教科版五年级科学下册期中考试(必考题)2.docx

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1、最新教科版五年级科学下册期中考试（必考题）班级： 姓名：题序.四五六总分得分一、填空题。（共16分）1、热总是从温度较 的一端传向较 的一端。2、地球是一个球体，太阳只能照亮地球的一半，向着太阳的那面是,背着太阳的一面是 o3、螺丝刀的刀柄总是比刀杆要 一些。4、植物经过、和 等过程，形成果实和种子。实际上已经是下一代了。5、螺旋和盘山公路都是 的变形。6、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向 下的压力。这就是 o力的单位是,符号是 o7、光在同一均匀介质中是沿 进行的。8、高低起伏、坡度较缓、由连绵不断的低矮山丘组成的地形是 o萧山的地形主要是 o二、选择题（每

2、小题2分，共20分）1、如果一个摆钟摆动太快，我们应该怎么调节它，使它变慢。（）。A.伸长摆绳B.加大摆绳摆动角度C.增加摆锤重量D.减轻摆锤重量2、把杠杆、滑轮、轮轴组合起来的机械是（）。A.带鱼线轮的钓鱼竿B.手摇削铅笔刀C.手摇升降机3、植物的繁殖方式主要是（）。A. 土壤、阳光、水分 B.种子、茎、根、叶 C.果实、皮、花 4、馒头能够变松软原因是里面有（C.细菌C.细菌A.真菌B.酵母菌5、下列现象是液体热胀原理造成的是（）A.水管冻裂B.沸水外溢 C.河水结冰D.地面冻鼓6、生物界中，生产者与消费者之间的关系主要是（）。A.相互利用、相互依存的关系B.吃与被吃的关系C.相互竞争的关

3、系7、热水器的瓶子背面用锡箔纸，是因为锡箔纸的（）。A.吸热本领强B.反光能力强C.反光能力弱8、水变成冰，体积会（）。A.缩小B.变大C.不变9、物体对阳光反射和吸收与物体温度的关系是（）。A.物体反射阳光的本领强，吸收的本领就弱，温度上升就慢B.物体反射阳光的本领强，吸收的本领也强，温度上升就慢C.物体反射阳光的本领弱，吸收的本领也弱，温度上升就慢10、下面的（）可以使马铃薯在水中浮起来。A.往水里加盐B.水倒掉一些C.水里加纯净水三、判断题（每小题2分，共20分）1、大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。（）2、不是所有的植物都喜欢阳光。（）3、物体浸入水中的体积越大，受到的浮力

4、也越大。（）4、我一分钟能跑1000米。（）5、如果一个物体在水中是沉的，那么它在食用油中一定是浮的。（）6、太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的特点。（ ）7、河水流出河谷后，随着河流坡度的变缓，河水的流速加快。（）8、用滚动代替滑动可以较大地减少摩擦力。（）9、蛇冬眠是对环境的一种适应。（）10、摩擦力的大小是不可以测量的。（）四、连线题。（共10分）1、将下列地形特点与相对应的地形名称连起来。地形平坦广阔，起伏很小 丘陵 四周地势较高，中间低平 山地 地势较高，蜿蜒起伏 平原 由连绵不断的山丘组成 高原 地形平坦开阔，周边以陡坡为界 盆地五、实验探究题。（共16分）1、小

5、明用下图的装置探究水是否具有热胀冷缩的性质。做法如下：在装置中装 入红色的水，把烧瓶分别浸入热水和冷水中，观察细玻璃管中液柱的变化。m7.在烧瓶口接一根细玻璃管的作用是（）。A.只有玻璃管内的水才会热胀冷缩 B.玻璃管受外界温度的影响较小C.能更明显地看到水的体积变化1 .烧瓶内装红水的作用是（）。A.红水比清水更容易膨胀B.红水看起来更清楚C.红水不容易漏出.如果水具有热胀冷缩的性质，预计实验观察到的现象是：放入热水中，细玻 璃管中的红色液柱会（）,放入冷水中，细玻璃管中的红色液柱会（） O.把这个装置分别浸入冷水和热水中，液柱高低变化如图甲和图乙，请判断：（）的水槽中装的是热水。A.图甲B

6、.图乙C.无法判断六、简答题（每小题6分，共18分）1、生活中哪些现象是由于光的折射造成的？2、说说你知道的可再生资源和不可再生资源有哪些（每种至少写4种）3、机器人的三个基本特征是什么？参考答案一、填空题。（共16分）1、高 低2、白天 黑夜3、粗4、开花传粉受精种子5、斜面6、重力牛顿N7、直线8、丘陵 平原二、选择题（每小题2分，共20分）1、A2、A3、B4、B5、A6、B7、B8、B9、A10、A三、判断题（每小题2分，共20分）1、V2、V3、V4、X5、X6、V7、X8、 V9、V10、X四、连线题。（共10分）1、地形平坦广阔,起伏很小地形平坦广阔,起伏很小地形平坦开阔，周边以陡坡为界丘陵四周地势较高，中间低平山地地势较高，蜿蜒起伏平原由连绵不断的山丘组成高原盆地五、实验探究题。（共16分）1、C1. B上升 下降2. A六、简答题（每小题6分，共18分）1、水里的筷子变弯；水中石头变浅；海市蜃楼等2、答：（1）可再生资源：水资源、森林资源、太阳能、风能等；（2）不可再 生资源：天然气、石油、煤矿、铁矿等矿产资源。3、身体：具有一定的形状。大脑：控制机器人的程序。动作：具有一定的动作、行为表现。