2023年蜻蜓点水时的样子写蜻蜓点水(通用4篇).docx

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1、2023年蜻蜓点水时的样子写蜻蜓点水(通用4篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。信任很多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 蜻蜓点水时的样子 写蜻蜓点水篇一 “刷刷刷”我草草地把作业写完，便直奔公园，真想快点离开这个人间地狱，太阳的燥热使家里变成了一个密不透风的大蒸笼。 太阳大得很，几乎占了天空中五分之一的空间，家里难以藏身，公园则是一间自然的空调房。 坐在树荫下，享受着这自然的安静，几只蜻蜓从眼前飞过，它们一个个不停地点着水，我脑海里出现出“蜻蜓点水”这个词语

2、。又一闪而过，草丛中又飞出几只蚊子。“嗖嗖嗖”蜻蜓又从眼前飞过，那几只蚊子便无影无踪，也许是被敌手吞了吧。 我突然想到自己写作业时草草了事的情景，茅塞顿开：虽然蜻蜓点水是为了产卵，但是这种浅尝辄止的行为我们不能学习。假如我在学习上也是走马观花，日久天长，就会变成“蚊子”，最终会被“蜻蜓”给吃掉。 想到这里，我忽然感觉身体凉快了好多，心情更愉悦了，第一次切身感受到“神欢体自轻，意欲凌风翔”。 蜻蜓点水时的样子 写蜻蜓点水篇二 蜻蜓在安静如镜的湖面上款款飞旋，时常地将瘦长的尾巴弯成弓状伸进水草丛中，湖面因此扩张开一圈圈水纹。蜻蜓点水的神情非常专注和投入，像莘莘学子在偌大的书页上圈圈点点、苦读传世佳

3、作，又像作曲家含情脉脉地在湖波中谱写不朽的乐章。 水草见蜻蜓聚精会神、一丝不苟的样子，联想起人们平日对蜻蜓点水的曲解和嘲讽，愤愤不平地说：蜻蜓姑娘，您又来播种了?您可知道人们对您点水的行为误会是很深的啊! 哦，真有这种事吗?蜻蜓曲起尾巴，一边当心翼翼地将种子撒播在水草的枝叶上，一边说，这是我们家族繁衍子孙的必定途径，有什么值得指责的呢? 是啊，可是人们总把蜻蜓点水比方作肤浅的表面文章，彻头彻尾的贬义词呢!水草最了解蜻蜓的委屈，劝她先把事情说明清晰，取得人们的理解，免得辛勤劳作时人家在背后指指引点、说长道短。 蜻蜓稍稍迟疑了一下，随即坚决地说：何必把珍贵的时间花在无聊的说明上呢?大自然赐予我们的

4、时间原来就很有限，而要做的事情却还不少，受点委屈算得了什么?认准了的事就要扎扎实实去干，不必在乎别人怎样争论。假如每办一件事都得先说明一番，非要等别人都理解了才去干，那么短暂的一生还能干得了多少事呢? 蜻蜓甘愿忍辱负重，她依旧如故地在银镜般的湖面上款款飞行，轻快回旋。她瞪着一对溜溜圆的复眼，认准目标，马上俯冲下去。她弯起瘦长的尾巴，认仔细真地在湖面上圈圈点点。在生命的最终时刻到来之前，她忙劳碌碌分秒必争地播种将来，撒下希望，写下蜻蜓家族辉煌的明天 蜻蜓点水时的样子 写蜻蜓点水篇三 人越来越大，心智也会变得更加细腻，会有许多自己的见解。从初一起先，我就深深地发觉，交挚友就像得到一些水一样欢乐。

5、为什么？假如你对你的挚友了解很深，你会发觉你的性格和你的挚友一点都不符合，她的一些缺点也会让人厌烦。 我这里有一个自己经验的例子。 我有一个小学同学。我和她是邻居。现在我们在一个学校，惋惜不在一个班。她是一个很好的沟通者，尽管她的成果不是很好。初中的时候，我们俩每天早晚都一起上学，一起回家。晚上又要去她家写作业，了解一些女生的心事。慢慢的，我觉得我的好挚友好多嘴，她写作业慢，始终跟我说话，让我的脑袋停止了思索。我只好听她大声说话，每天晚上作业都会做得很晚，其次天上课就萎靡不振的。因为考试成果下降，我不好意思向她提要求。她很不兴奋，骂我：“哼，不说话就不说话，谁是西汉白痴。”听了这话，我抓住了她

6、。我没有骂她。我只是委婉的建议她不要谈作业，似乎是我欠她的。长假过后，我们之前的感情淡了。过了几天，我们去他家的时候，聊的跟谁都不像。但是，这次我没敢多了解她，就免了再吵架。 从那以后，我就习惯了像蜻蜓一样交挚友，不想再有知心挚友。这样会让我更快乐，但其实挺好的。 （四年级作文，） 漂亮澄澈的湖静静地躺在阳光下，在微风下微微微笑。 蜻蜓在湖面上翱翔，傲慢地拍打着翅膀，起伏着，特别悠然。他对大家说：“我真的很喜爱这个漂亮的湖。世上谁比我更了解这个胡？”只有我知道湖有多深多冷。xxx 蜻蜓满足地说：“看，这是我的成就。” 湖边的青蛙听到这些，都笑了。青蛙说：“探究须要很大的努力，体验须要很长的时间

7、，这样我们才能知道湖有多深多冷。这样用你的尾巴去打水，我们能知道什么？”挚友们，不要说大话，还是深化现实做点工作吧！xxx 蜻蜓脸红了，却不以为然地扇动翅膀飞走了。 （小学四年级，） 有一天，我和妈妈去公园玩。当我们经过大池塘时，我发觉水里有一些蜻蜓。我以为那些池塘只是在玩。我和妈妈回来后，发觉那些蜻蜓只是在玩水。我和妈妈回来的时候，发觉那些蜻蜓还在水里。这时，我的脑海里有了许多问候。 蜻蜓点水时的样子 写蜻蜓点水篇四 我喜爱水灵灵的小鱼，喜爱漂亮的蝴蝶，也喜爱活泼的小蜻蜓。但是，我最喜爱的是小蜻蜓点水。 我喜爱小蜻蜓点水，因为它能够帮我们做许很多多的事情。假如我们把小鱼装进水桶里，放进水桶，

8、就有一个小小的蜻蜓点水了。 我喜爱小蜻蜓点水，因为它能够帮助我们做许很多多的事情。 小蜻蜓点水作文5 我们的小区里，有许多蜻蜓点水的地方，我最喜爱点水，因为它能帮助我们解答难题。 点水池是一个长方体，水池四周有许多小水池，水池中间的小水池里面有一条水龙头，水龙头始终在“滴答、滴答”地响，水珠在水池中溅得到处都是，有时候，水溅到了我们的衣服上，有时候，水溅到别人的脸上，有时候，水溅到了我们的裤子上，还有时候，水溅到别人的身上了，别人看了，都会哈哈大笑起来。 在点水池的旁边就是我们的小花园，在小花园的东边有个小花园，花园中有很多的花，有、玫瑰花、菊花等，这些花可美了。 花园里有各种各样的花，有的、

9、白色的、紫色的，五彩缤纷，漂亮极了，还有很多小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，还有很多小蜜蜂在采花蜜呢！ 我喜爱点水池，因为它能让我们的小区变得更加漂亮。 小蜻蜓点水作文6 今日，老师给我们上了一堂课，我们玩了许多的嬉戏，最让我感爱好的要数做“水中的小鱼。” 首先是我们来做小鱼，先在纸板上画了一个圈，接着把一张纸对折，再在一张纸上画一条大鱼，这样，一条小鱼就做好了。 接下来，我们要做小鱼了，我们要做的事情特别简洁，就是做小鱼的眼睛。首先，把纸对折，再把纸对折，把它对折。接着，再用剪刀把纸对折一下，这样，一条小鱼就做好了。这时，老师走上讲台，说：“你们做的这个小鱼就是鱼，因为这个“鱼”不是真的，是用一种特

10、别的材料做成的，这条鱼不是用水做的。” 老师又拿来一张纸对折了一下，然后在纸上画了一个圆圈，这样，它就会变圆了。然后，把它对折，再对折，这样，一条大鱼的图案就做好了，这时，老师又说：“我们再做一个手链吧！” 这下，大家兴奋了起来，立刻动手做起手链来。我们先把小鱼的尾巴剪下来，再把它们的身体剪下来，再把它的尾巴剪下来，把它们的尾巴剪下来后，把它们的头放在纸板上，这样，一条美丽的鱼就做好了。 看着这条漂亮的手链，我觉得特别好看，我们都觉得特别好看，我们都特别喜爱。 小蜻蜓点水作文7 我家的水缸里有一条小鱼儿，他长着一双光明的大眼睛，一个黑白相间的小鼻子，一张小嘴，一身的衣服，可美丽了。 一次，我在水缸里玩耍，突然，小鱼儿的脑袋“嗡”的一下，似乎在对