2023高考作文备考:二元思辨模拟题比较分析+审题指导+范文.docx
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1、【作文题目】1 .阅读下列材料,按要求作文。一人向插花师学习插花。她刚将花枝插入篮中一二,插花师就告诉她,哪些枝叶需 要剪去。对着插花师手中的枝剪,她本能地用手护住:“不要! ”那些枝叶在她的眼中, 都是如此美丽,一枝一叶,都舍不得放弃。“要学会舍得! ”插花师说。一篮花,在插 花师的指导下,在纠结和不舍中插就,在惊喜和自得的目光中摇曳生姿。换了你会怎样? 对着枯枝败叶,你自然毫不手软;可面对同样青翠的枝叶,依然明艳的花朵,你怎么舍 得?何况,生活远比插花复杂。一些选择,利弊未明,一些选择,指向遥远的未来。你 该如何“舍得”?读了以上材料,你有何感触和思考?请以“舍得”为话题,自拟标题,自 选
2、角度,写作成文,字数800以上。2 .阅读下列材料,按要求作文。科幻喜剧电影独行月球中的维修人员独孤月因故错过领队马蓝星的撤 离通知,最终独自一人留在了月球。在努力返回地球的过程中,独孤月经历 了两次抉择:在找回返回舱发动机后,是利用太阳能继续赶路回到月球基地,还是原路 返回营救唯一的同伴只陪伴自己的6大袋鼠?独孤月经过思想斗争,最终选择返回救助大袋鼠。后来,因月球车耗光动能陷入绝境的独孤月,偶 然发现并利用大袋鼠的超强的跳跃能力,牵引自己成功返回了月球基地。好不容易修好了返回舱准备返回地球时,却得知有一颗小行星正撞向地球: 是留在月球保全自己,还是驾驶返回舱撞向小行星拯救地球?独孤月没有犹
3、豫,选择独自驾驶返回舱,撞向小行星。请结合以上材料,以“两难选择中的取舍”为主题写一篇文章,体现你的 感受与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭; 不得泄露个人信息;不少于800字。【审题立意】第一题材料关键词是“要学会舍得。如何理解它呢?有“舍”才有“得”,“舍”是“得” 的手段。至于插花经过,插花人的不忍剪除,插花人与插花师的分歧,完成美丽作品的 结果,对应到生活的方方面面,引发考生的联想和思考。以花为例,残枝败叶之“舍得” 易明,而翠叶鲜花之“舍得”难为,移之于生活的种种情境:利弊未明、前途未卜,则 人们的“舍得”之判断不可以轻下。确定立意:舍与得 失去
4、与拥有 物质与精神 人生定位第二题这是一道取材于喜剧电影独行月球的作文题,新颖别致,最终归结到“取 舍”这样一个经典的论题,审题难度不大。从提示部分给出的写作主题“两难选择中的取舍”可知,“取舍”是在“两 难”条件下作出的,“两难”是隐含前提;准确把握“两难”的具体内涵和情境, “取舍”的抉择才更富有典型意义。无论哪种选择,都意味着某种形式的放弃, 对独孤月来说都需要承担痛苦,这就是所谓“两难”。所以,“取”和“舍”是 伴随着产生的,而“取舍”行为,考验的是选择者的道德品质、精神境界。独孤 月选择营救金刚鼠,是因为对同伴的不离不弃的情意和人道精神战胜了自保心态, 也可以说是良心和道德战胜了求生
5、本能;选择驾驶返回舱撞向小行星来拯救地球, 是因为拯救全人类的“大我”情怀战胜了保全自己的“小我”需要。虽然独孤月本是平凡无奇的小角色,但他的两次选择彰显了他人性的伟大, 人格的崇高。材料表面上不持立场,但考生很容易对独孤月的高尚行为产生认同, 进而在“取舍”上确定“舍己为人” “牺牲小我,成就大我”这样的立 意;行文中,可以分层次探讨这样选择的意义,结合社会背景凸显这样选择的现 实意义。但是,还是应该注意两个方面的内容:一是论据的选择和分析要契合“两难” 背景,而是实事求是,写出思辨,力避空泛。“舍小家为大家” “牺牲小我成就 大我”类的正面素材考生一般积累得比较丰富,但素材的主人公面临的处
6、境未必 全是独孤月式的“两难”的;即使素材典型,分析说理的时候还是有必要将“两 难”体现出来。另外,虽然以“牺牲小我成就大我”为核心立意,但也不可喊口号式地一味 拔高,在充分展开论述的基础上,还是应该对“小我”需要的正当性和保护个体 利益的必要性作必要的肯定,写出思辨性。甚至,还可以进一步就如何通过制度 保障,在维护集体利益的同时兼顾公民的个人利益,尽量不让公民面对独孤月式 的“两难”这方面的问题作必要的延展。【审题比较】审题比较,强化两难选择类作文和思辩色彩。比较上面的分析,第二题作文 的思辨性更强:(1)思辨关系。题目主要考查在情境中运用辩证的 对立统一的观点具体问 题具体分析的能力。要围
7、绕“两难”与“取舍”展开分析说理,全文构思形成有 机统一。“取与舍”的思辨性在“两难”情境中分析,不能离开材料只谈“取与 舍”的辩证关系。注意作文立意构思时要客观,不能一味强调舍己为人空喊口号 式否定“小我”,“小我”与“大我”并不矛盾,大我是对小我的更广空间发展, 为他人,为社会,为国家,也是为了自己个人总是在社会和国家中存在着的。个人利益应当维护,道德良知值得坚守,正义理想值得追求,三者是和谐的 一体。心中道义和真理,不能只为一己之私,舍私利而取道义,这是人性的崇高。(2)最佳立意。题目给出的材料,以“舍己为人”为主题思想,让考生思考 人生价值所在,培养奉献牺牲精神,立意高远,对当代青年具
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