学校工作计划合集五篇.docx

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1、学校工作计划合集五篇学校工作计划篇1一、目标要求：学校安全工作的目标要求是：以“以人为本、珍爱生命、关 爱生命”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教 育、安全排查、安全防范和加大安全投资力度，使全体师生牢固 树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护 能力，避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。为教育教学 活动顺利开展，提供良好的安全氛围和保障。二、工作措施(1)健全组织，落实责任建立健全学校安全工作领导小组，制定领导安全值周轮流表, 确定校长为安全工作第一责任人。明确岗位人员职责，严格执行 责任追究制，学校与各位教师和班主任签定安全责任书，进一步 明确责任，为安

2、全工作的落实打下了坚实的基础。(2)加强学校安全工作管理。坚持打击与防范相结合、发挥 职能作用与落实责任制相结合、安全管理与实施安全教育相结合、 积极协同公安、司法、居委会等搞好“警校共建、区校共建”工 作，依法严厉打击影响校园正常教学秩序的的各类不法行为，切（1）本学期学校和联区教研站都要选编有指导、借鉴作用的学习资料印发到老师手中，供交流学习；（2）开展学刊用刊活动。学校每年为教师们订阅几种教育教 学理论书刊，每位教师最少订阅一种教育杂志，要求老师们要充 分发挥教育报刊的作用，时时研读，及时获取教育科研信息。每 学期起码学好一本理论书籍，用以指导自己的教育思想和教学实 践。（3）学校在加强

3、校园建设的同时，加强现代化教育硬件的配 置，力争使45岁以下教师会使用计算机。老师们要充分利用网络 资源，使之成为我们进行教育教学活动，了解最新教育教学动态、 科研成果，不断更新知识，用新的理念和新的知识充实自己、武 装自己的不可缺少的工具。3、创新学习培训方式。培训方式是培训内容的载体，学校和 各科组要想方设法创建灵活、科学的培训方法，采劝互动参与、 合作学习、反思构建”等培训方式，通过学教育理论、学新课标、 学优秀案例；谈学习心、谈实践体会，谈师生变化；上实验课、上 研究课、上观摩课；评教育思想、评教学设计、评教学手段、评教 学效果、评角色转变、评学习方式等多种类型的教研活动。4、落实检查

4、。学校为每位教师配备业务学习资料和学习笔记 本，要求边学习边记录，写好学习心得，做到学有所思，思有所得。学校工作计划篇4一、目标：形成学校、家庭、社区三位一体的德育工作框架，爱国主义 教育、养成教育渗透学科教学之中，德育工作实效性强，校外实 践活动基地教育内容充实，学生的自我约束力增强，培养一批起 积极带头作用的特色中队和优秀班级。二、工作措施：1、不断完善学生文明礼仪要求，加大小学生日常行为规范的 监督与检查力度，开展评优树先活动，评选文明好少年。2、建设有特色的班级文化，营造良好的班级文化环境，创设 和谐的学生关系，形成良好班风、班貌。3、进一步探索对德育工作进行考查、考核、评定的方法，继

5、 续选送优秀班级及中队参加区级、市级评选，抓典型，树榜样， 传经验，上台阶；4、心理健康教育进一步深入，力争在3个年级开设心理健康 课，进行心理健康教育和品德教学有机结合的大胆尝试。5、丰富少先队校内外活动实践基地，通过校内外实践活动, 开展体验教育，让学生在体验中快乐成长。建队节认真组织好每 年一届的生活技能大赛，定期组织高年级学生开展劳动技能实践活动。发挥区域性德育资源优势，与消防中队结成共建单位，建 成消防基地。与张南分局结成共建单位，建成法制教育基地。6、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制，开展 共建、共管、共育活动。定期举办家长学校，成立特色家长委员 会，定期开展座谈会。通

6、过家长开放日，让家长更加全面的了解 学校，了解教育，进一步提升学校形象。三、重点工作：1、开学初，评选假期好少年，开展手抄报、剪报展评活动。 上交时间：9月5日，将每班手抄报、剪报装订成册，统一展览。2、班会课学校将采取观看影像资料、下发学习材料、特色主 题教育等多种形式为班会提供素材和资料，同时为有效了解班会 召开情况，学校将深入随堂听课、检查落实情况。3、规范红领巾广播站建设，每周班会10分钟广播，每班主 持一次，要求各班按照节目次序打印好广播稿件，每周三按时上 交大队部审核，通过后，每周五录音。4、认真出好两次宣传橱窗，三期黑板报，更好的发挥这些宣 传途径的作用。5、认真落实课间五步走的

7、检查工作。力争每月检查一遍，面 向全体教师。6、学生的一言一行、一站一坐，在细节上就能体现出修养和习惯，体现出学校的管理水平。例如椅凳放到桌下，纸袋随手捡 起；上下楼梯靠右行，不随便触摸墙壁；轻声交谈不喧哗，小步 慢行不跑跳所以本学期在课堂常规、课前、课间纪律、两操、 礼仪、路队、卫生、升旗诸方面要严密环节，严格管理；要提高标 准，严格检查，督促各项工作上水平，上档次。7、继续使用好班主任手册，规范班主任日常管理，计划 总结按要求写好，学生基本情况按要求写好，班会内容每逢单周 写一次，班级周活动安排每周写一次，班委会每月一次，其他各 项内容均按要求写好。8、做好重大节日如教师节、中秋节、国庆节

8、、建队节、元旦 等节日的庆祝活动，围绕节日开展主题教育活动。9、发挥区域性德育资源优势，与消防中队结成共建单位，建 成消防基地。10、为了培养少先队干部，锻炼学生的组织管理能力，学校 将组织新的一轮大队干部竞选，各班在班级竞选中队干部的基础 上推荐有一定的组织管理能力，品学兼优，有一定特长，热忠于 少先队工作的少先队员参加竞选。时间定于9月下旬。11、在10月13日建队节期间，学校将组织第八届生活技能 大赛暨聘请校内外辅导员大会，成立校外教育协会。为使生活技 能大赛注入新的活力，将根据年级特点，增添新的比赛项目。12、一年级发展少先队员。学校将于元旦前发展一批少先队员，并对少先队员进行队史教育

9、。13、抓好安全教育。安全教育应警钟长鸣，校内要消除一切 安全隐患。防止、杜绝一切安全事故发生。学生的学习工具使用， 课前准备活动，课堂组织安排，课间活动安全，放学静校等环节 应高度重视。落实轻声慢步靠右行的规范，养成良好的习惯，责 任到人，到位。教师要加强交通法规教育，水、火、电教育以及一 些突发情况教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自 我保护意识，确保人身安全。14、加强法制教育。以提高学生法制观念，预防制止学生违 法犯罪为目标。以宣传未成年人保护法、预防未成年人犯罪 法和治安管理处罚条例为主要内容，通过学生喜闻乐见的 形式，加强普法教育，并充分挖掘身边教育资源，使学生明辨是 非

10、，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各项规章制度。要求各 班学生禁止进网吧及各种营业室、歌舞厅，一经发现，严肃处理。11、各班要有评比台（雏鹰争章台）、好人好事记录本，每月 记录。12、心理健康、思品课要有计划、备课。心理健康每学期至 少4课时。13、重建队室、德育室。14、学生心理健康调查问卷。15、召开学生座谈会，了解学生思想状况及对学校班级的意 见建议等。16、每学期搞一次中队特色活动评选。17、要能够组织协调，完成好班主任的临时性工作。四、各月份工作安排九月份1、做好开学报到假期资料收缴工作2、传达学校德育工作计划3、第一期黑板报、宣传橱窗。4、教师节庆祝活动。5、大队干部竞选6、成立

11、红领巾执勤岗培训上岗7、运动会十月份1、生活技能大赛2、第二期黑板报H 月1、第二次宣传橱窗。2、火灾逃生演练。十二月份1、 一年级发展少先队员。2、对新队员进行队史教育。3、第三次黑板报。4、中队特色活动评选一月1、评选“三好学生”。2、寒假前发放假期安排。学校工作计划篇5为了切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”思想， 强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，根据 上级关于进一步加强各级各类学校安全工作的通知要求和教 育局安全工作会议精神，根据学校实际特制定本工作计划。一、工作总目标认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及学校 有关安全工作的规律，建立领导在教师之间

12、的各种安全规章制度, 健全班主任与副班主任之间的安全工作组织机构，按照“谁主管, 谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各 项到位，责任到位。经常向家长、学生进行安全教育，教育内容 要以交通安全、消防安全（生产安全）和防中毒、防传染病、防盗窃、防爆炸、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防 自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师 生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能 力。二、具体工作和措施定期分析学校的事故隐患，加强研究， 即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。1、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各项 部门安排专

13、门管理人员，坚持“一日三讲”制、“一日三查”制， 加强学校封闭式管理。加强值班、值日教师的管理。2、要定期对实验室、仪器室等易然、易爆物品进行全面检查， 以及电教室、各班级、办公室进行全面检查，加强安全管理。3、要对学生进行交通安全教育、预防交通事故和以外事故的 发生（禁止骑自行车，违反规定结果自负），1-3年级学生放学回 家时应在班主任带领下学生排队出大门，以及指定接送地点。4、加强上课安全，完善其制度。特别是加强体育课（课外活 动）教师的安全上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开 岗位。5、要加强学值班，值宿工作，强化值班人员们的责任意识, 严格遵守值班、值宿工作制度，严禁社会闲杂人员

14、随意进入学校、 班级。（值班人员保证一天一次以上巡学校任务，并及时记录）。6、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电水、暖气、体育设 施等），严格把好维修校舍确保校舍维修的质量，全面消除和杜绝 学校危房。7、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行 食品卫生法，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的 单位和个人购进课间餐、营养午餐食品，不容许过期，变质食品 进入校园，防止食物、药物中毒和传染病和各类突发事件、事故 的发生。8、学校少先队要积极配合学校值班、值日教师和公安、综合 治理部门，搞好学校治安工作打击各类扰乱学校秩序的犯罪活动 和学校安全、学生安全工作，积极参与封闭式管理活动。

15、并且利 用校园媒体宣传安全工作，维护学校正常教育教学工作。9、严格执行大型活动审批制度，凡是组织学生到外地参赛或 集会、娱乐活动、野游、社会实践活动、考察等活动的必须经校 长批准，并制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。（必须 一名以上校级领导负责）10、贯彻执行计算机信息网络国际联网安全保护管理办法 加强学校计算机信息系的安全管理，有专人负责，坚决杜绝不良 信息处理和发送以及上网下载等问题发生，净化校园网络环境。实保护学校及师生员工的生命财产安全。（3）坚持“预防为主”的方针，坚持学校安全教育的主阵地 不放松，努力做好防火、防盗、防冻、防拥挤、防踩踏等专项工 作。制定工作预案，做好预案的

16、演练工作。通过告家长书等方式， 延伸我校安全管理工作，安全防范大提。使我校的安全管理工作得以延伸，提高安全防范的有效性。（4）全力做好稳控工作。采取多种方式，做好各种矛盾的转 化。坚持防范疏导与教育相结合，力保学校的政治稳定和教育教 学秩序稳定。（5）建立健全各种规章制度，做到安全工作有安排、有记录、 有总结，以事定人、以人定岗、以岗定责。三、工作要点：1.教育教学安全：（1）各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方 法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导， 严禁体罚和变相体罚学生。（2）由学校组织的各项活动，确定“谁安排，谁负责”的原 则，对活动所涉及到的安全问题要周

17、密考虑，责任到人。（3）加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关， 学生宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。（4）实验课要严守操作章程，实验教师要讲清实验步骤和顺 序，凡涉及到酸、碱、盐等有害物质要严格管理。（5）体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。 活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。（6）严格履行请假手续和放学签字制度，对不按时到校学生， 要积极与家长联系，明确其去向，对私自离校学生也要及时通知 家长。（7）各班主任应把严格遵守交通法规作为每周班会的必讲内 容，要教育学生严守交通规则，遵守我校提出的“上下楼梯靠右 行”，“楼梯内禁

18、止追逐撵打”等行为禁令。2.饮食饮水卫生：按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项 卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格后方 可上岗。各种食品必须从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。切实做好食堂、宿舍的卫生俣洁工作，消灭“四害”，积 极开展创建文明食堂和文明宿舍活动。教育学生饮水时要防止烫伤。4.校产校舍安全：定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校 产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。(3)加强对实验室、微机室等特殊场所的管理，按规定操作。四、活动安排1、加大宣传

19、力度，强化师生安全意识。(1)广泛宣传消防、交通、食品卫生、电器设备安全常识, 提高全体师生的安全意识和自我防护能力。(2)充分发挥学校集会、升旗仪式、主题班会等阵地的作 用，以学校学生安全常规知识以及安全知识手册为素材， 大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。(3)认真组织全体教职员工深入学习和贯彻教育法、教 师法、中小学教师职业道德规范以及学生伤害事故处理办 法等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和 变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全 问题的能力。2、以活动为载体，增强安全教育的效果。(1)进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、 实上

20、下功夫，找准存在问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用 电、用气、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事 故的发生。(2)各班制定好班级安全工作预案，建立安全检检查小组， 由班主任、值日班长、宿舍舍长负责本班安全知识宣传、常规检 查及报告工作。(3)邀请交警大队领导到学校做交通安全工作报告。张贴特 大交通事故宣传画，以教育学生遵守交通规则，不要坐摩托车等 不安全交通工具。(4)聘请法律顾问，到学校作一次法制报告。(5)与学生家长签名。学校工作计划篇2一、指导思想，小西庄学校教研工作计划及安排。教研工作是以全体教师为主体，以教育教学

21、实践为基础，以 教育教学过程中遇到的问题为主要研究内容，以提高学校、学科 的教育教学质量和教师业务素质为目的，以开展各种形式多样的 教研活动为主要途径的有目的、有计划、有组织的研究活动。教 研活动的主要特征是依据教育理论，教育规律，集中集体智慧， 分析、解决教育教学中发现的问题。随着课程改革的推进，为了 适应课程改革，教师对新思想、新理论、新课程、新课堂、新手段 等的认识和研究也将不断深入。现阶段学校教研工作的主要目的任务是继续解决课程改革所带来的问题。一是理论学习，提高认 识，解决教育观念的问题，二是新课程教学实践，提高能力，解 决新课程教学方法的问题，三是资源运用，提高效率，解决现代 教育

22、资源与技术的问题。二、重点工作及措施。(1)加强学习，更新观念，把握新课程，吃透新教材，制订方 案。学习内容：各科新课程标准(课标解读光盘)，各学科教 材。分析学生基本情况，分解课标”目标，分配教学课时，确定 教学策略，制定学期教学计划。教导处统一安排，分年级组织 实施。教导处指导、审查教学计划，反馈信息，教师修改教学方 案。积极参加上级组织的课标理论考试。(2)立足课堂，以用促研，强化实践，转变行为，努力构建新 课堂。学校按照”新理念、新课程、新课堂”的要求，认真落实区教 研室制定的”新课堂教学评价标准”，依据评价标准，教研组组织 教师之间开展灵活性互相听课、评课活动，准确定位教师学生角 色

23、，践行新课程，切实转变课堂教学行为。领导、教研人员听随 堂课，要求对每一位教师听一堂课，进行课堂教学视导，促进教 师常规教学合格课。重点做好：a、常规听课评课每学期30节以上；b、组织好教师课堂教学达标课的竞赛活动；C、积极选拔 骨干教师参加上级组织的优质课竞赛活动。d、根据学校实际，加 强英语教学的.活动竞赛，以活动促进教学。（3）强化反思，不断改进，努力提高教学教研水平。重点工作：A、做好”四反思落实检查工作。课堂教学反思（课 时教学后进行“课后反思与“二次备课”。）,每月教学反思（每月 进行一次月度”案例与分析或者月度教学反思），阶段教育工作反 思（学年进行一次教学心得”）。专题性教育成

24、果（每期一篇教学经 验论文），教研组负责组织实施，工作计划小西庄学校教研工作 计划及安排。B、认真做好教师常规工作督导检查工作：a、”三 备、二次备课”；b、兼课教学的简案落实；c、典型错误积累工 作；d、随堂目标检测。（4）积极运用现代教育手段，加强远程教育资源、教学光盘辅 助教学的研究工作和教学运用，以远教资源使用率60%,光盘使用 率90%为基本要求。提高课堂教学的新技术含量和信息容量，活化 教学内容，优化教学过程，提高资源使用率和使用质量，构建素 质教育新课堂。教导处组织实施。认真组织教师积极学习运用远 程教育资源的学习培训活动，并尝试运用。（5）专题研究。经过学校认真分析，结合学校实

25、际，拟定本学 期专题研究课题：如何”利用现代教学手段提高远程教育资源使用效率和质量”。重点研究光盘辅助教学”的课题。学校加强研究管 理，帮助教师认识教学光盘的特点、功能、作用，解决备课如何 备光盘；如何使用光盘优化教学过程，提高教学效率；如何利用 光盘指导学生训练，提高学习质量等问题。教研组制订专题研究 计划，分解课题成为一个个具体的问题，成立课题小组，划分任 务，落实人员，落实时间，落实效果。课题组通过专题讲座、汇报 课等多种形式进行成果展示，学校组织评审小组，进行课题研究 过程督导，对成果评价和推广。教研组负责组织实施。按照”学校统一安排，教导处组织实施，教研组分别单独推进 ”的形式，结合

26、学校实际情况，拟订具体的工作计划、专题研究实 施计划，组织开展活动，学校将进行过程管理、资料收集和效果 评价。学校工作计划篇3指导思想：本学期，我联区将继续借助新课程改革的东风，深入学习新 的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的 教育观念。以学生发展为本，坚定不移地推进教学方式和学习方 式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正 的张扬和提升。加强学习和培训，通过反思、讨论、提高认识、强 化责任，以更新教育观念为前提，以提高师资整体素质为核心， 以提高课堂教学效率为重点，全面提高我校教育教学质量，努力 争创一流的教育教学成绩。主要工作：一、加强学习培训，努力构建

27、学习型组织。学习，是知识汲取与更新的先决，是一个人不断完善、充实 自我的需要，是一切工作与时俱进、开拓进取的重要条件。本学 期要以全面推进基础教育课程改革为契机，加强教师理论和业务 的学习与指导，组织教师参加各级各类的培训和校本培训，在学 习中不断掌握先进的教育教学理念、掌握最前沿的教改信息、关 注教育改革的发展动态，不断提高自身的文化素养、理论水平、 管理水平及教科研能力，树立新的课程观、教育观、教学观、教 师观、学生观，着力提高教师实施素质教育的能力和水平。1、保证时间。一是利用学校业务学习时间组织全校教师学; 二是利用各校每周一次的教研活动时间分科组学；三是自学，要 求领导和教师每周应有不少于2小时的自学时间，专业期刊、理 论专著、网上资源，一切凝聚着人类文化精神的读物都可以进入 视野，把学习、读书的过程作为备课的过程。另外，还积极组织 教师参加各级各类学习培训和学历进修活动，为教师的学习创造 条件和提供机会。2、充实内容: