模拟法庭实习总结.docx

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1、模拟法庭实习总结模拟法庭实习总结 本文关键词：法庭，实习，模拟模拟法庭实习总结 本文简介：北京工业职业技术学院实习总结姓名：吴国静专业：法律文秘学号：202210124202班级：法律文秘1231系部：社会科学系指导老师：孙明丽邬云霞彭君北京工业职业技术学院2022年11月4日书目实习目的2实习时间2实习地点2实习内容2案件审理的基本要求3案件3案件分析3法庭模拟存在的问题5总结5模拟法庭模拟法庭实习总结 本文内容：北京工业职业技术学院实习总结姓名：吴国静专业：法律文秘学号：202210124202班级：法律文秘1231系部：社会科学系指导老师：孙明丽邬云霞彭君北京工业职业技术学院2022年1

2、1月4日书目实习目的2实习时间2实习地点2实习内容2案件审理的基本要求3案件3案件分析3法庭模拟存在的问题5总结5模拟法庭实习总结实习目的培育我们的实际操作实力，进一步培育和提高我们的法律文秘专业学问和专业技能。实习时间2022年10月14日2022年11月6号实习地点社会科学系601教室实习内容实习的第一天，主要进行了模拟法庭的相关理论学问的学习，以及观看法院审理案子的视频。模拟法庭的相关学问主要有：模拟法庭的目的，模拟法庭的组成，案件审理的基本要求，庭审前的打算工作，庭审程序。模拟法庭的组成：每组8人左右；组员包括审判长（王宁）、合议庭成员（张业龙、范小琳）、书记员（陈蕾）、原告（吴国静）

3、、被告代理人（董淑瑶），杨利利负责订正庭审错误。案件审理的基本要求一、深化分析案情，查阅相关法律法规，寻求法律依据，按不同角色撰写相应的法律文书；二、申诉、答辩及有关辩论要做到语言简洁、条理清楚、理由充分，要做到有理、有利、有节，严禁恶语中伤对方；三、审判结果要基于已经认定清晰的事实，适用法律正确、适当，严格按法定程序进行。被告人最终陈述被告人可以就本案的事实、证据、罪行有无及轻重，对犯罪的相识以及定罪、量刑方面的要求等，作最终的陈述。评议和宣判由合议庭对庭审质证的证据进行评议后接着开庭，评议时间为非常钟，复原开庭后，书记员要求全体起立，由审判长宣读判决书，宣读完毕后，审判长宣布闭庭。案件20

4、22年5月2日上午10时左右，刘江、薛原、两人去同学家玩耍。回家途中，行至政府办公楼后的河边，望见河对面张路在河边洗鞋。这时刘江提议两人用石子砸鞋子。于是两人纷纷用石子砸。池塘中的张路见有石子砸来，欲取鞋子避让，不料被一粒石子砸中左眼。张路当日到市人民医院治疗，诊断左眼球裂开伤，用去医疗费1620.23元、交通费256元和住宿费126元。为赔偿问题，张路的父母亲分别与刘江、薛原的父母亲协商，但两个孩子的父母亲均以不是自己的子女打伤为由，拒绝赔偿。于是，张路的父母亲以张路的名义将刘江、薛原、告上法庭，要求两位被告赔偿损失。案件分析本案两被告均是限制民事行为实力人，他们在玩耍中抛打石子，在主观上既

5、没有共同致伤原告的有意，也没有单独的有意，同时也不存在共同加害原告的过失。但两被告扔石子砸同学应当说是一种对他人人身、财产平安有危急的行为，主观上存在疏于留意义务的共同过失，并且该共同危急行为已经给他人造成实际损害。对这种共同危急行为，可以认定其属于民法通则第130条规定的共同侵权。在学理上，共同危急行为又称为准共同侵权行为，是共同过错的另一种形式，是指二人或二人以上共同实施有侵害他人权利危急的行为，并且已造成损害结果，但不能判明其中谁是加害人。共同危急行为的构成条件是：行为是由数人实施的；行为的性质具有危急性；具有危急性的共同行为是致人损害的缘由；损害结果不是共同危急行为人全体所致，但不能判

6、明谁是加害人。在本案中，两被告共同用石子砸原告，并将原告砸伤，但是原告只是被一粒石子砸伤，而这粒石子究竟是谁砸的又不知道，因此相对于此上共同危急行为的构成条件，三被告的行为已构成共同危急行为。本案中两被告均为未成年人，因此应当确定两被告的监护人担当连带赔偿责任。法律链接民法通则第一一百零一零一三十条规定：“二人以上共同侵权造成他人损害的，应当担当连带责任。”民法通则第一一百零一零一三十三条第一款规定：“无民事行为实力人、限制民事行为实力人造成他人损害的，由监护人担当民事责任。监护人尽了监护责任的，可以适当减轻他的民事责任。”实习心得通过参与这次模拟法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理论学

7、问在实践中得到运用，深化了对学问的理解。通过亲身体会法律的运行，使我对整个法律体系有了更加完整的把握，为今后的学习奠定了良好的实践基础。其次，通过参与模拟法庭，使我法律学问得到了熬炼，实践实力得到了提高。通过模拟法庭的实践，使我的法律综合实力熬炼和提高，诸如口才表达实力、应变实力、思维实力、运用综合学问的实力结合法律基础课的学习，会自觉运用法律武器维护自身的合法权益，当自身的合法权益受到他人或组织侵扰时，运用所学法律向司法机关提出诉讼，同各种侵权行为进行斗争。法庭模拟存在的问题v原、被告在自由辩论阶段，语言过激，举止不当。v案件分析不正确，错把民事案件当刑事案件处理。v打算不充分，证据不齐全，

8、依据当事人口述难以断案。总结：通过这次模拟法庭我也清晰看到了自身的不足和问题，这些暴露出来的问题是我在在以后的学习中须要不断加强和改进的地方，也是今后要努力完善的方向。首先加强法律理论学问完善法学理论体系。在模拟法庭中，我体会到了自己法学理论的不足和缺陷，对概念的模糊，缺乏法律的整体的理性思索，在以后的学习中要完善自身的法律体系，培育理性思维实力，提高用法律学问解决问题的实力。同时也要加强语言表达实力，提高逻辑思维的严密性，增加法庭上的辩论技巧，提高自身各方面的法律实力。并且对法院审判活动有较为直观的了解、强化我们所学学问，并且还增加了我们的团队精神。整个活动重提问、重沟通、重探讨。而这正是我们将来工作中不行缺少的素养，活动中每个同学都有自己的定位，切实做好了自己的任务，使我们懂得了团队合作的重要性。通过这次模拟法庭的实践活动，我不仅将课本上所学的学问运用到庭审中，还进一步加深对课本上的学问理解，熬炼了语言运用实力、表达实力，使原本困难抽象的课本内容变得生动好玩，使我们对法律又有了更进一步的了解和体悟。提高了法律素养，对今后的学习有很大的帮助作用。6第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页