2023年核泄漏的危害.docx
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1、2023年核泄漏的危害 大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是我为大家收集的核泄漏的危害,仅供参考,大家一起来看看吧。 核泄漏的危害一 有人说,电池不能乱扔,它是会严峻污染环境。魏学明同学却毫不理睬,还说:“大家还不是都乱扔嘛,也没有望见多大的危害!”那么,电池原委有没有危害呢?可以确定地说:“有,肯定有!”假如你还不信任的话,那就让我来告知你吧! 其实,废旧电池的危害简直好比一个原子弹,随时都有可能爆炸,只要在爆炸范围之内,就肯定
2、会受到它强大的“攻击”,浅则影响身体健康,重则危机到身命。有关资料显示,一节一号电池烂在地里,能使1平方米的土地则永久失去了利用价值;一粒纽扣电池则可以使600吨水受到污染,这一个多么令人惊羡的数字啊!这么多水是相当于一个人一生的饮水量,还有,电池里含有汞、铅、镉等多种重金属物,其中的汞一种具有毒性剧烈的重金属,对人体中枢神经的破坏力很大等;而铅则能使人铅中毒等;镉会造成骨质疏松等。假如将废旧电池与生活垃圾一起被埋到土里,或顺手丢弃,渗出的汞和重金属物就会渗透于土壤、污染地下水,破坏人类的生存环境,威逼到人类的身体健康。 同学们,怎么样,同过我的介绍,你们应当清晰废旧电池的危害了吧,说明文。以
3、后就要把废旧电池扔进电池回收箱里拉。简评:哇!不听不知道,一听吓一跳。小小电池,竟然也可以造成如此大的危害。 核泄漏的危害二 同学们,今日你们“翻车”了吗? 科技是一把双刃剑,手机作为科技的一项重大产物也肯定不会例外,假如合理运用,无疑是会造福人类的,反之,则不然。类似这样的话早已是众所周知,但有多少人在运用手机时会细致考虑这句话的客观价值? 大家运用手机,而且是在必要时适度的运用,应当激励,如此,倘使玩个嬉戏,也并非不是一件好事。 那么不适当限制地运用手机原委会有哪些危害?你我其实心知肚明,但今日我再来给大家复习复习,希望大家温故而知新!首先我要从社交说起,因为除了传统、简洁的信息获得,大多
4、数人运用手机离不开社交,也的的确确是这样。社交,即社会中人与人之间的交际来往。在信息技术成熟的今日,虚拟社交和嬉戏社交无疑成为了社交的主流形式,我们将来都要步入社会,假如没驾驭这两项技能,而运用传统的社交方式那无疑是低效的。这是我们运用手机的缘由,但千万别让它成为我们沉迷的借口。知因而得果,过度运用手机是平常时间奢侈的症结所在。时间奢侈,不仅是运用手机奢侈了时间,平常的拖延,精力的分散带来的时间奢侈才是大宗。多数时候这些时间会由安静而祥和的夜间时间来填补。除此之外它还有可能引来心情的波动,近视,青光眼,皮肤炎症,骨质酥松等症状,甚至导致不孕和癌症!我想它对人体的其它损害我也不必赘述了。而且还更
5、有甚者将大笔开销放在了手机和嬉戏上。虽说现在的网络环境较前几年已经有所改善,但是诈骗信息和黄赌毒的存在,对我们中学生的影响也不容小觑。现代的信息技术自生也存在缺陷,人类自己也渐渐意识到了这一点,不断地批判、反思和改正。不知道大家还记不记得虚拟现实这一个高考作文题?在虚拟世界中我们没有足够的实力明辨是非,甚至会让我们失去趋利避害的本能,这才是最重要的一点。别再让自己迷失在真真假假,假假真真之中,拉近那世界上最遥远的距离,重拾眼前的小确幸。我们人类独创出虚拟世界,电子产品,要是要让它们受人类的操控,进而造福人类,可千万别让它们操控了你! 假如我是一名司机,我肯定不会在开车的时候出了事故,还怪交警。
6、也从来不会有哪个司机会因为交警的提示而翻车,假如不重视交警的提示,那才是真的要翻车!前后两个“翻车”孰轻孰重交由大家推断!为什么要运用手机,接下来该怎么用?也留给大家思索了。 我的讲话到此结束,感谢大家的耐性倾听,祝大家 “一路顺风”。 核泄漏的危害三 成语典故 春光漏泄 成语拼音 chn un lu xi 成语说明 原指柳枝泛绿,透露了春天将至的信息。比方隐私或男女的私情被泄漏出来。 成语故事或出处 唐杜甫腊日:“侵陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条。” 成语造句 呀,这,怎地开交?(清洪昇长生殿絮阁) 近义词 泄漏春光成语英译 the spring light spanulged 成语用法 主谓
7、式;作宾语;含贬义 核泄漏的危害四 玩嬉戏时能开发智力,过度玩耍,不但学习成果下降,视力下降,智力也跟着下降,我也是爱玩嬉戏,可知从,戴上眼镜学习成果也跟着下降,数学智力体液比人家做的慢,脑子常常头疼,我上初三,就已成这样,后面怎能跟上,我劝现在玩嬉戏入迷的挚友忘掉嬉戏,他会给你带进无底深渊,你的将来还等着你来支付,不要就这样稀释了方向,加油 核泄漏的危害五 写作业可以巩固我们学习的学问,让我们的思维更加敏捷。可一些同学却把写作业当成了沉重的负担,喜爱抄袭。 一天,我很早就来到了学校。刚走进教室,就看到一位平常不爱学习的同学“老醇厚实”坐在位子上,特别“仔细”地干着什么。我觉得很惊奇:太阳打西
8、边出了?我轻轻放下书包,走上前去,想看看他究竟在干什么。呀!原来他在抄别人的作业!他看到我正在盯着他,脸涨得通红通红,恨不得自己会点法术,把本子变没了。他惶恐地望着我,好像有些“可怜”,让我也无可奈何,不知道是告知老师,还是不告知老师,左右犯难。他请求我说:“求求你不要告知老师!我下次不敢了。”我想:就给他一次机会吧!但纸包不住火,老师还是知道了。老师气冲冲地大步走进教室,牙齿咬得咯咯作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好像一头被激怒的狮子。那位同学吓得头也不敢抬起来。 老师努力让自己安静下来,让我们说说抄作业的危害。同学们七嘴八舌的争论开了。“抄作业就等于没动脑子;没动脑子就没收获。”余沈燕斩
9、钉截铁地说。张雪静生气地说:“抄作业就是不爱学习的表现。”“抄作业会让自己的学习成果大大退步,”李亚玲大声说着,“还会让自己被同学瞧不起。”“对!抄作业肯定不行!”大家异口同声地说。老师重重地点点头:“大家说的都不错!希望大家都能自觉独立完成作业,向抄作业说不!信任大家能说到做到。” 我在座位上静默地听着,静默地想:抄作业真是一种让人无法宽恕的陋俗,害人又害已。我们小学生应当从小养成良好的学习习惯,这样,才能取得好成果。 核泄漏的危害六 一天,我们一家人坐车时经过了一个垃圾场,那里的白色塑料积累成山,发出阵阵恶臭。一旁的爷爷奶奶告知我:“子力啊,你可知道全国人每天买菜就要用掉 10 亿只塑料袋
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