班主任实习工作自我鉴定.docx
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1、班主任实习工作自我鉴定 第一篇:班主任实习工作的自我鉴定 如何写一篇关于班主任实习工作的自我鉴定呢?下面就来观赏以下这一篇章,仅供参考。 一个月的实习结束了,通过这次实习,我得到了一次较全面的、系统的熬炼,也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。 在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中,我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比较丰富、实力比较全面的、能倾听自己心声的挚友。作为他们的挚友,我惟有细致倾听、耐性询问、仔细思索,最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语老师,面对几十双渴求学问的眼睛,我细心备课、仔细组织,用真诚的心对待每一个同学,用清楚的话讲解每一个问题
2、,用深切的情表达每一个核心思想。 这一个月来,我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却实力突出的老师充溢自信的走过,走过令我难忘的实习。中国人才指南 同学们在我的讲座上主动提问、细致听讲,尔后以热情的掌声激励,鞭策着我在学习和工作中创新开拓,不断进步! 我,以一颗真诚的心、朴实的情,以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。 在此,我诚心的向他们表示感谢,特殊感谢我的指导老师、分管领导;同时还要感谢我的高校老师、关切和帮助过我的同学。 实习完毕了,这个实习是我生命中最难忘的日子,一起先的时候很怕,现在想来,日子还是过去了,而且可以拿到优秀
3、实习生,所以,得到一个启示:不论遇到什么困难,不要对自己失去信念。 其次篇:班主任实习自我鉴定 班主任实习自我鉴定 在这短暂的一个月中,在其它老师的言传身教下,我通过自身的不断努力,得到了一次较全面的、系统的熬炼,也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。在实习班主任工作方面,取得了巨大的收获,获得老师与同学们的一样评。 在高校班主任的实习中,我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比较丰富、实力比较全面的、能倾听自己心声的挚友。作为他们的挚友,我惟有细致倾听、耐性询问、仔细思索,最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语老师,面对几十双渴求学问的眼睛,我细心备课、仔细组
4、织,用真诚的心对待每一个同学,用清楚的话讲解每一个问题,用深切的情表达每一个核心思想。 生活中,努力把自己当成学生中的一员,融入到学生的学习、生活和活动中。既是学生(版权归w.owo.m)学习生活中的伙伴和知心挚友,又是学生活动的组织者、参来源于:与者和支持者。切实做到关切每一位学生,做每一件事情,争取每一次的胜利。工作之后,我正确估计工作效果和优缺点,做实习班主任工作总结。 在与学生的长期交往中,我慢慢形成了一套既有自己风格,又汲取了原有珍贵阅历的行事方法,而且还收到了较的效果。比如:我会细心批改学生的札记,把学生在札记中的心事一一记录下来,记录下他们提到的有关家庭的状况、学业的喜忧、挚友的
5、交往、对问题的看法和性格特点等等。 最终感谢跟我一起实习的同事们,我的实习能顺当完成并取得胜利离不开他们的无私帮助与鼎力支持。我希望用我亮丽而富有激情的的青春,去点燃四周每个人的热忱,用这无比亮的光线照亮每一名学生前进的道路,并借此光线与同事们并肩协作,在教化工作中,做个人工作安排,为我们的教化事业奉献、进取、立功、建业,共创美的将来。 第三篇:实习班主任自我鉴定实习班主任自我鉴定一个月的实习结束了,通过这次实习,我得到了一次较全面的、系统的熬炼,也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中,我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比较丰富、实力比较全面
6、的、能倾听自己心声的挚友。作为他们的挚友,我惟有细致倾听、耐性询问、仔细思索,最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语老师,面对几十双渴求学问的眼睛,我细心备课、仔细组织,用真诚的心对待每一个同学,用清楚的话讲解每一个问题,用深切的情表达每一个核心思想。这一个月来,我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却实力突出的老师充溢自信的走过,走过令我难忘的实习。中国人才指南同学们在我的讲座上主动提问、细致听讲,尔后以热情的掌声激励,鞭策着我在学习和工作中创新开拓,不断进步!我,以一颗真诚的心、朴实的情,以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师
7、和亲切、可爱的同学。在此,我诚心的向他们表示感谢,特殊感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的高校老师、关切和帮助过我的同学.实习完毕了,这个实习是我生命中最难忘的日子,一起先的时候很怕,现在想来,日子还是过去了,而且可以拿到优秀实习生,所以,得到一个启示:不论遇到什么困难,不要对自己失去信念。来源于:全国最大求职聘请站第四篇:实习班主任自我鉴定 拥有所学的专业学问,带着满腔的热忱,我来到了联系的实习单位-三穗县其次中学,四年的学习,现在最终可以得到发挥,可以在实践中检验我们的学习理论了,作为实习生的我们,我们应当的把握这个机会,珍惜这个机会,在实践中学到在学校里学不到的学问,充溢自
8、我,正因为有这种想法,所以我时刻在努力着。 这次实习有两项内容-教授实习和班主任实习。来到学校,我很快相识了学校领导及老师,并得到了初三年级组长和学校络管理员两位老师的指导。进校后,我代理初三年级七班的班主任及教授初三年级七个班级的信息技术课程,任务有些重,但我情愿,这样更能检验我的实力,在实践中获得更多学问。 2月27号,我的实习正式起先了,我给我自己定了个日程支配表,每天早晨提前半小时到学校,对三七班的学生进行检查,记录有多少人迟到,旷课,以及班上纪律等;下午提前半小时或者一个小时到学校,我会到班上和同学们闲聊,了解他们的学习、生活状况,在学习上,我会尽我的实力帮助他们,和他们探讨学习方法
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