小学文明礼仪教育中译三年级上册第三课爱清洁讲卫生爱劳动会劳动惜成果教学实录.docx

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1、“爱劳动，会劳动，惜成果”教学实录武胜县城南小学：贺艳玲教学目标：1 .培养孩子热爱劳动、爱护劳动工具的好习惯，教会孩子正确使 用劳动工具。2 .使学生懂得一切劳动成果都是来之不易的，从而让学生养成珍 惜劳动成果的习惯，并体现在日常生活中。教学重难点：培养孩子热爱劳动、珍惜劳动成果的好习惯，让孩子学会劳动。 教学准备：1、排练童话剧劳动工具大聚会。2、老师拍摄校园照片、录制小视频。3、搜集与劳动相关的名言警句。4、制作多媒体课件。5、准备劳动工具、垃圾样品和水。教学过程：一、观看视频导入。师：孩子们，我们先来观看一段视频，好吗？请大家仔细观察， 视频中的孩子扫地是否认真。（播放同学们打扫操场的

2、视频。）师：他们扫地认真吗？你从哪儿看出来的？生：这些孩子扫地不认真，拿着扫帚玩。生：有些同学在扫地，有些同学在玩，有些同学在说话。师：这样扫地快吗？能扫干净吗？生：这么多同学聚在一起扫，浪费了时间，又没打扫干净。师：不会扫地，费时又费力，还打扫不干净。看来我们有必要进行一次劳动教育了，这节课的主题就是爱劳动，会劳动，惜成果。（生 齐读主题）、第一篇章：爱劳动师：我们首先进入第一篇章：爱劳动。我们一起来朗读爱劳动拍手歌。（同桌的孩子可以互相拍手。）1、齐读拍手歌你拍一，我拍一,你拍二，我拍二, 你拍三，我拍三, 你拍四，我拍四， 你拍五，我拍五, 你拍六，我拍六,热爱劳动莫忘记。自己的事自己做

3、不会的事学着它。服务他人牢牢记。团结友爱讲互助。我们劳动最美丽。师：从这首儿歌中，你懂得了什么?生：我懂得了自己的事自己做。生：我们要热爱劳动，团结互助。师：孩子们说得太好了！我们劳动最美丽，为什么这么说呢？生：劳动可以让环境变美。劳动师：对，劳动可以让环境变得更美，劳动的身影最美！请大家齐 读这句话：我们劳动最美丽！我们要一一热爱劳动。2、劳动，怎能缺少劳动工具呢？请欣赏童话剧。1、欣赏童话剧一一劳动工具大聚会。师：好一个“辛苦自己环境美”！掌声送给这群可爱的劳动天使。 劳动工具的作用可真大，有了它们，我们的劳动更加方便了。3、（配音：呜呜的哭声和呻吟声）出示扫帚和簸箕图片师：咦，是谁在哭呀

4、？小扫帚，你怎么啦？生：我受伤了，身子断成了两截。师：听，谁在呻吟呢？小簸箕，你怎么啦？生：我全身都疼，我的背上还破了一个洞。师：小簸箕，你疼吗？哎，这到底是谁干的？请孩子们仔细观察。4、观看两个小视频劳动工具受伤的原因师：大家看明白了吗？他们的做法对吗？生：两个同学用扫帚打架，把扫帚打断了。一个同学把簸箕踢坏。生：这些同学不爱护劳动工具，损坏劳动工具，这种做法不对。师：同学们，你们做过这样的事吗？以后应该怎么做呢？生：我们不能用劳动工具打架。生：劳动工具是我们的朋友。我们要爱护劳动工具。师：对呀，我们既要热爱劳动，又要爱护劳动工具。（课件出示: 热爱劳动，爱护劳动工具。）那么怎样正确使用劳动

5、工具呢？让我们 进入第二篇章：会劳动。三、第二篇章：会劳动1、评一评（看图片和视频）师：请大家评一评，这些同学的打扫方法对吗？你觉得怎样做更 好？生：不对，扫地应双手握着扫帚，从四周向中间扫，不能乱扫。生：不对，擦玻璃不能站在桌子上和窗台上擦，那样很危险，高 处应使用玻璃擦。生：不对，簸箕放得太平了，装垃圾应把簸箕后面稍向上倾斜， 才能装进去。师：看来，我们班的孩子都是爱劳动、会劳动的好孩子。接下来, 我们就来做一做，看看谁是劳动小能手。2、做一做（准备劳动工具、垃圾样品和水）师：大家凳子不动，身子转过来。小评委们保持安静，仔细观察, 好就竖起大拇指，不好就双臂交叉。第一关拧毛巾，谁会？师：小

6、评委们，他的动作标准吗？谁来点评？来，大家跟我做（浸 湿、叠好、两手交错握紧，用力拧干。）第二关扫地，谁来做示范？（两手握柄，瞄准垃圾，扫成一堆。）第三关 装垃圾，谁来示范？你有什么秘诀吗？（右手拿扫帚， 左手拿簸箕，稍微抬高簸箕背部。）第四关 拖地，怎样才能拖得又快又干净呢？谁有不同的方法 吗？（双手握柄，拖把走V字步，一边拖一边向后移动，以免踩脏地 板。）第五关 摆放劳动工具，限时30秒。谁来挑战？（摆成一条线）师：小评委们，你们学会了吗？（课件出示：正确使用劳动工具, 认真又快速地劳动）我们要正确使用劳动工具，认真又快速地劳动。师：考考你们，大家还记得刚才的劳动顺序吗？先用毛巾擦玻璃,

7、再扫地、装垃圾、拖地，最后摆放劳动工具，这就是我们平时的劳动 顺序。给大家分享一个秘诀：大扫除时，可以从上到下扫，先扫天花 板，再四周，最后地板。大家记住了吗？师：今天中午，同学们把教室和操场打扫得非常干净。大家请看。出示图片：干净的教室和操场、辛苦劳动图片。师：看到这些图片，你有什么感受？生：我们的教室真干净。同学们打扫得很认真。师：干净的教室是用辛勤的劳动换来的。我们劳动最美丽！感谢 辛勤劳动的孩子！我们不仅要会劳动，还要惜成果。（课件显示：惜成果）四、第三篇章：惜成果1、（大声哭泣的声音）出示图片：脏乱的教室和桌子。师：谁又在哭呢？教室、桌子，你们又怎么了？生：教室又变脏了，像个垃圾堆。

8、桌子被墨汁弄脏了。师：你们喜欢这样的教室吗？你们愿意坐这样的桌子吗？奇怪， 中午才打扫干净，它们是怎么变脏的？2、观看视频：变脏的原因师：大家看明白了吗？你们有什么想说的？生：放学时，同学们忙着收书包，把垃圾乱扔，桌凳乱摆。生：我们不能乱扔垃圾，要珍惜别人的劳动成果。生：我们要爱护环境。师：对呀，打扫得干净，如果不能保持，也是不行的。（课件出 示：爱护环境，珍惜劳动成果。）我们要爱护环境，珍惜劳动成果。3、议一议一条短信：老师，你好！你夸小明在校热爱劳动，可他在家可 懒了，什么家务都不干，还乱扔垃圾。吃饭也很挑食，我辛辛苦苦做 的菜，他还挑三拣四。你能帮我说一说他吗？（小明妈妈）师：老师昨天收

9、到一条短信，是小明妈妈发来的，大家请看。（抽 生朗读）这个任务我就交给你们了。生：小明，你要爱劳动，不能乱扔垃圾。生：小明，你不能挑食，你要珍惜妈妈的劳动成果。妈妈做饭多 累呀！师：小明在校爱劳动，在家却很懒惰，你们怎么看？生：爱劳动不分地点，随时随地我们都要热爱劳动。师：无论在校内校外，我们都要爱劳动，惜成果。你们能做到吗？ 希望同学们说到做到。4、交流关于劳动的名言警句师：课前，老师搜集了一些关于劳动的名言，我们一起来读一读, 1己I己。劳动创造了世界。一一马克思劳动是幸福之父。一一富兰克林 劳动可以强健体魄，愉悦身心。一一程冬云不怕天寒地冻，就怕手脚不动。一一贝多芬谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一一李绅劳动光荣，懒惰可耻。师：选择你最喜欢的一句，默默地记在心中。五、总结师：孩子们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？生：我们要爱劳动，要爱护劳动工具。生：我们要珍惜别人的劳动成果。师：孩子们说得真好！劳动光荣，懒惰可耻。请记住本节课的主 题，并落实到实际行动中。生齐说：爱劳动，会劳动，惜成果。师：最后让我们在劳动最光荣的儿歌中结束这节课。（课件 播放歌曲视频）六、板书设计：爱劳动会劳动惜成果