必三22可持续发展的基本内涵.docx
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1、其次章其次节 可持续进展的基本内涵(江苏省姜堰中学徐妍供应)一、请同学自主学习教材P3238。二、结合学习的内容思索以下问题:1、什么是可持续进展?2、为什么要实现可持续进展?三、自主解答几道题目1、可持续进展是指既满意当代人的需求,又不对后代人满意其需要的力量构成危害的进展。2、人类面临的环境问题迫使我们不得不强调可持续进展之路。【学习目标】一、学问与技能了解可持续进展思想的由来,领悟走可持续进展之路是人类的必定选择。结合事例,理解可 持续进展的概念、原则。马上可持续进展包括生态、社会、经济可持续进展三个方面。理解 可持续进展是解决环境问题的根本途径。能列举事例说明人类和可持续进展的关系,及
2、如何 实现人类与环境的可持续进展,培育综合分析和表达的力量。二、过程与方法依据有关图表,分析环境问题的表现与后果,提高读图分析力量。了解自身所在地区环境问 题的表现,分析产生的缘由,提出爱护环境的建议,培育实践力量。三、情感、态度与价值观情感态度与价值观结合事实熟悉人类面临的全球性环境问题及其后果,提高对环境问题的危机感、紧迫感 和责任感,并努力法律规范自身的行为,培育对环境负责的精神。【重点、难点】可持续进展的三个内涵、四个原则以及如何将可持续进展从概念走向行动。【学习内容】一、课前自主学习检查读“可持续进展复合系统示意图”,完成下列各题:(1)填写图中符号代表的地理事物:A B C D(2
3、)在可持续进展复合系统中,是基础,是条件,是目的。生态可持续进展强调要与相协调;经济持续进展强调进展不仅要重视,更要追求;转变传统的生产方式,乐观提倡 和。社会可持续进展强调要以为目的,制造一个人人享有公平、自由的社会环境。社会系统 (含人口科技)经济系统 (含资源等)环境资幽 )I.二一(3)假如图中经济系统为钢铁生产系统,将各组词组相应的字母填入图中括号内:工业产值、利润工作、技术人员 铁矿石、煤炭 土地、水、空气厂长、经理、车间主任 钢材 工业“三废”生活垃圾二、构建学问框架、剖析典型概念一、理解可持续进展1、什么是可持续进展?定义:既满意当代人的需要,又不对后代人满意其需要的力量构成危
4、害的进展。2、可持续进展是由哪三大子系统组成的复合系统?可持续进展是由经济、社会、生态三大子系统相互联系、相互制约共同组成的复合系统。 其中:生态持续进展是基础(它强调进展要与资源和环境的承载力量相协调,也就是说进展 不能以耗竭资源和破坏环境为代价),经济持续进展是条件(它强调进展不仅要重视数量增 长,更要追求质量、提高效率,节省资源、削减废弃物的排放、转变传统的生产方式,实施 清洁生产和文明消费),社会持续进展是目的(它强调进展要以改善和提高生活质量为目的, 与社会进步相适应)o二、可持续进展的基本原则1、可持续进展的基本原则是什么?基本原则:公正性原则(即“权利”,如爱护生物的多样性就符合
5、这一原则)、持续性原 则、共同性原则(即“义务”,由于地球是人类唯一的家园,现在的环境问题已由地区向全 球化进展,需要全球携手加强合作)、阶段性原则。公正性原则:可持续进展的关键问题是资源的安排在时间上和空间上都应体现公正,时 间上的公正又叫“代际公正。人类赖以生存的的自然资源和环境容量是有限的,需耍与子 孙后代共享资源和环境,空间上的公正也叫“代内公正”,可持续进展观认为,人与人之间、 我国与我国之间、人与其他物种之间是公平的,人类的进展不应当危害其他物种的生存,各 国有权依据需要开发本国的资源,同时确保不对其他我国的环境造成危害,并把消退贫困作 为可持续进展过程中优先考虑的问题。持续性原则
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