小学英语外研新标准三年级下册（2022年新编）Module2母新艳三年级M2U1学案.docx

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1、Module2 Unit 1 They re monkeys.学案一 .学习目标1 .能理解并掌握“they, they re =they are, monkey, baby, all, zoo, tiger, lion, elephant,.能运用本课的重点句型What s this? It s a/an ,What are they? They re”对名词单复数的提问及回答.2 .能运用所学的名词（动物名词）及核心句型：“What s this? Its a /an,What are they? They re”进行日常交际。3 .培养爱护动物的良好意识，并明白，爱护动物,就是关爱人类自

2、己。二.学习过程第一环节（前置作业处理）1 .单词再呈现： the teacher says and pupils do.they re =they are, monkey, baby, all, zoo, tiger, lion, elephant.前置作业处理环节，直接引入What are they? They re monkeys0 第二环节（初学课文）1 .带问题（What s in the zoo?有目的地观看第一遍动画。2 .学习课文对话：再观看动画并 跟读，模仿课文的语音语调。第三环节（细读课文）.跟读录音并在课文中勾出重点句型“They re”1 .小组内读课文，并开展“导游，

3、我争当”活动来熟悉课文内容。3再读课文，小组合作，根据组内实际情况，完成星级任务。A. Act the text in roles.B. Make a chant.（学习课文第一部分chant,然后模仿编写课文第 二部分）.第四环节（交际运用）.结合生活实际，创设景：Today is Children?s Day. In order to celebrate the Day we 11 go to the Animal Paradise to see some animals. Are you ready?Running, kids.拿出提前准备好的动物玩具，将教室变成“动物乐园”，并以小组

4、合作的方式，开展活动“奔跑吧，孩子”，在活动中运用所学句型 将所看到的动物进行问答练习。第五环节（汇报学习所得）. Look around up. We can see many things. Work in groups to ask and answer,积极地在小组内对身边所用真实的生活环境， 主要运用所学重点句型：What s this? It s a/ an-What are they? They re在小组内进行问答练习。部分学生 在全班同学面前进行展示。1 .将所学知识运用于实际生活中解决实际问题，从而达到学以致用的 目的。三.课后练习Draw a picture about your zoo and use English to introduce the animals.