电读后感作文8篇-.docx

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1、电读后感作文优质8篇- 读后感是一种表达形式非常灵活的文体，都是在读书后产生的，撰写一篇读后 感有助于加深我们对书上理论的认识，小编今天就为您带来了电读后感作文优 质8篇，相信一定会对你有所帮助。电读后感作文篇1?爱的教育是世界文学宝库中一部家喻户晓的小说，在新莲小学的时候，班主 任叶老师就要求我们每个人都要买一本，利用暑假的时间在家里好好看看。?爱的教育这部小说写的是恩里科的小学生活，里面是以日记的形式来描写 的，里面精彩的故事有着无比强大的魁力，每当我读到感人的地方都会情不自 禁地被故事情节所感动。其中我最喜欢书中的加罗内和德罗西，他们的品行很值得我学习，加罗内是个 好打不平，有一颗宽容、

2、理解的心，有一次有几个人欺负德罗西，就是那个红 头发，只有一条胳膊残疾的孩子，结果都被加罗内一个一个的扇了耳光。我喜 欢德罗西，是因为他不仅学习好，而且还乐于助人，还是一班之长，是个成绩 优异的帅气男孩呢。我要向他学习把学习成绩赶上来，做一个不怕困难的人。我喜欢这部小说。电读后感作文篇2今天我又读了一遍小绿狼，觉得很受启发。森林里有一只小绿狼出现在一群小灰狼中时，大家都嘲笑他，小绿狼发誓要改 变自己：他先穿上灰色的衣服，却不小心露出了绿色的尾巴；再是抹上灰色的 粉末，却被大雨冲掉露出真面目；然后又涂上灰色的油漆，却被太阳晒得受不 T；连懂得魔法的小仙女也帮不了他，最后小绿狼决定要重新做回自己。

3、看完这个故事，我不禁偷偷地笑了笑。有时候我也像一只小绿狼，羡慕别人这 个，羡慕别人那个，总觉得别人的东西都是最好的。以后我要像小绿狼一样， 接受自己，做回自己，做好自己。电读后感作文篇3暑假里，有一本书伴我的生活变得更加多姿多彩，这本书就是一一汤姆索亚 历险记。这本书中的情节十分精彩，使人乐在其中。当汤姆用自己的智慧在主日学校里 出风头时，我为他感到高兴；当汤姆在鬼屋中躲藏时，我为他感到紧张；当汤姆 在山洞中迷路时，我为他感到担心总之，汤姆的每一个故事都引人入胜， 使人仿佛身临其境。我觉得汤姆身上有许多值得我们学习的地方：他很有想象力，他十分机智勇 敢，他勇于说出事实汤姆在亲眼目睹了印江.乔的

4、杀人经过后，良心受到了 责备一一因为无辜的穆夫波特被人们以为是杀人凶手。后来，他来到法庭上作 证，才挽救了穆夫波特。这是他的勇敢之处。在主日学校里，汤姆用之前换到 的许多东西换了一些蓝条、红条、黄条，凭着他的机智在主学校中尽了风头。 尽管后来他在大人的提问下也出了丑，但他确实是无比机智的，令我心生佩 服。汤姆在危险时仍然能镇定地作出判断。他在得知印江乔的藏宝地点后，和哈克 一起去寻宝。当时，他用毛巾裹着一盏灯。当他打开房门，掀开毛巾，看见了 地上的印江乔时，吓得是心惊胆战，但此时的他仍未忘记那条毛巾。因为一旦 他落下了那条毛巾，印江乔马上就会起疑心的。汤姆的聪明绝是不可否认的。 在他和哈克认定

5、的印江乔藏宝地点被查封后，哈萨克绝望了，但汤姆根据自己 以往在山洞中的经历，断定了金币被藏在山洞中，并最终找到了那些金币。他 可真是我们的榜样。这本书成了我最好的朋友，它让我受益匪浅。电读后感作文篇4这是一个动人的故事！臀部有伤的老人忍了一路的痛楚，竟然只为了成全一个 小姑娘的善良之心。如果从另一个人角度出发，我们也可以把这理解成是一种父爱的延伸，正式因 为老人以慈祥与宽容的爱来对待这位善良的姑娘，才使姑娘的善良之心没有受 到伤害。可怜天下父母心，为人父母的都有这种希望，希望自己孩子的情感能受到所有 人的保护，能不被所有人伤害，那么，你们、我们、他们是不是都应该加入这 个行列呢过？父母们理解孩

6、子，包容我们每一个人不经意间犯下错误；父母们 热爱孩子，鼓励我们每一秒闪现的情感火花。那我们是不是也该如此，保护我 们身边的朋友、同学、老师、家长以及陌生人的情感，不要以代沟作为借口和 理由，来伤害父母对我们的关心和爱护，把唠叨当成是一种美丽的音符，把管 教当成是鞭策我们前景的动力。在生活中，有时候，我们回固执己见，常常会拒绝别人的真诚之心和善良之 心。往往在这个时候，我们对方可能因为自己的拒绝，而使他们的真诚之心， 善良之心受到伤害后，而逐渐丧失，以后再遇到类似的事情，他们可能就会产 生顾虑，从而不再去做好事。成全爱，成全善良，是人世间美好的情感之一，以后我们再次遇到这样的情 况，就算自己真

7、的不需要，也应该成全别人的爱，别人的善良，让他们的自尊 心不再受到伤害。在我们成全他人的爱，成全他人的上了的同时，也要说一说 感恩的话。当我们在享受别人对我们的善良时，能否自己也以另一种善良去回报他们，这是我们所有人都已经丧失美德。说一句“谢谢”，会让对方的心情 更加舒畅，也会使我们自己都感到前所未有的甜蜜和幸福。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！电读后感作文篇5?水浒传是一部非常经典的中国名著，看到这本书我就想起了刘欢的好汉歌。 梁山好汉他们个个侠肝义胆敢报天下之不平，其好爽的性格光彩照人，令世 人敬仰。?水浒传它真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社 会的黑暗和腐朽

8、和统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封 建社会中农民起义的发生，发展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起 义的根本原因是那跌宕起伏的情节吸引着我，我甚至被感动得涕泪横流。?水浒传作者施耐庵对于这些英雄人物，予以充分的肯定和热情的讴歌，歌颂 了这些人物的反抗精神、正义行动，也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品格。 作品歌颂这样一批被统治阶级视为所谓“杀人放火”的强盗、朝廷的叛逆，一 些所谓“不赦”的罪人，把他们写得如此光辉动人，可敬可爱，这显示了作者 的胆识和正义感情。与此相反，作者对于统治阶级的人物，则将他们写得丑恶 不堪，和梁山英雄形成鲜明的对比。从而启发人们去爱什么人，恨什

9、么人。金 圣叹评论水浒传“无美不归绿林，无恶不归朝廷。”不管金圣叹主观动机 如何，这句话却确实说明了施耐庵的思想倾向和水浒传的深刻社会意义。?水浒传不仅是农民起义的壮丽史诗，而且是中国古代英雄传奇的光辉典范。 它以辉煌的艺术成就了这本文学巨著。电读后感作文篇6戏剧中出现的戏中戏的环节，让人印象深刻。通过再现老王被杀的情景，不仅 试探出叔叔的内心，也表现了哈姆雷特的愤怒，将矛盾推向更尖锐的地步，进 而推动情节和故事的高潮。与此同时.，莎士比亚也巧妙性的将自己的戏剧观点，通过哈姆雷特之口，在指 导伶人表演之时呼出，“你应该接受你自己的常识的指导，把动作和言语相互 配合起来;特别要注意到这一点，你不

10、能越过自然的常道;因为任何过分的表现 都是和演剧的原意相反的，自有戏剧以来，它的目的始终是反映自然，显示善 恶的本来面目，给它的时代看一看它自己演变发展的模型。”哈姆雷特之所以成为莎士比亚四大悲剧之首，不仅仅在于作品最后的悲惨 结局让人难以忘怀，还在于作品带给人们沉重的反思，对哈姆雷特命运的反 思，对当时文艺复兴时期社会背景的反思，对人性本身的反思。而主人公哈姆 雷特最后的结局，则是整个时代发展的必然趋势，其牺牲也是他个人发展的最 终结局。悲剧不幸，却演绎了不一样的美。哈姆雷特值得久读深思。电读后感作文篇7也许大家都听说过在中国历史上有一段三家分汉的故事，这段故事不仅此后各 朝各代的文人都知道

11、，就连现在的人们也不忘那分汉壮观场面，这就是“三 国”。说起三国演义，大家便会很自然的想起了胸怀大志、仁义之至的刘皇叔； 想到智谋超群、神机妙算，为蜀汉大大业鞠躬尽瘁的诸葛亮孔明先生；想到英 武非凡、义重如山的关羽；想起艺高勇猛、坚不可推的莽张飞；想起老奸巨猾 的曹孟德；忘恩负义的孙叔?三国演义共一百二十回，回回引人入胜。无论是“桃园三结义”、“过五 关；斩六将”、还是“草船借箭，无不叫读者拍手称快，就连我也被书中人 物的那料事如神的英雄气概所打动、所吸引。其中，诸葛亮的形象深深打动了 我。他未出茅庐先知“魏蜀吴三分天下”；“博望坡”设计烧曹操；“新野” 留空再败曹营，又以“三寸不烂之舌”舌战

12、群儒，使东吴百官无言以对；联吴 蜀之同力共谋兴汉大业；又以“苦肉计”火烧赤壁而使曹操望而生畏。再读到 “诸葛亮三气周公瑾时，我再一次佩服诸葛亮的计谋，而为周瑜才智出众， 但终因心胸狭隘而气绝身亡感到惋惜。从中我明白了做人不能嫉贤妒能、心胸 狭隘，更不能瞧不起别人，如果想方设法去陷害别人，自己终会尝到苦果的。孔明的一生是短暂的，但他耗尽心血、鞠躬尽瘁、效犬马之劳，为蜀汉基业奉 献了多少力量。可还没来得及享受一下荣华富贵便“大汉丞相归天” 了。想到 这，我的心便隐隐作痛。哎！诸葛孔明先生一生坎坷，不顾身体虚弱，为蜀汉 日夜操劳，真可谓是“先天下之优而优，后天下之乐而乐”呀！我们不也应该 向他学习吗

13、？我们虽然没有诸葛先生聪明的头脑，但也应该效仿古人，好好学 习，不然，我们又怎么对得起英雄呢？电读后感作文篇8?论语是这样的一部书，他记载着孔子的言语行事，也记载着孔子的若干学生 的言语行事。?论语中学而篇第一中的第四章：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠 乎？与朋友交而不信乎?传不习乎？ ”这句话就介绍了曾子的为人行事，意思 是：曾子说：“我每天多次反省：为别人办事是不是尽心尽力了呢？和朋友交 往是不是真诚呢？老师传给我的本事是不是复习了呢？ ”曾子每天都反省反 省，他这种勤于反思，时时注意加强自身修养的精神是令人钦佩的。今天我也 要继续发扬这种自我反省的精神，不仅自己的事情，就是见到别人

14、做事时，也 要留心学习观察，处处总结经验教训。?论语中学而篇第一中的第一章：子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远 方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？ ”这句话说了孔子认为学习 对一个人来说很重要，但不只限于书本，更重要的是学习做人做事。这句话的意思是：孔子说：“学过了，在定时的实习它，不也很高兴吗？有学生从远方 来（求教），不也快乐吗？别人不了解我，我不怀恨在心，不也是君子吗？ ”?论语中学而篇第一中的第六章：子日：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛 爱众而亲仁。行有馀力，则以学文。”意思是：孔子说：“后生小子，在父母 跟前，就孝顺他们，离开自己的房子，便敬爱兄长，不多说话，说则诚实可 信，爱人民，亲近有仁德的人。实行这些以后，有剩馀力量，便去学习文 献。”孔子的这段话，指出了古代对青少年行为的基本要求，今天，学生要在 这基础上对德、智、体、美、劳方面全面发展。读读论语似乎对我有许多的启示！