幼师的自我评价300字经典范文4篇.docx

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1、幼师的自我评价300字经典优质范文4篇幼师的自我评价300字1我来自于xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本 市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可 是收获却甚多，心中萌生了许多感触。在这一个月里，从老 师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实 习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老 师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每 次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的 不是件容易的事！看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方 式与管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在 校期间没有学过的，毕竟试教与正式的时候的心态

2、是不一样 的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样， 乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的 纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带 来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让 我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非 常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。赏能力的大环境，把民族音乐课定为学校公共必修课，多开 设民族音乐相关的选修课程，并让幼师成立民族音乐相关社 团，积极开展民族音乐校内外交流，正确地普及民族音乐的 分类，加强幼师的民族音乐的创造性。教师要加强指导和鼓 励，把民族音乐的真谛真正地传播于幼师，提高幼师群体的

3、欣赏美、鉴定美的能力，并把爱国主义情怀通过民族音乐进 行更好的传递。幼师的自我评价300字4时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从 走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮忙和支持 下，在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不 少。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了 一批批可爱的孩子。过去，展望未来，以下是我的工作自我 鉴定：一、师德修养方面：德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一 名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满 腔热情投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事 业无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的 经历，

4、对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，能够说在师德认识上有提高，更重要的是， 在理论上使我对爱岗敬业有了具体资料和明确目标，我对自 己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。勇于解剖自己, 分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不 断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持 100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精 神，虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的 高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师 的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大 学的学习质量和综合素质潜力的提高。人们形容育人职业是 “园丁”那

5、是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加 显得重要，能够这样说，什么样的教师就培养什么样的学生, 育人之本，关键在于师德。二、教育教学方面：我20xx年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年师范生活 炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的 幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结 教育教学经验，与同事们交流、探索研究新方法，新；生活 中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中, 对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自 己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学经验尚浅的 我，经常向其他老师请教，并观摩她们教学活动来学以致用, 取长补短。为做好教学工作

6、，我认真制定教案，做好每次教 师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教 法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课， 园长和各位老师的点评和鼓励，成为我对以后上课的渴望与 成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。在幼教的工作中，我十分热爱幼教事业，热爱本职工作, 热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交 朋友。五年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高 了。在教学上，我结合纲要，不断探索、研究、领会其 中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据 幼儿发展的需要，努力为幼儿带给个可发展、可探索的环境, 并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中

7、。三、自我完善与发展方面：我用心学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己, 以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。四、反思和总结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，应对如雪 花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们务 必把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中， 能感受到别人感受不到的乐趣一一那就是童年的乐趣。这一 切都很值得，因为我的付出，得到的将是一个美丽的童年.组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明 白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的

8、专业知识以外， 还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在与你闹 在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很 好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活 里，一个月也就这样过去了。这个月经历的每一天，都已在 我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的 成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无 情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而 我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随 着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历 过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。时光如水岁 月如梭有如雁过无痕一般，斗转星移，转眼从中专

9、毕业到实 习已半年多了，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿 生了许多感触。这些年中经历的每一天，都已在我心中留下 了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，团组织使我健康成 长，使我认识正确的人生观，世界观。在这繁忙的一年中在 团组织的关心下收获不少。我收获了很多很多。时间就是这 么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死 命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时 间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化 成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是学生的那 段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的 珍

10、惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努 力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢 磨后又不尽然?原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤 浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知与可笑，我想谁又 不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺协,?我们不得 不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路：在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大 孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活与这几年老师与 同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我 已经能做一些力所能及的家务了。在学习上：如果考上中专是我人生的一个新的转折点， 那么念法律系就是我那个阶段的冲刺。过去的已经无法挽

11、回 了，唯一能够做的，而且作好的就是现在学习的目的异乎寻 常明确，就是学习门类繁多庞杂法律知识，学得一点知识技 能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。我深 深明白学习的重要性如何。面对二十一世纪这个信息知识爆 炸的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科 学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资 本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征 的知本家的时代即将到来。而中专时代是学习现代科学知识 的黄金时代，我国的中等职业教育又是世界一流的，我应该 抓住这个有利的时机与机遇，用知识来武装彻底自己的头 脑，知识是无价的宝藏。那时，合理安排时间，调整好作息 时间

12、，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的 前提与基础，效率与方法更为重要。其次，要保质保量的完 成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验 的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考 前认真复习。下面我还要详细介绍几位学习路上让我感到受益匪钱 的良师。教语文王老师并经常指导我们阅读古文去买了相关 的书籍，这就是导航灯，中国俗话说的好：“师傅领进门， 修行在个人”。一道大门已经为我们敞开了，我们唯一能做 而必须去做并且要做好的就是学会它，驾御它，创造它。如 果要说的时尚点就是玩转它，玩死它。当我们在摸索中遇到 困难时，王老师又给我们请来了我们的学姐聂晨晨，教我们 学习

13、如何领会这个文言文中常遇见的一些问题与解决方法， 我受到了很大的启发，眼前呈现出一条模模糊糊小路的样 子，并使我坚定的走下去，要知难而上，王老师一直这样说。 这对于学来说已经足够了，另外还有那么多的好友一起学 习，更是信心大增。王老师有激情，讲话很有感染性。我认 位王老师给我的不仅仅是激励，更多的是思想上的提高，我 认为王老师去做思想工作最合适，讲话生动，合乎实际，比 喻贴切，具有很强的感染力。幼师的自我评价300字22、和幼儿相处的能力：尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的积极性、创造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼 儿的喜爱和尊敬。3、教育艺术：以细致的观察，敏锐的感受，准确的判 断和丰富的

14、经验为基础，灵活地运用教育的方法、技巧进行 新颖、独特、有效的教育。4、业务知识：掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在 实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表现能力、 丰富的工作经验、熟练的工作能力。5、工作能力：能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计 划、有条理。6、工作效率：能迅速完成工作，突出表现在以很快的 速度完成某些活动上。7、首创性和独立性：有丰富的创造力和想象力，经常 想出机智巧妙的办法解决问题，有很好的见解和较系统的 计划，不依赖领导、同事，能自己寻找解决困难的办法。8、人际关系：具有组织、应变、协调和交往的能力， 和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能广 泛地争取

15、社会各界对幼教工作的支持。9、总结、表现能力：有较强的口述和笔述技巧，能有 效地向同事和领导提出建议，对幼儿讲话时能使用富有哲理 且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。10、理论学习和研究能力：刻苦钻研、不断学习，有较 强的理论学习和研究能力，努力进取，认真研究。年终幼师的自我评价我喜欢幼儿园的工作，我现在是在幼儿园当一名普通的 教师，可是我很开心，每天都过得很充实。现在的我在冰心 幼儿园工作已经工作快两年了。在这两年当中我学会了很 多。回望过去，有开心也有难过。在刚刚进入幼儿园的时候，那时候的工作很轻松，所以 没有充实的感觉了。后来，幼儿园来了一位年轻的园长。在 她的带领下现在我们整个幼儿园

16、都变的与众不同，不管是教 学、生活、安全工作、各个方面都很好。“每当被别人问我 你在哪里工作啊?我都很自信很光荣的说我在冰心幼儿园工作。本人在思想上积极要求上进，性格开朗善于交际，能吃 苦，有很好的亲和力，有耐性、爱心、细心；有较强的实践 能力，集体观念强，具有良好的团队协作精神和创新意识。 我喜欢舞蹈、喜欢钻研画画、喜欢音乐，喜欢充实的感觉， 因为觉得这样的每一天都会很有意义。在学校的工作中，我 努力做好自己的工作，配合保育老师认真做好保教工作，和 同事之间配合默契。认真积极的配合年级组的各项工作。我现在带的是中班，从小班到中班幼儿们成长的一点一 滴我都看在眼里，有时候也会偷偷的开心，因为幼

17、儿们都长 大了。有时候说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的“马 宝”午睡起来后，兴高采烈的问我：“何老师，你喜不微信 491870101喜欢“钟”啊？我说：“我啊！我喜欢可爱的钟”。 马宝说：“那我就那一块大石头，放在你身上我很疑惑不 解的问：“为什么啊？”这时候马宝笑眯眯的说：“何老师， 你不说你喜欢“重”的吗？”这时的我才恍然大悟，不禁的 笑了起来。我真想永远和他们在一起。幼师的自我评价300字3我国的音乐是人类历史上起源最早的音乐之一。我国是 有着几千年文明的国家，5000年前我国就已经通过各种原始 材料制作出吹奏乐器。随着历史的推移，在音乐方面，我国 已有较独特的音律理论出现。我国的

18、各民族已经具备了对民 族音乐的创造能力和审美能力。中国各民族的音乐文化传播 到世界很多国家和地区，成为世界音乐中的重要组成部分。 后来经过历朝历代的发展，我国的民族音乐形成特色鲜明、 理论完备的中国音乐体系。而随着社会的高速发展以及人们 对多元化的包容、对审美的突破及市场化的助推，民族音乐 的爱好者却越来越少，使得我国的民族音乐教育更加艰难。 青年一代对各种流行音乐十分崇拜，却对我们民族音乐知识 知之甚少。所以要改变这样的情况就要从培养幼儿做起，而 幼师是祖国的园丁，是幼儿的启蒙教师，对幼儿进行启蒙教 育能帮助他们获得有益的经验，促进其身心全面和谐发展。 幼儿教师要通过对幼儿进行音乐启蒙教育提

19、高幼儿音乐修 养。幼儿教师是幼儿模仿的榜样，所以幼师的音乐修养及对 民族音乐的掌握会对幼儿身心发展起着极其重要的作用。一、民族音乐促使幼师教育更具民族精神民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体 现，民族精神大则关乎国家命运，小则影响个人的言谈举止, 是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂， 通过民族音乐教学可以激发幼师爱国主义情感，培养较强的 凝聚力和向心力，是建设和保卫国家的巨大的精神力量。因 此要弘扬民族精神，就必须重视这个民族的历史文化。幼儿 是祖国的未来，是民族的希望，所以在幼师音乐教学中，教 师不仅要教幼师学会欣赏、演唱或演奏民族音乐作品，还要 通过一些优秀的民

20、族音乐作品培养、激发幼师的爱国主义情 操，增强幼师的民族自信心和自豪感，对今后踏入幼儿教育 做好弘扬民族精神的准备。二、通过民族音乐教育提升幼师的音乐审美素养中华民族的音乐文化，变化多端、内容丰富，且已经形 成一定的民族风格。因而在幼师教育中通过介绍各个民族的 歌舞、器乐等知识来传递我国的各个民族的文化，拓宽文化 视野。音乐是情感艺术，在音乐教学中，欣赏的最终目的是 要锻炼学生正确理解作品的主题、表达的情感及内容。在教 育中由于幼师生活阅历较浅，在欣赏民族乐曲时，对中国传 统民族音乐不熟悉，因此难免出现对作品的误解。通过让幼 师充分了解乐曲的时代背景和作者生平，引导他们全身心地 投入到美妙的音乐中去体验作者所要表达的思想感情，引起 他们的共鸣，让其发自内心地去理解和感受音乐，从而达到 把培养学生热爱民族音乐文化的思想感情融入学习民族音 乐艺术的过程中，并提升幼师欣赏美、鉴赏美的能力。三、系统地进行民族音乐教育 通过学校建设为幼师营造一个有利于提高民族音乐欣