班级人文环境; (4)高度重视平安教化,切实加强以学生人身平安、财产平安、就业平安和心理健康为重点的平安教化,全面提高学生的平安意识和防范本领,努力建设稳定有序的班级平安环境。 (5)全面开展“资源节俭与环境友好”两型社会教化,增加学生的环保意识、节俭意识。 2、班级学风建设。学风是指学生的学习风气,包括学习的看法、学习的氛围、学习的风格和学习的方法等资料。它是学生团体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的看法和行为,详
8、细表此刻学生的学习行为和学习习惯上。班级学风建设的重点如下: (1)常常性、规律性的学风教化。 (2)加强课堂管理、严格执行各项课堂教学制度。 (3)加强考风建设,肃穆考试纪律,加强对学生的纪律教化和诚信教化。 (4)加强学生我爱我校实践教化。 (5)强化以技能比武为抓手,推动学科竞赛。主动创建条件激励学生参与各类学科竞赛,参与社团活动等。 3、班级特色活动建设。班级特色活动要求各班级结合本班学生特点和专业特点,从观念意识、行为活动、学习习惯、本领培育、才艺特长等方面确定一个特色主题,经过独特的管理和活动方式,构成班级特色。如:微电影制作竞赛等 学生办将在六月份进行评比,此项评比重在平常的建设
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 班级 文体活动 计划

限制150内