2023年校园感恩节活动策划方案校园感恩节活动策划方案优秀(二十四篇).docx
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1、2023年校园感恩节活动策划方案校园感恩节活动策划方案优秀(二十四篇) 方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密,并有很强可操作性的安排。那么方案应当怎么制定才合适呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。 校内感恩节活动策划方案 校内感恩节活动策划方案篇一 通过本次活动,让大家自己用眼睛去看,用耳朵去听,专心灵去感受,从而在心中培植一种感恩的情怀,无论对待父母,挚友,亲人,欢乐也好,哀痛也好,都能以一颗感恩的心去面对,学会感恩,心存感恩,当你学会感恩,心存感恩,生活也将赐予你绚丽的阳光。 二、活动时间 xx年11月27日(11月的第4
2、个星期四是感恩节。) 三、活动地点 校内 四、活动前打算 1.利用网络收集有关感恩节的背景学问,相关故事,歌曲征集等。 2.制作感恩卡,征集“感恩心语” 3.打算以“感恩”为主题的演讲。 4.校内宣扬活动:黑板报,橱窗张贴有关感恩节的学问,感恩演讲稿,感恩心语等。 5.各班学唱感恩的心及手;语表演。 五、活动过程 1.宣扬感恩节的由来,让学生进一步了解感恩节。 2.读一篇感恩的心故事 3.进行以感恩为主题的演讲。倾听孩子心灵深处感人至深的感恩故事。 4.放歌曲感恩的心,师生同唱,并进行手语表演。 课间时候,这首歌会不断地回响在我们的校内中,每一个同学都要会唱。同时我们利用校内广播在每个班级播放
3、这首歌的,让同学们一边唱一边做手语,专心去感受每一段旋律,每一句歌词。我们把这首歌教会给父母亲朋,教会给身边更多的人,让我们一起用一颗感恩的心来歌颂来生活,我们会发觉这个世界充溢了爱与希望。 5.写一段祝愿,将感恩牢记在心。 将祝愿写在感恩卡上,送给你应当感谢的人,以表达你的感恩之情。 将优秀“感恩心语”张贴在校内橱窗。 六、活动意义 我们愿每参活动的人都能感受到生命的珍贵,生活的美妙,都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀全部的渣滓;假如在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀很多的浮躁、担心,消融很多的不满、不幸。让我们用一颗感恩的心去面对生活吧。 校内感恩节活
4、动策划方案 校内感恩节活动策划方案篇二 一、指导思想 让学生常怀感恩之心,不忘父母恩、师长恩、社会恩等,细心培育学生“感恩文化”,塑造学生的健全人格,养成学生良好的道德品质和行为习惯,使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想,从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明,全面推动素养教化。 二、活动时间:11月 三、活动口号:感恩社会,感恩学校,感恩家庭 四、主要内容及支配: (1)宣扬发动阶段 1、国旗下演话,宣读感恩教化倡议书,全员发动。 2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目,创设校内感恩氛围。 3、各班出一期感恩教化专题板报,大队部组织检查评比。 (2)全面实施阶段 1、感谢父母哺
5、育之恩(第4周) 要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命,更把我们哺育成人。感谢父母是最至少的要求,是做人的道德底线,假如一个人连自己父母都不爱,又怎么可能爱同学、爱社会。 一、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式爱护一个生鸡蛋一天,使它毫无破损,以此感受妈妈对自己的呵护与哺育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会,回家做一件令父母兴奋的事。 三、四年级学生结合“”开展“写给妈妈的一封信”活动。在班级内评比,并选送两篇优秀书信参与学校红领巾广播展播活动。 2、感谢师长的培育之恩 要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了学问,更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教化
6、解开了学生成长路上的心结。 五、六年级学生开展“写给老师的一封信”活动。以书信方式沟通自己对老师想要说的话或想要表达的感谢之情。选送两篇优秀书信参与学校红领巾广播展播活动。 3、感谢社会之恩(第6周) 爱国是中华民族团结的基础,爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情,常做感恩之事,增加社会责随意识,报效祖国、回报社会。 组织三六年级学生观看“20xx感动中国十大人物”短片,将观后感受以班级为单位,以学校改变为依据,畅谈如何感恩社会、回报社会。 4、一到六年级各中队结合“感恩”主题开展中队活动,参与学校观摩评比。 校内感恩节活动策划方案 校内感恩节活动策划方案篇三 一、指导思想 以科学发展观和中
7、共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神为指导,以“知恩、报恩、施恩”教化活动为主线,以重大节日、纪念日教化活动为契机,以体验教化为基本途径,结合未成年人年龄特点、认知水平组织开展感恩教化系列活动,使其在实践中自我完善,感恩情怀不断升华,从而全面提高学生的道德素养。 二、目标要求 详细表现在下列几个方面:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,知恩报恩;在学校,敬重老师,友爱同学,文明礼貌;在社会,遵守公德,尊老敬贤,关爱他人。 三、活动时间 20_年11月 四、活动主题 感谢父母回报社会 五、活动内容: 1、感恩走进家庭感谢父母哺育我 2、感恩走进校内感谢老师教化我
8、3、感恩走进身边的人感谢他人帮助我 4、感恩走进社会感谢祖国培育我 5、感恩自然,就是要感谢大自然的赐予,爱一草一木,增加环保意识。 六、活动支配 (一)宣扬活动 1、制定实施方案,下发并要求各班级仔细学习 2、各班级召开主题班会,营造班级感恩氛围(每年级选一个优秀的班会作为示范班级) 3、进行一次以“感恩”为主题的国旗下讲话,向全体师生发出“懂得感恩,学会感恩”的倡议。 4、以“感恩”为主题布置学校宣扬板。各班出一期“感恩”专题黑板报,并进行评比。悬挂感恩主题条幅,创设校内感恩氛围。 5、文艺部组织各班学习感恩歌曲,让感恩之歌响遍校内。 6、校广播站每天中午播放“二十四孝”故事。 (二)体验
9、实践活动 全面实施四个“感谢”活动:感谢父母哺育我,感谢老师教化我,感谢他人帮助我,感谢祖国培育我。 1、算算亲情帐: 将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,计算学习投入的成本,算出家长为自己的投资。假定自己毕业后的收入,计算自己大致须要多少年才能回报父母。 2、实行作文竞赛,参考题目: 爸爸妈妈,你们辛苦了师恩难忘,师情永存给老师的一封信、母校我成长的摇篮。 3、开展“一封家书”活动,以书信的形式给父母写一封信,感谢父母的哺育之情。 4、结合学习雷锋活动周,开展以“五个一”活动: (1)帮父母做一次家务,感谢父母的哺育之恩。 (2)做一件让老师满足的事,感谢老师的辛苦训诲。 (3
10、)帮助同学做一件事,感谢同学的真诚相助。 (4)为班级做一件有意义的事,感谢集体的暖和。 (5)参与一次社区公益活动,感谢自然的赐予与社会的关怀。 5、实行一次“感恩”为主题的手抄报展评 6、学校组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片 (如感动中国年度十大人物、一个也不能少、妈妈,再爱我一次等)。 七、活动要求: 1、各班级要组织师生仔细学习实施方案和有关材料,了解详细内容,主动开展活动,仔细落实每项活动。 2、要仔细做好学生及家长的动员工作,讲清活动的目的意义,以获得家长的支持和参加。 3、要求有条件的家庭拍照活动照片、活动录像。 4、仔细做好活动总结、沟通工作。 望全校师生主动行动起来,全
11、方位实施感恩教化,细心培育学校的“感恩文化”,为建立理解校内、和谐乐园、华蜜家园打下坚实的基础,让学校焕发新的朝气和活力! 校内感恩节活动策划方案 校内感恩节活动策划方案篇四 1、召开一次心存感恩主题班队会。 以班级为单位,围绕感恩主题,以亲情、友情、师生情等为切入点,实行探讨、演讲、讲解并描述等形式表达自己的观点与相识,表达对父母、亲人、老师、同学、挚友的感谢之情。 2、相互说一声感谢。 和家人、老师、同学、挚友见面说一句感谢的话语,感谢的内容要详细,表达的感情要真挚。 3、唱一首感恩的歌曲。 感恩的心已经通过课堂学习,要了解歌曲的来历,要体会作者的感情,要用真情唱出来,传唱出去。(还可选择
12、其他歌曲) 4、写一封感恩的信 给自己的父母、亲人、老师、同学、挚友写一封感恩之信。 5、制作一张感恩祝愿卡、送给有恩于自己的人。 6、撰写一句(段)感恩箴言。 自拟一句简洁、明白富有文采的语句,张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。 7、实行一次感恩故事会。 针对自己的真实经验,为同学们讲一个感恩故事。 8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。 9、开展一次感恩大自然环保行动。 爱护环境,爱护家园。让我们的教室(学校)更洁静,让我们的天空更晴朗,让我们的家园更漂亮。人人争做环保小卫士。 10、实行一次感恩家校互动活动。 家长、老师、学生共同参加班级感恩活动,倾心
13、沟通,增进了解,相互协作,共同发展。 校内感恩节活动策划方案 校内感恩节活动策划方案篇五 一、活动缘起 如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,慢慢的,连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不起先思索:今日的孩子怎么了?我们的教化条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折,就那么轻
14、易那么草率的结束自己如花的生命?这原委是为什么? 我想缘由许多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声“感谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教化工作者,我们有必要提示他们,引导他们,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会,在校内内开展“心存感恩,永不言弃”的感恩节系列活动。 二、活动目的 通过为期一个月的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,专心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,挚友或者对手,欢乐或者哀痛,都能以一颗感恩的心去面对。
15、那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你绚丽的阳光。 三、活动时间:11月的第4个星期四 四、活动地点:学校内。 五、活动前期打算 1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问,相关故事,歌曲征集等。 2.购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。 3.打印宣扬资料,评分表等。 4.校内环境布置:黑板、海报等。 5.学生会干部开会分工,深化到各个年级,保证活动的影响力与完整性。 6.制定好活动安排,时间、地点、负责人落实到位。 7.感恩的心手语版演员的到位(老师和学生)。 8.购买奖品。 六、活动过程 在11月份的第一个晨会上,进行学会感恩的演讲,同
16、时也是对全校师生进行活动的宣扬发动,正式拉开了感恩节系列活动的序幕。 之后,我们围绕四个“一”绽开活动。 1.阅读一次感恩节网站。 因各班校内网全面开通,所以要求同学们利用班会时间,阅读感恩节网站,了解感恩节的相关学问,并结合学会感恩这篇文章谈自己的观点与相识。 2.读一篇感恩的心故事。 有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就起先站在家门口,充溢期盼地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
17、有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩确定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,最终在路边望见了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发觉,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惊,拉过妈妈的手用劲摇摆,却发觉妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她舍命地哭着,却发不出一点声音 雨始终在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈
18、妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,确定用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着,让妈妈放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚毅的脸上滑过 “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有志气做我自己感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停留地做着,始终到妈妈的眼睛最终闭上 每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想,而我也信任在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭受令我们怜悯,她的坚毅与执着更令我们震撼。无论何时,只要想起这个小女孩,我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对
19、生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨,学习上遇到再大的困难,都英勇地去面对,永不放弃。 3.唱一首感恩的心歌曲。 我来自偶然,象一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方,我情归何处 谁在下一刻呼喊我 天地虽宽,这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 让苍天知道 我不认输 感恩的心,感谢有你 伴我一生 让我有志气做我自己 感恩的心,感谢命运 花开花落 我一样会珍惜 课间时候,这首歌会不断地回响在我们的校内中,每一个同学都要会唱。同时我们利用校内网在每个班级播放这首歌的手语版,让同学们一边唱一边做手语,专心去感受每一段旋律,每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋
20、,教会给他们身边更多的人,让我们一起用一颗感恩的心来歌颂来生活,我们会发觉这个世界充溢了爱与希望。 4.写一段祝愿,将感谢牢记心中。 写一段祝愿是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校内中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情,我想他已经理解了我们活动的全部意义。 之后,我们会对同学们写的全部的感恩箴言进行评比,从中选择出“校内十佳感恩箴言”,被选中的同学还可以获得精致礼品一份。 校内感恩节活动策划方案 校内感恩节活动策划方案篇六 一、活动目的: 每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节,学校借此契机开展“心存感恩,华蜜一生
21、”的感恩节系列活动。让同学们用眼睛去看,用耳朵去听,专心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待祖国或者社会,父母或者老师,挚友或者对手,欢乐或者难过,都能以一颗感恩的心去面对。真正做到附中学子所拥有的特征爱心、责任、创建。 二、到场人员: 月朔、初二年级学生及学生家长 三、详细部署: 1. 本周末的家庭作业:以随笔或者周记的形式完成一篇题为感恩节让我想起了。(班主任选取感人的事例于11月24日上交至团队室) 2. 本周末,每位同学折一只千纸鹤,写上感恩的人的姓名,下周一交给班主任,各班将4多只千纸鹤摆成“心”型,钉在教室后面的绒布上。 3. 做一件令身边人感动的事。 4. 以自
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