习作训练（讲义）部编版语文五年级上册.docx

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1、五年级上册习作训练（三）班级： 姓名：小故事大道理曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金碧辉煌，把皇帝高兴坏了。 可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。 怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵 里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金 人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默 默无语，答案正确。道

2、理：写作导航文题：写好开头开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章 的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调， 成功与否直接影响整个作品的得失。那么有哪些好的开头方式呢？A.开门见山式。也叫直接点题式。就是根据题目的意思自然开头，依题点明题旨。 这种写法的最大好处是迅速让自己找到对文题的感觉。示例：微笑会给人带来温暖的感觉。可是，我外婆的微笑不仅给我温暖、舒服的感 觉，还给我一种幸福、安全的感觉。（微笑）B.环境描写式。这种写法能够渲染气氛还能通过景物描写烘托人物心情。让读者 身临其境地感受写作的内容。示例：那天傍晚，狂风呼啸，

3、乌云黑沉沉地压了下来，眼看一场大雨即将降临。天 气十分闷热，我感到很心烦。（一件往事）C.设问排比式。开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念。 而排比不仅能增强文势还能使文章显得文采斐然。示例：是谁使我们的城市变得这么整洁？是谁把我们城市的环境美化了？（风景这边独好）D.抒情议论式。开头直抒胸臆，能够很好地感染读者；议论则申明自己的主张，先声夺人。示例：晚上，我在院子里看星星，夏夜是多么地美丽呀！（我爱夏夜星空）“我成功了！我成功了！ ”我兴高采烈地大声欢呼。（我成功了）E.联想回忆式。即采用倒叙式开头。这种开头打破常规写法，显得较有新意，而 且也有悬念，能吸引读者。示例：

4、“我们吵闹着，并发誓再也不理对方了”翻开日记本，看看儿时那幼稚 的笔记，这些字东倒西歪，却像一把利剑深深地刺向我的心中，我想起了当年那个倔强 的我-一（当我翻开儿时的日记）F.引用式。开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格； 或引用俗语谚语，说明事理；还可引用流行歌曲，显得生活气息十足。示例：培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长识。我呀，就是很喜欢读书。为 了看书的事情，妈妈和老师还多次批评过我呢！（我是个读书迷）范文赏析片断欣赏（一）童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿; 童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的

5、片段。（童 年开头）点评：作者以恰当、形象的比喻，排比的方式抒发自己对童年的美好回忆，句式整 齐，读来朗朗上口，更能引起读者的兴趣。（二）张老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了：中等个头, 偏瘦的身姿，一对小小的单眼皮，笑起来像一朵充满阳光的向日葵，她，就是我的班主 任。（我的班主任）全文欣赏压价童年的傻事有很多，但最让我难忘的一件事就是压价。记得小时候，妈妈经常带着我去市场买菜。看着妈妈和小贩讨价还价的样子，我心 里像有只小花猫在抓，痒痒的，也想试一试。这不，机会来了，有个叔叔来收废品。我再三央求妈妈让我与他单独完成“交易”。 妈妈只好无奈地答应了。我提着废品走出家门口，让

6、叔叔称一称，两斤。叔叔开口说：“每斤两毛五吧！ 我 心想：有点贵，跟他压价吧。于是我对叔叔说：“每斤两毛吧！ ”我本以为叔叔不会答应, 正冥思苦想着对策。叔叔却爽快地答应了： “两毛就两毛吧！我沾沾自喜：没想到我第 一次压价就成功了。妈妈知道后，肯定会奖励我的。这时，我看见叔叔正在掏钱，心想：既然价格这么容易就被压下去了，何不再压一 压？于是，我对叔叔说：“每斤一毛五吧！”不出我所料，叔叔答应了，但他用一种疑惑 的眼光望着我。这是为什么呢？我想：叔叔肯定没想到我小小年纪就学会压价了。想到这里，我得意洋洋，心想：干脆一压到底吧！就对叔叔说：“每斤一毛吧！ ”叔 叔更疑惑了。忽而，他似乎明白了什么

7、，想笑又忍住了，对我点点头，掏出两角钱塞 在我手里，就骑着自行车走了。我高兴地回到家，把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，等待着妈妈的夸奖。没想 至U，妈妈听后捧腹大笑，对我说：“你搞错了，他是买主，你是卖家。你呀，真傻! ”我 恍然大悟，心想：的确，我亏了三角钱啊！以后，我每当想起这件傻事就哈哈大笑。老师点评：文章立意巧妙，中心突出。开头开门见山，点明题意。虽然是回忆童年的“傻” 事，却充满了童真，让人读完忍俊不禁。故事完整，结构明朗，叙事要素交代很清晰， 通过细致的心理、语言描写，道出了自己当时的“傻”想法。结尾呼应开头。大显身手童年生活是美好的，每个心中都有一个关于童年的故事，或是开心的，或是教育人 的，或是有意义的请搜索记忆的宝库，写一篇关于童年生活的事情。要求：题目自拟，内容充实，语句流畅，用上今天所学的开头方法500字以上。请为今天的作文列一个提纲：开头： 中间：、结尾：500