2023年全国文化艺术职业教育和旅游职业教育提质培优行动计划支持名;2023年度国家文化和旅游科技创新研发项目实施方案..docx

《2023年全国文化艺术职业教育和旅游职业教育提质培优行动计划支持名;2023年度国家文化和旅游科技创新研发项目实施方案..docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年全国文化艺术职业教育和旅游职业教育提质培优行动计划支持名;2023年度国家文化和旅游科技创新研发项目实施方案..docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、附件2023年全国文化艺术职业教育和旅游职业教育提质培优行动计划支持名单（排名不分先后）一、学生实践引领计划序号学校项目名称推荐单位1首钢工学院深化“新首钢”融通式校企合作，培 育“新时代”创新型旅游人才北京市文化和旅游局2河北艺术职业学院以专业实践助力雄安新区文化场域构 建河北省文化和旅游厅3黑龙江旅游职业技 术学院“冰情雪韵”黑龙江省冰雪文化 公益体验项目黑龙江省文化和旅游 厅4无锡城市职业技术 学院精准对接精进技艺精益服务一中国 特色学徒制下无锡文旅人才培养实践江苏省文化和旅游厅5南京旅游职业学院一站式邮驿文化产教融合中心建设江苏省文化和旅游厅6漳州职业技术学院校企共建真实性教学酒店实践

2、中心福建省文化和旅游厅7吉安职业技术学院井冈山红色旅游实践育人共同体的探 索与实践江西省文化和旅游厅8四川艺术职业学院艺课艺建，塑人塑境以乡村 美育激活传统村落的“温江计划”四川省文化和旅游厅9湖北艺术职业学院“湖北艺术职业学院华强方特文 化科技集团股份有限公司”产教融合 共同体建设湖北省文化和旅游厅10武汉职业技术学院服务“品牌强国战略”，产教相融共育 新型酒店数字化管理人才湖北省文化和旅游厅11重庆文化艺术职业 学院文旅赋能乡村振兴“1+1+1+N”政校企联合共建“和美乡村”实践创新 中心重庆市文化和旅游发 展委员会12武威职业学院“乡村振兴展风采，绿水青山露笑颜” 学生实践引领计划甘肃省

3、文化和旅游厅13宁夏工商职业技术 学院提升大学生创新能力的实践与应用： 以宁夏葡萄酒产区背书品牌为例宁夏回族自治区文化 和旅游厅14山东艺术学院“初心与匠心”黄河文化主题大学生 双实践引领计划15桂林旅游学院广西旅游演艺人才提质培优行动计划二、“双师型”教师创新发展计划序号学校项目名称推荐单位1沈阳市旅游学校文旅融合背景下创新型双师教师队伍的构建与研究辽宁省文化和旅游厅2长春职业技术学院“一站双岗多能”高职酒店“双师型”教师队伍建设吉林省文化和旅游厅3上海旅游高等专科学校旅游类高职院校“双师型”教师队伍职业能力提升路径上海市文化和旅游局4苏州旅游与财经高 等职业技术学校基于“一室一坊”平台的职

4、业院校非 遗传承“双师型”教师创新发展计划江苏省文化和旅游厅5浙江艺术职业学院舞蹈表演专业“双师型”教师培养培训基地建设浙江省文化和旅游厅6铜陵职业技术学院旅游大类专业“双师型”教师培养培训基地安徽省文化和旅游厅7福建艺术职业学院校政企融通育人-福建古琴制作与修 复创新型双师团队培育计划福建省文化和旅游厅8深圳艺术学校“政校行企”四位融合，文化艺术“双 师型”教师提质培优发展计划广东省文化和旅游厅9海南省旅游学校旅游“产教融合”德技名师建设项目海南省文化和旅游厅10四川省旅游学校旅游全产业链“双师型”教师培养培 训基地建设四川省文化和旅游厅11成都职业技术学院数旅融合“双师型”教师教学创新团队

5、建设与实践四川省文化和旅游厅12宁夏艺术职业学院文旅融合背景下舞蹈专业“双师型”教师队伍建设的创新实践宁夏回族自治区文化 和旅游厅13中国音乐学院附属中等音乐专科学校产教融合视角下艺术类职业院校双师 型教师队伍建设模式探究14上海戏剧学院上海戏剧学院与上海大剧院艺术中心 基于产教融合平台的“双师型”教学 创新计划15浙江旅游职业学院构建“五位一体三阶递进”双师型 教师培养体系，推进旅游高职师资队 伍建设三、专业研究生科研攻关计划序号学校项目名称推荐单位MFA类1广西师范大学音乐舞蹈领域艺术硕士民族地区乡村美育实践广西壮族自治区 文化和旅游厅2海南师范大学依托“海南黎锦设计师和设计服务平台” 增

6、强MFA实践应用能力、服务自贸港非 遗产业的设计研究攻关计划海南省文化和旅游厅3宁夏大学乡村振兴背景下的西部地区乡村声乐培训计划宁夏回族自治区 文化和旅游厅4广西艺术学院室内装配式材料创新与应用研究计划MTA类5南开大学旅游产品亲密关系营销对购买意愿影响的实验研究天津市文化和旅游局6桂林理工大学地方高校旅游管理专业学位研究生教育广西壮族自治区“四融合”改革路径研究文化和旅游厅7云南大学旅游管理专业学位研究生”专业实践+社 会服务”模式的构建与实践云南省文化和旅游厅8西藏民族大学文旅融合视角下西藏易地扶贫迁出农牧 民原生文化传承与保护模式研究西藏自治区旅游 发展厅9北京第二外国 语学院数智赋能打

7、造创新型一体化智慧文旅新课堂附件12023年度国家文化和旅游科技创新研发项目实施方案为贯彻落实党的二十大精神，深入推进文化强国、科技 强国建设，充分发挥科技在文化和旅游发展中的支撑引领作 用，促进文化和旅游行业科技创新，制定本方案。一、基本原则（一）围绕中心、服务大局。通过文化和旅游领域技术 研发和应用示范，促进文化和旅游创新能力和效能提升，服 务文化和旅游高质量发展。（二）聚焦需求、技术引领。聚焦文化和旅游行业发展 科技需求和应用场景，发挥科技创新的支撑引领作用，部署 科技成果转移转化和技术集成应用创新项目。（三）激活主体、整合资源。有效推动政府、企业、高 校、科研院所等创新主体间资源整合与

8、有机联动，构建开放 高效的协同创新体系，激发创新活力。二、推荐范围2023年度国家文化和旅游科技创新研发项目应以文化 和旅游发展重要领域现实需求为导向，推动行业技术研发和 技术集成应用创新，促进新技术、新材料、新工艺、新装备 的研发和应用示范。三、组织管理（一）文化和旅游部科技教育司负责统筹项目的申报、 评审、入库、出库委托实施和验收等管理工作。（二）各省（区、市）、新疆生产建设兵团文化和旅游 厅（局）负责受理本行政区域内的项目推荐以及项目管理和 绩效评价。文化和旅游部有关直属单位、文化和旅游部参与 共建院校可直接向文化和旅游部推荐本单位项目。推荐单位 应对所推荐项目的资料进行审校并对项目的真

9、实性等负责， 鼓励推荐单位对项目进行配套经费补贴。项目委托实施后， 各推荐单位要指导和督促项目承担单位认真履行项目合同， 按时保质保量完成项目考核指标，并参与项目绩效评价工作。（三）项目申报单位负责项目的具体组织实施工作，按 照签订的协议，落实配套条件，履行各项条款，保障项目按 计划执行，按期结项。四、申报资格（一）申报单位应为中国大陆境内登记注册的企事业法 人单位。注册时间为2022年4月30日前，科研组织能力较 强，运行管理规范。申报单位只能通过1个推荐单位申报， 不得多头申报和重复申报。（二）项目负责人应具有中华人民共和国国籍，1968年 4月30日后出生，须有中级以上职称或硕士以上学位

10、，每年 用于项目的工作时间不得少于3个月，同一年度只能申报1 个项目。项目负责人应为申报单位（不含合作单位）在职人 员。（三）项目应已完成可行性研究，具有前期工作基础。 项目实施期应为13年。不支持已完成项目。（四）项目须有配套经费，申报单位负责落实。五、申报推荐及委托实施（一）文化和旅游部职能部门制定并发布国家文化和旅 游科技创新研发项目年度推荐通知，公开征集项目。（二）申报单位根据项目推荐工作通知，填写项目申报 书。申报书应聚焦问题，整合相关领域优势创新团队，明确 项目目标、主要内容、组织实施思路及工作进度安排，科学 设置考核指标。（三）推荐单位对申报单位提交材料进行审查推荐。（四）文化和

11、旅游部职能在受理推荐后，组织形式审查 和评审，择优确定拟遴选入库项目。（五）文化和旅游部职能部门对拟遴选入库项目进行公 示，公示发布后与承担单位、推荐单位签订项目合同。六、项目管理（一）国家文化和旅游科技创新研发项目经费一次性拨 付，经费的管理和使用须按照有关财务规章制度严格执行。（二）项目实施实行重大事项报告制度。项目实施过程 中，涉及项目研究目标、主要研究内容、技术骨干等重大事 项的变更，项目承担单位应经推荐单位同意报文化和旅游部 科技管理部门。（三）国家文化和旅游科技创新研发项目原则上不得延 期，不得更改项目申报单位和负责人。（四）对有重大调整须更改或中止合同的项目，由项目 承担单位提出

12、书面申请，经推荐单位同意报文化和旅游部科 技管理部门核准后执行。（五）对不接受监督检查或未按合同执行的项目，要求 项目承担单位限期整改。整改不力的项目，视情节分别采取 通报批评、追回已拨付经费、撤销项目等处理方式。七、项目验收（一）合同约定完成后的3个月内，由项目承担单位向 推荐单位提交有关验收材料。（二）验收材料应包含验收申请、验收报告及有关成果 材料等。验收报告中应明确经费决算情况，文化和旅游部经 费、推荐单位经费应单独列支。（三）验收方式可根据项目情况采用会议审查、通讯评 审、实地考核等。（四）验收结论分为通过验收和不通过验收两种。对首 次验收不合格的项目，项目承担单位可在30日内经项目推 荐单位审核同意后向文化和旅游部书面提出二次验收申请, 并在6个月内做出改进，按程序再次申请验收。若未再提出 申请，则不通过验收。（五）未通过验收的项目，文化和旅游部将视情况追回 已拨付经费，同时取消其单位三年内承担国家文化和旅游科 技创新研发项目的资格。八、其他（一）项目形成的知识产权，其归属和管理按照有关知 识产权的法律法规和政策规范性文件的规定执行。（二）本方案由文化和旅游部科技教育司负责解释。