学校2023年体育年度发展报告.docx

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1、XXXX学校2023年体育年度发展报告一、管理到位，责任到人，体育工作顺利开展。我校成绩政教、教务、总务等部门参与的体育工作小组， 分工明确，责任到位到人。校长熟悉有关体育工作政策法规， 负责学校体育的全面工作。学校制定体育工作计划、总结， 评定先进时，能把体育列入重要内容。经常组织学习上级文 件，研究学校如何开展体育工作。做到有计划、有检查、有 总结、具体工作有指导、解决问题有办法。领导还经常深入 与老师们一起研究开展体育工作，如体育课、校运会、冬季 长跑、大课间活动等等，校长与行政们都带头参加。正是这 样一支体育工作团队，确保了体育与健康课程标准在学 校的全面落实，使学校体育课程的开设真正

2、了做到开齐课程、 开足课时，也确保了将学校的体育工作能常规性地列入校级 工作日程和校级发展规划，还确保各项体育经费能按上级要 求在校级预算中予以落实。我校有标准的运动场、篮球场、 排球场等体育场地，体育器材基本达到器材配备的要求，由 专责老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发 现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器材 的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款 购买一定的体育设施设备，并做到了有计划地逐年添置充实 体育器材。学校现有专职体育教师，学历均达到有关文件的 要求。体育教师能爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚 学生的现象。具备从事体育教学所必需的基本功

3、，有较强的 组织体育竞赛和训练能力，学校也能考虑体育教师的工作特 点，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置等有关规 定，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师 一视同仁，体育教师配备还欠缺。二、抓好体育课堂教学，提高教学质量，强化教学科研 能力。体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量 是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育 教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实 抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节 体育课，向40分钟要质量，学生有笑声、有汗水。要落实 好“课标”的新理念，改革学习方式、教学方法和评价方式， 这就需要每一位体育教

4、师在教学实践中通过认真学习、不断 反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神， 才能恰当地选用新的教法和新的学法。为此，我们体育教师 之间或学校之间不断听课、评课，交流经验，从而使得我们 的教学水平得到提高。而且我们还报名参加了体育骨干教师 培训班，积极撰写教学心得、笔记和体育论文，并上送参加 评选。让每位教师能加强教育教学理论的学习，并有目的、 有计划地进行教学实践，学校要求每位体育教师在每学年至 少承担一节研讨课和一节反思课，这样既增强了教师的科研 意识，也促进了教师经常性地对教学工作和公开课进行反思 总结，以帮助他们逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新 的规律。学校还专门制订户外

5、体育活动的课堂守则，促 进了户外体育课的教学安全。通过教学，重点帮助学生树立 “健康第一”、“终身锻炼”的体育意识，逐步提高学生参 与体育活动的积极性和自觉性，不断地提升学生的体育运动 技能。三、积极开展“冬季长跑”和“两操一活动”，增强师 生体质。根据上级文件精神，通过开展冬季长跑活动，磨练我校 学生不怕苦不怕累勇于进取的优良品质，培养学生良好的锻 炼习惯，有效的提高我校学生体质特别是耐力素质水平，进 一步掀起阳光体育运动的新高潮。学校“两操一活动”是反 映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一 个窗口，抓好“两操一活动”更能促进学校的全民健身活动 的开展。一年来，体育组继续严格

6、规范广播操进退场的纪律 及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。体育 组召开了学校体育委员会议，加强体育检查小组工作的领导, 做到定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，并落实 了体育检查结果每周点评制度。针对有的年级广播操质量不 高的情况，体育科还组织了各年级的广播操比赛，以比赛促质量，大大地提高了全校的出操质量。而我校的“大课间活 动”则是我校体育工作的一大亮点，它内容丰富、形式活泼、 组织有序，深受师生喜爱。四、搞好课外活动，提高学生的锻炼积极性。课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养学生终身锻炼的体育观。学生终身锻炼的体育观。学校每学年将充分利用体育节开展形式多样的

7、学生运动会，鼓励全员参与。根据活动安排，我 们开展了一系列校内年级竞赛活动，如跳绳、拔河比赛、篮 球比赛等。通过这些体育活动，活跃了校园的文体生活，又 确保了每一个学生每天有一小时的体育活动，体育组鼓励学 生自带体育器材：跳绳、稿子、乒乓球、羽毛球等体育器材 回来，让他们在课间或活动课时间练习，丰富他们的课余生 活，从而达到锻炼的目的。学校掀起了一股体育健身活动的 热潮，大大增强了学生的体质，提高了学生锻炼积极性。五、齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试工作。学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励 学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体 评价标准，是国家体育锻炼标准在学校的

8、具体实施。为 顺利完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标 准成绩，期初学校制定健康标准的达标计划，要求各 达标班级认真开展标准训练和测试工作，体育教师、校 医室协同配合，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学 生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行学生体 质健康标准活动，主要是进行了肺活量、立定跳远、1000、 800米、实心球等项目的测试。六、持之以恒，科学训练，勇创佳绩。学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活 跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展，发挥学生特 长，培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各 教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材

9、的四落实，学校教导处和体育组及早地制订了切实可行的体 育类竞赛的训练分工计划和各训练队的训练规划。在我校在 学生中挑选出来体育特长生组成了田径队，根据队员的年龄 特点对队员进行身体素质和专项训练，提高他们的运动水平。 为做到全面兼顾，并在平时训练中对队员进行思想品德的教 育，关心他们文化科的学习。在体育锻炼中，让他们保持了 一个更加健康的体魄，从而更有精力投入到学习中，做到健 康和学习的双重提升。七、存在问题。多年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效 落实，体育工作得到有效发展，但在体育特色方面逊色些， 所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际， 适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。同时学校在体育 硬件添置方面还存在资金紧张的困扰，体育器材配备不合格、 特别是学生体质健康标准测试设备不合格不齐全、体育 师资严重配备不足。总之，阳光体育活动的开展，让全校广大师生受益匪浅， 学生的体质健康水平有了明显提高，学生疾病少了，学习和 工作效率提高了。在参与过程中既陶冶了情操，又锻炼了意 志，同时增进了人与人之间的交往。阳光体育活动的开展推 动了学校体育的健康发展，促进了校风建设，增强了师生的 集体荣誉感。让我学生在阳光下享受体育运动的快乐和自信。 学生掌握了运动技能又能在长期的锻炼中养成了良好的锻 炼习惯，更重要的是让我们的学生在体育运动中健康地快乐 成长。