《战略管理概论》教学大纲--供四年制人力资源管理专业使用.docx

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1、战略管理概论教学大纲(Strategic Management)(供四年制人力资源管理专业使用)一、课程目标1、课程的性质和目的战略管理是人力资源专业的必修课程，主要研究和介绍企业从全局和战略角度生存与发 展的基本概念、基本原理和基本方法，战略管理突破了以往的管理理论发展中只反映企业某 一职能管理的局限性，充分反映企业全面的、战略性的和方向性的整合性管理。战略管理课 程的学习和掌握，有助于加强对市场营销、生产管理、财务管理、人力资源管理等课程的学 习和理解。战略管理学的主要研究对象是，为了实现企业可持续发展，如何建立和维持企业目标、 外部环境和内部条件三者之间的动态平衡的问题。它主要从战略内容

2、和战略过程两个方面对 战略管理问题进行研究。战略内容方面分别从公司战略、业务战略和职能战略三个层次入手, 探讨不同层次的战略可供选择的战略类型；战略过程则将战略管理的全过程分解为战略分 析、战略选择、战略实施三个主要环节，并分别探讨战略管理每一环节的主要任务及其基本 方法。随着我国市场经济体制的逐步完善和世界经济全球化的发展，战略管理在我国企业经 营管理活动中的地位越来越突出。因此，战略管理是工商管理各专业的主要专业课程，也是 企业管理和市场营销专业的基础课程。该门课是对企业管理学、管理经济学、市场营销学、 人力资源管理学、财务管理学和会计学等专业知识的综合和提高，比较全面的掌握上述各门 专业

3、课程是学好该门课程的基本前提。2、本课程与其它课程的联系由于战略管理是一门综合性较强的课程，是建立在企业整体、全局和长远发展的基础之 上的管理，需要具有管理基本理论和职能管理的相关知识，因此，管理学课程是战略管 理最为重要的先行课程，其他专门的职能管理课程如市场营销管理、财务管理、人力资源 管理、运营管理等可安排同一学期或后续学期开设，这样不仅保证了战略管理学习的基础 性，同时也保证其学习的延续性。本课程的先修课是管理学和西方经济学。这两门课使学生有了基本的经济与管 理知识。本课程在它们的基础上开设，其中运用到大量经济学和管理学的知识。战略管理是整个企业管理系统中的最重要组成部分。企业战略管理

4、是一门年轻饿的边 缘性学科，涉及到管理学和经济学的很多领域。所以，这门课能够帮助学生综合地运用其他 经济学和管理学课程的知识。许多企业管理课程都只是涉及企业系统的某一个子系统，如财 务管理、市场营销管理、人力资源管理、国际贸易等等，而战略管理这一门课却是站在更高、一、大型企业的特征二、大型企业的战略优势三、大型企业的战略劣势第二节大型企业的竞争战略一、市场控制战略二、成本领先战略三、技术独占战略四、多元化战略第三节中小型企业的优势和劣势一、中小型企业的概念二、中小型企业的特点三、中小型企业独特的竞争优势第四节中小型企业的经营战略一、中小企业战略定位的简要描述二、中小企业如何利用战略定位获得竞争

5、优势【教学方法和时数】理论教学、习题及讨论3学时第九章企业战略的评估与选择【目的要求】战略评估对提高战略选择决策的质量起着重要的保证作用。本章主要阐述了战 略评估的内容，在此基础上选择战略方案，从而确定企业真正将要实施的行动方案。掌握战略进行评估的标准及内容熟悉战略评估的常用方法了解如何正确地选择战略【教学内容】第一节企业战略的评估标准一、适用性标准二、可行性标准三、可接受性标准第二节企业战略的评估方法一、战略适用性的评估二、战略可接受性的评估三、战略可行性评估第三节企业战略的选择一、定量战略计划矩阵二、战略选择中的其他影响因素企业环境不确定条件下的战略选择【教学方法和时数】理论教学、习题及讨

6、论3学时第十章企业战略的实施【目的要求】本章阐述了战略的制定与实施的相关问题，介绍了战略制定的程序和战略实施 的相关模型。学习本章的目的，就是要掌握战略制定与实施中的基本理论和内容。掌握阐述企业战略形成和选择的影响因素，战略制定的程序。熟悉了解战略制定的方法及战略计划的作用。了解解释战略选择矩阵、战略聚类模型和战略实施模型、战略变化的类型。【教学内容】第一节 战略效果预测与战略变化分析一、战略效果预测二、战略实施所引发的变化第二节.战略实施计划一、战略实施计划的特点二、战略实施计划的目的三、战略计划的作用四、企业的战略实施系统第三节企业战略实施的组织与文化条件一、企业战略实施与组织结构二、企业

7、战略实施与企业文化【教学方法和时数】理论教学、习题及讨论3学时第十一章企业战略控制（目的要求】控制是企业管理的一个重要职能，战略控制是指企业管理者依据战略计划的目 标以及战略控制方案，对战略的实施情况进行评价，发现偏差并纠正偏差的活动。本章主要 介绍了战略控制的原则和特点，分析了战略控制的影响因素，阐述了战略控制的类型、方法、 过程及不同方式的选择。掌握解释战略控制的基本原则及特点；分析影响战略控制的因素；熟悉描述战略控制的六种类型以及三种主要的控制方法。了解描述战略控制的基本过程；分析战略控制的四种方式及其选择。【教学内容】第一节战略控制概述一、战略控制概述二、战略控制的基本特征三、战略控制

8、的方式四、战略控制的制约因素第二节战略控制一、战略控制的类型二、战略控制过程第三节战略控制的设计一、控制方式的可行性二、控制方式的选择三、战略控制设计的影响因素四、战略控制设计过程与反馈第四节战略控制系统与战略的匹配一、职能作业层战略与企业控制系统的匹配二、业务层战略与企业控制系统的匹配三、公司层战略与企业控制系统的匹配【教学方法和时数】理论教学、习题及讨论 3学时第十二章企业战略变革【目的要求】战略变革是企业在已存在既定战略的情况下，突破既定战略的惯性，进行战略 创新,从根本上转变战略发展方向。本章阐述了战略创新及战略变革进而推进战略管理创新。掌握战略创新及战略变革的原因及重要性熟悉战略惯性

9、及其影响；战略变革机构的作用了解战略变革过程的方式及其选择的变量因素。【教学内容】第一节企业战略惯性一、什么是战略惯性二、战略惯性形成的原因三、战略惯性的影响第二节.企业战略创新-、战略创新的定义二、战略创新的机遇 三、战略创新的核心第三节战略变革及其过程一、战略变革的内涵二、战略变革的原因三、管理战略变革四、战略变革的过程【教学方法和时数】理论教学、习题及讨论2学时更全面的角度上研究问题。这门课能为学生以后的各门专业管理课程的学习建立了一个高起 点。二、课程学时分配总学时36,其中理论34学时，习题及讨论2学时。课程主要内容和学时分配见课程 学时分配表。课程学时分配表学环节课程内容理论实践教

10、学习题 及讨 论小计实验实训见习其他第一章3第二章3第三章3第四章3第五章3弟八早21第七章3第八章3第九章3第十章3第一章3第十二章21总计34236三、建议教材和教学参考书目1 .教材李晓峰.企业战略管理概论.第1版.苏州：苏州大学出版社，2004.2 .主要参考书【1美迈克尔波特，陈小悦译，竞争战略，北京：华夏出版社，1997.【2】徐二明，企业战略管理，北京：中国经济出版社，2002.3高红岩，战略管理学，北京：清华大学出版社，2008.4张秀玉，企业战略管理，北京：北京大学出版社，2005.四 课程考核对考试课程闭卷考试为主，参考平时作业、提问与课堂讨论。也可开卷与闭卷考试相 结合，

11、结合平时成绩确定期末成绩。最终成绩中平时成绩占30%,考试成绩占70虬五、课程教学内容及基本要求通过本门课程的学习，学生应能掌握“战略”、“战略管理”、“宏观环境”、“产业环境”、 “内部环境”、“战略集团”、“市场信号”、“企业使命”、“战略目标”、“公司战略”、“国际化 经营战略”、“多元化战略”“竞争战略”、“战略评价”、“战略选择”、“资源规划与配置”、“战 略与组织结构”、“领导与战略”、“战略控制”、“管理战略变革”等基本概念、基本方法与基 本理论；了解战略管理理论的演变过程以及在这个过程中的主要代表人物（泰勒、法约尔、 安索夫、斯坦纳、波特、彼德、沃特曼、哈默等）及主要理论和贡献

12、；熟悉战略管理中战略 分析、战略选择、战略评价和战略实施各阶段的主要工作内容及其方法；在熟练掌握上述内 容的基础上，应能利用有关理论和方法，分析企业战略管理中的具体问题，并初步能够提出 解决问题的方案。教学过程中任课老师应注意以下问题：1 .注重培养学生思维的逻辑性和系统性以战略管理体系的三大部分:战略分析、战略选择与评价、战略实施与控制依次展开， 注重前后之间的逻辑性，章与章之间内容相扣。这样做的目的是将战略管理作为一个具有统 一性的和系统性的知识体系。2 .渗透战略管理理论的最新进展战略管理是发展中的理论，在不断地充实和完善。学习过程中，不仅要将教材所涉及的 内容传授给学生，还运用”战略经

13、济学”的知识，对一些战略选择方案给予理论上的深入, 使学生深刻感受到战略管理的综合性，并将战略管理发展的一些前沿理论融入教学中，增 进课程学习的思想性和前瞻性。3 .将案例教学有机融入教学过程战略管理是一门实践性、系统性和理论性较强的综合课程，案例教学将能有效增进学 生对理论的学习和理解，增强学生的分析问题和解决问题的能力。4 .有效检验学生所学内容的掌握情况教材每章都附有思考题、案例分析和附读文献等，以此作为检验学生学习状况，同时还 可增加其他的案例和企业实践，让学生结合理论对案例和企业实践活动作出合理解释，并提 出创新性的建议，巩固所学理论知识。教学基本方式：1 .教师以课堂讲述为主。教师

14、讲课要突出重点，提纲挈领，不要面面俱到。要注意启 发学生的学习兴趣与思维能力，培养学生认识问题和分析问题的能力。要理论联系实际，提 高学生的理论水平与应用能力。讲课时尽管使用电化教学，以提高教学效率。2 .组织课堂讨论为辅。对于战略管理理论与案例教学过程中学生们普遍感兴趣的问题 和案例，教师可以组织几次课堂讨论，以锻炼学生的分析、讨论能力。3 .积极提倡课外阅读。教师可以在网上提供与各章内容相配套的案例，在课堂上教师 只能有选择的介绍一些，其余大量案例供同学课外阅读。止匕外，教师还可以给学生介绍一些 课外读物，供学生拓宽知识面。第一章绪论【目的要求】通过本章的学习，使学生从整体上认识企业战略管

15、理的框架和理论体系，基本 形成“企业战略管理”的思维方式和学习方法，在加强对企业战略管理基本概念学习的基础 上，从战略管理的理论发展历史、管理内容、管理主体、管理职能、管理过程及本质上理解 战略管理是企业的最高层次的管理的内涵和外延，以增进企业战略管理区别于各项职能管理 的理解，为后面的章节的学习奠定基础。掌握掌握通过对战略管理定义的理解，括对战略管理、战略、战略管理系统、战略管理层次 等概念的掌握；掌握企业战略管理的本质和过程，从战略管理主体、内容和系统的角度，深 入地理解战略管理是企业最高层次的管理的含义。熟悉对企业战略管理本质的理解、企业战略管理理论的演变与环境关系的分析、从战略管理 过

16、程整体掌握企业战略管理的内容构架和思维方法、加强对战略管理的特点及作用的认识, 以区别于各项职能管理。了解了解战略管理的概念，战略管理的本质，战略管理理论演进的历史过程，战略管理的特 点及作用，战略管理过程，战略管理系统，战略管理者，对战略的5 P的认识及相互之间的 关系；对战略管理者所需能力的判断、对一些熟悉企业的战略管理应用理论进行分析和判断。【教学内容】第一节企业战略的内涵一、企业战略的内涵二、企业战略的特点第二节企业战略要素一、经营范围二、资源配置三、竞争优势四、协同作用第三节企业战略的层次一、企业层战略二、业务层战略三、职能层战略第四节企业战略管理过程一、战略分析二、战略选择三、战略

17、实施四、战略控制第五节企业战略管理理论的形成和发展【教学方法和时数】理论教学、习题及讨论 3学时第二章企业战略环境分析【目的要求】通本章主要讲解企业外部宏观环境分析的基本框架和方法，要求学生通过本章 学习，能够综合运用所学知识对企业外部宏观环境进行系统分析。掌握掌握行业分析的基本思路；掌握成功关键因素分析的主要思路。熟悉宏观环境的各个因素(PEST)；深入掌握驱动行业竞争的五种竞争力量。了解理解外部环境研究的必要性；理解经验曲线和规模经济的概念；理解战略群体的概念；了 解进行竞争对手分析的主要内容。【教学内容】第一节业战略的宏观环境分析一、人口环境分析二、经济环境分析三、政治、法律环境分析四、

18、社会文化环境分析五、技术环境分析第二节企业战略的行业环境分析一、行业结构分析二、行业竞争强度的决定因素第三节主要竞争对手分析一、竞争者情报收集二、主要竞争者分析三、竞争要素分析矩阵四、战略环境评价报告一一机会和威胁分析【教学方法和时数】理论教学、习题及讨论3学时第三章企业内部战略要素分析【目的要求】每个企业都是资源和能力的结合体，这一结合体形成了战略的另一个基础。不 明晰企业的资源和利用资源的能力，就无法正确地制定战略。学习本章就是为了掌握研究企 业内部条件的理论、步骤和方法，以便能考察企业的资源和能力，以评价其优势和劣势。掌握掌握企业资源和能力分析的基本步骤；掌握企业核心竞争力管理的五项关键

19、工作。熟悉理解价值链的构成和分析原理；理解企业核心竞争力的含义和特征。了解了解SWOT分析方法的基本原理【教学内容】第一节企业战略资源与战略能力一、研究企业战略资源与战略能力的重要性二、企业战略资源与能力分析流程第二节 企业的优势、劣势、机会、威胁分析一、企业优势二、企业劣势三、企业能力四、机会五、威胁六、SWOT矩阵分析第三节价值链分析一、价值链分析的基本原理二、价值活动的构成三、企业价值链与产业价值链四、构造企业价值链五、价值链分析第四节企业战略竞争能力一、企业知识：战略竞争优势的源泉二、企业的战略竞争能力三、企业战略竞争能力的特点四、培育企业的战略竞争能力【教学方法和时数】理论教学、习题

20、及讨论3学时第四章企业战略目标【目的要求】企业战略目标是对企业战略经营活动预期取得的主要成果的期望值，要以经营 方向为依据。本章通过对企业使命及战略目标的学习，强调企业战略目标制定的制约因素以 便更好地拟定战略目标。掌握企业使命的内容；企业战略目标的特点。熟悉影响企业战略目标制定的制约因素；分析一个实际企业的战略目标构成并按重要程序加以 排序。了解企业战略目标的制定过程。【教学内容】第一节企业使命一、企业使命的含义和内容二、企业使命表述第二节企业战略目标体系一、战略目标及其特征二、战略目标体系第三节.企业战略目标的制定一、调查研究二、拟定目标三、评价论证四、目标决断【教学方法和时数】理论教学、

21、习题及讨论 3学时第五章企业总体战略【目的要求】本章主要讲述企业的总体战略，讨论了企业发展的方向和方式，分析了加强型 战略、一体化战略、多元化战略、稳定战略、收缩战略、并购与重组。学习本章，就是为了 使学生掌握各种总体战略，并能够针对具体的环境和条件正确地选用不同的总体战略。掌握掌握加强型战略的使用情况和方法；掌握一体化战略的概念，了解其类型、动因和优缺点, 会分析企业何时应纵向一体化，何时则应选择解束和外部寻源；.熟悉理解企业在何种情况下应采取何种总体战略。了解了解多元化的动因和条件，能区分各种类型的多元化，以及它们各自的优缺点和适应 性；了解企业稳定与收缩战略，熟悉收缩战略的类型和适应性；

22、了解企业发展的方式，理解 购并的动因和易出现的问题，掌握有效购并的要点。【教学内容】第一节扩张型战略一、扩张型战略的含义和特征二、扩张型战略的适用性三、扩张型战略的利弊分析四、扩张型战略的类型第二节稳定型战略一、稳定型战略的含义和特征二、稳定型战略的适用性三、稳定型战略的利弊分析四、稳定型战略的类型第三节紧缩型战略一、紧缩型战略的含义和特征二、紧缩型战略的类型第四节战略联盟一、战略联盟的概念和特征二、战略联盟的类型三、建立战略联盟的动因四、建立战略联盟应该注意的问题【教学方法和时数】理论教学、习题及讨论 3学时第六章企业竞争战略与竞争优势【目的要求】本章主要讲述企业的竞争战略，分析了基本竞争战

23、略、不同行业环境中的竞争 战略和不同竞争地位的竞争战略。学习本章的知识，是为了使学生掌握各种竞争战略，并能 够针对具体的环境和条件正确地选用不同的竞争战略。掌握掌握基本竞争战略的概念及选择经营单位战略时要考虑的因素；熟悉掌握企业应如何根据自己的优势条件选择合适的竞争战略。了解三种基本竞争战略的概念、动因、实施条件及要求、风险及误区。【教学内容】第一节基本竞争战略一、成本领先战略二、标奇立异战略三、目标集聚战略第二节一体化战略一、一体化战略二、垂直一体化的战略优势三、垂直一体化的劣势第三节多元化战略一、多元化战略的含义和分类二、多元化战略的目标三、多元化战略的风险第四节企业竞争优势一、竞争优势的

24、含义二、企业创造竞争优势的途径【教学方法和时数】理论教学、习题及讨论2学时第七章不同行业中的企业战略【目的要求】本章主要阐述了行业环境与企业战略的关系，介绍了 5种不同的行业环境，分 析了行业环境对企业战略的影响及在各种行业环境中企业的不同战略选择。学习本章的知 识，是为了使学生能够针对具体的行业环境正确地选用不同的企业战略。掌握描述企业所处的各种行业环境，理解5种行业环境的形成及其特征。熟悉分析在各种行业环境中企业的不同战略选择。了解解释行业环境对企业战略的影响。【教学内容】第一节行业演化的周期性一、行业演化周期二、行业演化过程的主要影响因素第二节分散行业中的企业战略一、行业分散的原因二、分

25、散行业中企业的常用战略三、分析行业中企业战略管理的注意点第三节 集中行业中的企业战略一、领导型企业的经营战略二、挑战者企业的经营战略三、追随者企业的战略四、市场弱小者企业的战略第四节 新兴行业中的企业战略一、新兴行业的结构特征二、新兴行业中的企业战略第五节 成熟行业中的企业战略一、成熟行业的环境信号二、成熟行业中的企业战略要点三、成熟行业中的战略隐患第六节衰退行业中的企业战略一、衰退行业中企业的战略种类二、衰退行业中企业的战略选择【教学方法和时数】理论教学、习题及讨论 3学时第八章 不同规模企业的战略抉择【目的要求】本章主要阐述了大型企业和中小型企业的特点及优势、劣势，并阐述不同规模 的企业选用的战略类型。掌握不同规模企业的分类标准及采用的战略。熟悉大型企业和中小型企业的优势、劣势了解企业战略管理方面应注意的内容。【教学内容】第一节大型企业的战略优势和劣势