小学六年级道德与法治上册月考考试(必考题).docx

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1、小学六年级道德与法治上册月考考试（必考题）（时间：60分钟，总分100分） 班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、正规商品的外包装上一般都有、等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。2、让人们彼此宽待、和陛相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。3、一句理解、尊重的话会给别人带来 和 o4、世界最大的平原一一,位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低 平。5、在校内受到欺负可以请主持公道，也可以向 请求保护。6、世界人民热爱,是当前国际社会的主要趋势，来之不易，值得倍加珍 惜。7、我国发生的自然灾害有、的特点。8、在人类防御自然灾害的过程中，也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段

2、。9、面对自然灾害，人们不断探寻、的方法抗击灾害，从而提高抗 灾能力。10、人类居住的地球，约71%的面积被 覆盖。仅占地球表面的29%,但却是人类生息繁衍的地方。二、选择题（每小题2分，共20分）1、人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾，这是（）的见面礼仪。A.美国B.泰国C.日本D.俄罗斯2、（）是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。A.学校B.家庭C.社会3、殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。A.甲骨文、青铜器B.石器、玉器C.陶器、瓷器C.陶器、瓷器D.书画、青铜器4、组织的成员来限于特定范围的是（）A

3、.世界性国际组织B.区域性国际组织C.专门性国际组织5、没有（），人和人便无法正常地交往。A.语言B.规则C,法律6、古埃及文明的象征是（）。A.金字塔B.汉谟拉比法典C.万里长城7、上海的东方图书馆毁于（）的炮火之下。A.苏联人B.日本人C.美国人D.德国人8、下列不属于侵犯公民人格尊严的是（）。A.侮辱B.诽谤C.殴打D.诬告9、当同学小林不小心把我的笔弄坏了，正确的做法是（）。A.原谅同学的错误，不斤斤计较B. 一直生闷气，不理睬C.和同学大吵一架C.和同学大吵一架D.辱骂同学，和他断交10、在讨论问题的时候，老师要求同学们做到“和而不同”，下列同学的做法符 合老师要求的是（）。A.潇潇

4、不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点B.小兰对问题有自己的看法，同时也不直接否定他人的看法C.小倩在其他同学的“说服”下，将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学 的看法三、判断题（每小题2分，共20分）1、反思可能会带来一些情绪波动，不过这不是没有意义的。（）2、权力不是绝对的，而是有界限的。（）3、地球是我们的家园，我们的生存离不开地球。（）4、文化差异可以消除。（）5、蓝色预警信号表示一般。（）6、人类文明成就辉煌，不同文明之间是孤立存在的。（）7、当今世界科技得到了迅速的发展，一些古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不需要保护实物了。（8、中华民族有上下五千年的悠久历史。（

5、）9、科技是把双刃剑，既造福人类，又给人类带来了烦恼和危害。（）10、尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。（ ）四、连线题。（共10分）1、把气象灾害预警信号的级别连起来。蓝色特别严重红色严重黄色较重橙色一般五、简答题（4小题，共30分）1、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽 容的观点，我们该怎么说服他们呢？2、怎样做到尊重他人？3、当地震发生时，你应该怎么做?4、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？参考答案一、填空题（共20分）1、厂名厂址使用说明生产日期2、宽容3、温暖 鼓励4、亚马孙平原多 学平类 同和种 、 、 、

6、 5 6 7多 学平类 同和种 、 、 、 5 6 78、法律9、科学 有效10、海洋 陆地二、选择题（每小题2分，共20分）1、B2、B3、A4、B5、B6、A7、B8、C9、A10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、V2、V3、V4、X5、V6、X 7、X8、V9、V10、 J四、连线题。（共10分）五、简答题（4小题，共30分）1、（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加 全面。2、（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。3、当地震发生时，如果条件允许，要及时、有序的撤离到安全空旷的地方去；如果不能及时的撤离，要暂时躲到小房间的墙角，护住头部。4、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。