《薪酬管理》教学大纲--供四年制人力资源管理专业使用.docx
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1、薪酬管理教学大纲(Payment Management)(供四年制人力资源管理专业使用)一、课程性质和目的薪酬管理课程是为人力资源管理专业学生开设的一门专业基础课。薪酬管理企业人 力资源管理的难点,薪酬涉及到企业每位员工的切身利益,薪酬水平的高低直接影响着员工 的生活,薪酬政策是是企业员工最关心的政策之一。薪酬问题是往往会使企业经营者和员工 之间产生尖锐矛盾,甚至引起社会问题。因此正确认识和掌握薪酬理论,解决薪酬管理中的 现实问题,是企业领导必须重视的问题,也是企业人力资源管理部门的一项重要任务。通过本课程的学习,通过本课程的学习,可以使学生正确、深刻地理解和全面、系统地 掌握薪酬管理的基本概
2、念、基本理论和解决问题的基本方法,提高分析问题、解决问题的实 践能力,为进一步学习和日后的实际工作奠定基础。2、本课程与其它课程的联系学生学习本课程应具备企业管理和人力资源管理的相关知识,因此本课程应该在企业管 理和人力资源管理之后设置,后续结合绩效考核相关内容,有利于学生加深印象和提高学生 学以致用的能力。本教材吸取了本领域的一些最新研究成果,内容很好的做到了理论联系实际。本教材有 以下几个特点:1、吸收了当代最新的薪酬理论研究成果;2、有比较强的可操作性;3、理 论与企业的实际紧密结合;4、对未来薪酬管理的血多问题与预测做了大致的归纳。二、课程教学的基本要求本课程教学总时数共36学时,其中
3、理论36学时。课程主要内容和学时分配见课程学时 分配表。课程学时分配表学环节课程内容理论实践教学习题 及讨 论小计实验实训见习其他薪酬概述、. 44薪酬理论44薪酬设计44薪酬结构44薪酬的支付与日常管理44员工福利管理44不同岗位的薪酬设计44发达国家企业的薪酬1管理44企业薪酬管理的新趋势44总计3636三、建议教材和教学参考书目1 .教材1)董福荣等编著.薪酬管理.第一版.北京:机械工业出版社,2009年2 .主要参考书1)王小刚.企业薪酬管理最佳实践.第一版.北京:中国经济出版社,2010年04月2)(美)理查德I亨德森.第10版.知识型企业薪酬管理.何训等译.北京:中国人 民大学出版
4、社,2008年3)刘昕.薪酬管理.第一版.北京:中国人民大学出版社,2009年4)文跃然主编.薪酬管理原理.第一版.上海:复旦大学出版社,2008年四、课程考核本课程考核方式采用闭卷考试形式五、课程教学内容及基本要求第一章薪酬概述【目的要求】掌握薪酬的内涵及其构成,薪酬的功能.熟悉薪酬的影响因素了解薪酬管理面临的问题【教学内容】第一节薪酬的内涵及其构成一、什么是薪酬二、薪酬的构成三、薪酬的本质第二节薪酬的功能一、对企业的功能二、对员工的功能第三节薪酬体系的影响因素一、企业战略因素二、员工个人因素三、职位因素四、社会和市场因素第四节薪酬管理面临的问题一、平均主义根深蒂固二、违法现象普遍存三、职业
5、生涯规划难以实现四、薪酬制度复杂多变【教学方法和时数】多媒体 4学时第二章薪酬理论【目的要求】掌握早期及近现代代表性工资理论的内容熟悉早期及近现代代表性工资理论的作用了解早期及近现代代表性工资理论的代表人物【教学内容】第一节早期工资理论一、威廉配第的“最低生活维持费工资理论二、重农学派的“最低限度工资理论”三、亚当斯密的工资理论四、大卫李嘉图的工资理论五、约翰斯图亚特穆勒的工资基金理论第二节近现代工资理论一、克拉克的边际生产力工资理论二、阿弗里德马歇尔的均衡价格工资理论三、法约尔的工资支付理论四、集体谈判工资理论五、分享工资理论六、效率工资理论【教学方法和时数】多媒体 4学时第三章薪酬设计【目
6、的要求】掌握薪酬设计的一般程序熟悉薪酬设计的原则了解薪酬设计的主要理论依据【教学内容】第一节薪酬设计的原则一、战略导向原则二、公平性原则三、经济性原则四、激励性原则五、合法性原则六、竞争性原则七、团队原则八、隐性报酬原则九、体现员工价值的原则第二节薪酬设计的主要理论依据一、需求层次理论二、公平理论三、双因素理论四、期望理论五、强化理论六、代理理论第三节薪酬设计的一般程序.一、制定薪酬战略二、工作分析三、岗位评价四、薪酬调查五、确定薪酬结构与水平六、薪酬体系的实施与修改【教学方法和时数】多媒体4学时第四章薪酬结构【目的要求】掌握几种常见的薪酬结构的内涵及特征熟悉几种常见的薪酬结构具体形式了解薪酬
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