小学英语外研新标准三年级上册(2022年新编)Module7《What'sthis》教案.docx
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1、Whats this教案一、教学目标:1 .语言知识:能听懂会说会运用句型: What s this? It s a ”. 学习新词:chair、 desk、 bird、 window , blackboard, door2 .技能知识:能运用所学句型询问并识别物品的名称。3 .情感知识:通过体验、参与实践等活动,让学生学会合 作学习,体验成功的喜悦,增强学生学习的积极性和学生的 自信心。二、教材分析:1,本节课通过Ms Smart和Lingling, Daming一文的主要内 容,即What s this? It s a .课型为新授课。本单元学习的主要目的是在理解课文内容的基础上,使学生
2、学会运用What s this? It s a .进行问答;通过实物、图片、等多种教学手段呈现并巩固教学内容,同时让学 生学会用英语询问他人某物,在活动中运用身边实物,体现 英语学习生活化。3、教学重点:能听懂、会说、会运用句型What s this? It s a” “What s this? It s a”询问并识别物品的名称。4、教学难点:以任务型教学为主,倡导体验实践,合作交流,以学生为主 体的教学方法。5、教学用具:单词卡片、图片、实物,光盘等。6、教学课时:一课时 三、教学步骤:Stepl课前微检测:(课前已发布单词跟读视频,学生自主 预习,单词初见面;课堂上通过平板检测学生预习单
3、词情况)Step2:Warm up .1、师生互相问好。T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Miss Huang.T: How are you?Ss: I m fine, thank you. And how are you?T: Im fine too, thank you.Ss: Very good. Sit down2、 sing a song good morningStep3 Lead-in1、教师在教室里四处走动,随意拿起一件物品或指向一件 物品向学生提问:What s this ?如果学生回答不了教师 就做出相应的回
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