学科教学融合创新示范课例五年级英语My favourite season教学设计表.docx

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1、附件4 ：教学设计表一、基本信息学校全称教师姓名课名Unit 2 My favourite season.学科英语章 节第二单元教材版本人教PEP版课时第2课 时课 型新授课年级五年级二、教学目标1 .掌握重点单词：season, spring, summer,autumn,winter.2 .能够使用句型:What s your favourite season?v提问,并能够根据实际情况 回答。三、学习者分析1 .学生对听歌曲和猜谜语感兴趣。2 .学生要掌握本节课的重点单词(season spring summer autumn winter)和难点 句型Which season do y

2、ou like best?),课堂上需要练习巩固，帮助学生掌握和理解 重难点知识。四、教学重难点分析及解决措施1 .在导入部分，我采用了 A5技术支持的课堂导入，我先让学生听唱歌曲，活跃课堂气 氛，激发学生的学习兴趣。然后，再让学生猜谜语导入新课，为本节课做好了后盾。2 .接下来我采用小组合作交流学习的方式来开展教学，不仅让学生以主人公的身份参与 到课堂中来，还让他们学会了相互之间配合、共同探索、共同学习，相互帮助，突破难 点。从而提高学生日常交际能力，基本上已达到我想要的预期目标。五、运用的能力点能力点1:信息技术支持的课堂导入。能力点2：信息技术支持的课堂讲授。六、教学设计教学环节起止时间

3、 (，(按照完 整视频的 时间点)环节 目标教学内容学生活 动媒体作用 及分析课堂导入00： oo03放语曲入 ；谜，示 。 播英歌引课题猜语揭课题播放英语歌曲和猜谜语，引出课 题。听歌曲学生的注 意力被吸 引了，学 习兴趣也 得到了激 发，效果 很好。Step2Presentation03:00 19:00学整感本的点 。 让生体知课重单词1 .听、说、读、写单词 spring,summer,autumn,winter 和 seasonl2 .教师领读重点单词。3 .学生朗读重点单词。4 .展示季节图片，教师引导学生 看图片说出对应的季节。5 .教师对学生说：Look!The leaves

4、are green now. What season is it now?呈现单词卡 片spring,教学spring,学生跟 读，引导学生回答。师生一起拼 读spring,加深对重点单词的 记忆。6 .教师继续展示季节图片，继而 引出summer进行学习。7 .教师利用课件展示图片，引出 autumn和winter两个重点单 词进行学习。8 .出示各种季节状况的图片，进 行问答练习，反复学习重点单词 和重点句型。T： Which season do you like best?S： Spring.Pair work（分 组合作 学习本 课重点 单词，每 组完成 点单词 的记忆 拼写，要 求每

5、组 的代表 上台完 成，让学 生展示 学习成 果）。利用希沃 白板软件 里的“计 时功能” 来计时开 展小组活 动，增加 了学习的 趣味性、 挑战性， 激发学生 学习的兴 趣。Step 3 Pair work (小组分 组合作进行对 话练习)19:0031:00习明法 学说方1.掌握本节课的重点单词(season spring summer autumn winter)和难点句型 Which season do you like best?)SI： Which season do you like best?S2： Summer. Which season do you like best?S

6、I： Spring. I can go on a picnic.2.教师引导学生检查答案。3.教师出示连词成句的课堂练 习，并引导学生完成。4.教师回顾并总结本节课的重 点单词和重难点句型。1.小组 分组合 作(下发 小组任 务单，让 学生反 复操练 和表演 对话。2. 小组选 派代表 上台表 演对话 练习，展 示学习 交流的力K o3.小组 合作完 成读并 连线 Read and matcho在学习课 文掌握本 节课的重 点单词(season spring summer autumn winter) 和难点句 型 Which season do you like best?) 时，利用 多媒体展 示图片， 将信息技 术的运用 融合在教 学过程 中，提起 学生的注 意力和学 习兴趣。课堂小结31:0034:02结节所知 总本课学识本节课的重点单词(season spring summer autumn winter)和难点句型Which season do you like best?)一问一 答中复 习巩固 和总结 本节课 的知识。运用希沃 白板展示 课件中课 堂小结图 片，对本 节课的知 识进行了 归纳，非 常清晰明 白。六、教学流程图歌曲和猜谜语播放英语歌曲 ，和猜谜语，引出课题。导入，揭示课十注：此模板可另附纸。