班主任5月份工作总结.docx

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1、班主任5月份工作总结 第一篇：班主任5月份工作总结 为了使班级形成良的班风，学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德，智，体，美，劳多方面的素养，在班级管理方面我做了下面几点工作：1.培育学生遵守纪律的习惯.要保证教学质量，就要有的教学常规.于是，我常常利用班会课和晨检，教化学生怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些同学或者某个小组做得的刚好表扬，在班中树榜样，发觉不良现象刚好订正，每天进行一小结，经过一个月的努力，班里有一百零一分之九十以上的同学都能做，还有几个纪律观念薄弱者常常要老师教化才做一阵儿，以后还要加强教化。2.培育学生明礼貌的习惯.即要求学生做到仪表美，语言美，心灵美.强化要求学生执行

2、学校的学生行为规，衣着整齐，佩戴红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良习惯.在语言行动上，要求同学们懂得讲明礼貌，无论在校内，校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声老师!，放学回家都会说:老师，再见!同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的人事不断涌现.从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。3.利用主题班队会对学生进行思想品德教化.利用班会课向学生介绍优秀人物的先进事迹，激励同学们向他们学习.带动全班小挚友参与妈妈我爱你庆祝活动，进行写字竞赛，讲故事竞赛，班级特长生状元评比活动.事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教化

3、的最佳途径。4.培育学生良的卫生习惯.良的卫生习惯有助于孩子健康成长，在课上，我订正同学们错误的读书写字姿态.每天检查他们的个人卫生教化学生保持环境卫生，除了每天坚持一小扫，每个星期五，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的习惯。5.做学生的平安教化工作.每周二或四都对学生进行进行平安教化，教化学生遵守交通规则，留意人身平安，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免出现事故，把平安隐患歼灭在萌芽状态。6.要搞一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，班干部是班级的骨干和核心.一个优秀的班集体必需有一支素

4、养优良，团结协作，富有活力，能独立工作的干部队伍.一是严格要求各位班委干部，要求他们具有高度的责任心和集体荣誉感.二是组织全体班干部走出去和人家沟通.班干部是全班同学民主选举产生的，由于各方面的缘由，选举出来的班干部不行能马上就做得让人满足.要更的带领班级开展建设工作，班干部队伍的建设是班级建设一个必不行少的环节。7.加强与家长之间的联系，共同教化学生.老师要教学生，除了做校内的教化，管理外，还要做校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教.平常我都留意做这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教.如我班的李佳霖时常在班上欺压其他小挚友，学习不够仔细，经过老师和家长的多次教化，现

5、在变更很大.基本能遵守学校的学生规了。总之，全班同学经过努力取得了肯定的成果，但是也还存在很多的不足之处，当然这也是今后班级教化工作的努力的方向。其次篇：班主任5月工作总结月工作总结汇报人：所带班级： 班主任51、阅读学院站（至少1次/天）我每天都会登陆学院站，查看最新发布的公告，这样我就能够刚好看到学院下达的相关任务，并将相关通知刚好传达给本班学生。2、走访学生宿舍在本月20日，我走访本班学生宿舍，本次下宿舍主要是和学生们沟通谈心，关于学习和生活两方面。结课考试即将来临，对于学习有压力的学生赐予激励，并激励大家取得优异的成果。3、组织班级篮球赛每周都会和班级的学生打一场篮球赛，旨在活跃班级的

6、气氛，同时增加学生们的体质，并且学习、生活劳逸结合！图(活动)(走访学生宿舍)(班级篮球赛)第三篇：5班主任工作总结2022-2022（上）初二（7）班班主任工作总结泾源高级中学魏立方时间匆忙，一个学期的教化教学工作已经结束了，本学期我担当初二（7）班的班主任，为了总结阅历，以便在今后的工作中再接再厉，取得较成果，现将本学期班主任工作做以总结：初二年级是整个初中教化承上启下的时期，也是学生各方面发展最迅猛的时期，但他们那依旧较无趣的、不成熟的心理又往往易于导致其行为出现偏差，面对这一现状，如何培育学生辨别是非的实力和自控实力，如何抓学生的行为习惯养成教化，如何给学生营造一个良的学习氛围，如何营

7、造主动向上的班风，如何营造勤奋、仔细、刻苦、自主的深厚学风，如何完成教化教学质量目标等，是摆在我面前的主要任务。通过自己的努力，本学期班务管理工作取得了肯定的成果。一、所做的主要工作（一）、从抓班风建设入手，带动学风的转。1、重申规章制度。开学初就组织学生仔细学习规、守则、泾源高级中学学生学习常规、泾源高级中学学生德育考核标准及泾源高级中学学生一日常规，引导学生树立新姿态，迎接新学期，进一步注意学习、行为习惯的养成。2、选择得才兼备，仔细负责的学生担当班干部，并加强对他们的引导和教化，树其为榜样，带动和促进班风转。3、对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不久，我就和学生共同商讨完善

8、了初二（7）班班规及处理措施，并使之成为全班同学行为的规章制度。品德量化管理制度看起来简单，真正做起来却很烦琐。但必需要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理方法实施规则要尽可能细，工作必需要做到位。对于奖罚标准必需事先制订，使他们有一个明确的奋斗目标。 4、建立学生个人德育考核档案。开学初我宣布每个学生的德育成果为101分。假如违反纪律就结合品德量化管理制度，从其德育成果中扣掉相应分数。并定期利用班会进行公布。这种(更多请搜寻：.haowor.om)方法比较有效，学生比较重视自己的德育成果，相应的就会留意纪律要求和个人行为。5、狠抓课堂纪律。课堂

9、纪律不会干脆导致学习成果的下降，学生不能很的遵守课堂纪律，会严峻影响老师的教学质量和学生的听课效果，所以从开学初我就下大力度来抓本班的课堂纪律，在工作中我每天坚持早到迟回，勤到班看看的原则，并常常和各科老师沟通，以便了解班里的纪律状况。对违纪行为和现象刚好处理，对于严峻的违纪行为赐予适当的惩罚，确保了班级良的课堂纪律。（二）、仔细抓活动课程建设(主题班会，团队活动，活动课?)，注意培育学生良的习惯和素养本学期我结合学校安排和支配仔细召开关于“尊师重教，从我做起”、“明言行，从小事做起”、“心存感谢，立志成才”“每天熬炼一小时，健康生活五十年”等主题教化活动，通过活动的开展使学生在受到教化的同时

10、能以主动、乐观、向上的心理状态去面对学习和生活。（三）、仔细细致做思想工作,主动协作任课老师,努力提高学生学习成果。初二的学生由于已熟识了学校,但又没有升学的压力，所以一些学生就有了纪律散漫、学习没有上进心的不良思想和早恋的现象。如何帮助这些学生过这个关,成了我工作的重点。围绕这一重点,我做了以下几个方面的详细工作:1、.常与学生进行谈心。对于一些常常有违纪现象的学生,如拖拉作业,常常迟到,自习课爱讲话,不能仔细做值日工作等。除了平常常常督促,还分别进行重点谈话。晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们。对有早恋现象的学生真诚开导，让他们正确对待同学间的交往。努力使学生在充分相识自己错误的基础

11、上改正错误,并不断地提高自己。2、主动协作各任课老师,做协调工作。学生对每位任课老师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些老师有反感的心情。因此,我一方面深化学生,了解学生思想动态,刚好做调解劝服工作;另一方面,我主动与各任课老师进行沟通,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教化教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课老师之间气氛融洽,能和谐相处。（四）、 关注中下生， 注意辅导转化。这是提高全班成果的关键所在，开学初我在严抓学生习惯养成教化的同时就着手加强了对中下生的辅导和转化工作，平常和各科老师常沟通沟通，以了解中下生的学习

12、困难，分析缘由，以激励和介绍方法为主，并开展“一帮一”活动，尽可能地提中学下生的学习成果。（五）、注意教室化建设开学初由于班级教室的重新调整，我组织学生重新布置了教室，放置盆景，设置“图书角”和“优秀习作园地”，这些布置不仅美化了教室环境而且创建了激励读书和写作的氛围。（六）、勤抓卫生、早操。卫生、早操是良班风的体现。因此，在这个学期一起先我就制定出有关这两方面的具体的奖罚措施，并将其和个人德育成果挂钩。我也坚持做到勤看、勤查、勤跟。（七）、平安教化常抓不懈。平安是一切工作的重中之重。在本学期里，我仔细对待每周的平安教化课，利用平安教化课向学生进行各方面的平安学问教化，并坚决执行学校制定的平安

13、事故防措施，常常性地深化学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。二、本学期工作主要成果1、习惯养成教化效果较。勤跟班、严要求、多引导既是我抓学生习惯养成教化的方法，也是详细做法。通过努力，在其他科任老师的帮助下，学生的作业习惯、卫生习惯、生活习惯和学习习惯较上学期有了极大的转。2、班风、学风建设效果良。在其他课任老师的帮助下，通过一学期努力初二（7）班学生自主学习意识渐渐增加，早晚自习和自习课学生都能仔细刻苦学习，学生学习成果都有不同层次的提高。3、严格要求，学生在两操、集会时遵守纪律，表现较。4、能主

14、动组织学生参与学校、年级组支配的各项有益活动。本学期在学校统一组织和支配下，组织学生主动、有序的参与了防地震演练、篮球拔河运动会等有益活动。5、培育学生养成了较良的卫生习惯。学生打扫卫生主动，并能做到保持，营造了干净的学习、生活环境，并使学生注意了养成良卫生习惯的意识。6、平安教化常抓不懈，学生平安意识明显增加。7、严格纪律要求，力抓品德教化，落实德育考核取得了较成果，本班学生旷课、迟到等不良行为大为削减。三、不足之处1、对待个别学习目标不明确，行为习惯不良的学生，我在引导教化过程中不够耐性，细心。2、在班级管理中，对一些细微环节问题处理较马虎，管理精细化还做的不够。3、班会活动过程中，主要由

15、我来讲，形式不够敏捷。4、教化管理方式比较单一。四、改进措施1、在班级管理中努力做到耐性、细心、敬重每一个学生，敬重学生特性发展，为学生的成长创建一个良的学习环境。2、善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个学生。对于优等生不掩饰他们的缺点，主动引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。3、想一些方法，进一步增进和学生家长的联系，共同促进学生的成长。4、坚持学习，借鉴别人优秀阅历，增加自身实力。5、在班级管理中努力做到“严”“爱”结合。6、在教化管理上力求做到形式多样化，敏捷化，切具有实效性。2022-12-18第四篇：5月班

16、主任工作总结5月份班主任工作总结本月所做工作：1. 每周四天早上6:30到教室，检查学生到校状况及督促早读状况。2.在没有其次节课的状况下检查卫生区卫生。3.每周至少和三之四名家长沟通学生学习状况和在校生活状况。4坐班听课。5学校重大活动时支配班级卫生及展示课的进行。6两天之内完成学费的催缴任务。7.对于违纪学生的教化和惩罚工作。8.第三代课改对于学生的培训。9.定时参与反思会，汇总班级中的问题。出现问题：1. 早读还有在班级里面吃饭的同学措施：沟通并且强制执行。2. 早读效率不高，激情不高，声音嘹亮不能保持许久。措施：班长和课代表负责早读课的质量，并且选择早读带头小组。3. 校服穿戴不整齐。

17、措施：实行小组起先量化，并且罚交笔和笔芯，奖给表现较的小组。4.专业课堂有同学总回教室，不能用心画画。措施：禁止专业课堂回教室，尤其上课期间，回来一趟一张速写。5作业完成不刚好。措施：和任课老师沟通，对于未能那是完成者刚好惩处。6.历史课和语课有同学逃课去食堂吃饭。措施：和任课老师进行沟通，并且对于违纪学生严惩。7不上历史课同学沟通措施：和任课老师沟通，并且做学生的工作。8.展示课堂上学生声音较小。措施：早读及科课堂前五分钟训练学生的声音，并且通过班会的形式订正学生的说话习惯。下月安排：1. 做班主任的日常管理工作。2. 月考成果分析和学生的目标制定。3. 外出写生的诸多事宜的支配。4. 期末

18、考试打算。5. 班级的稳定工作。第五篇：5班主任工作总结二年级班主任工作总结周堰石佑全我担当二年级的教化教学工作，为了搞本班的班风、学风，营造良的班级学习环境, 提高学生素养，促进学生全面发展，做了下面几点工作：一个学期以来,我着重加强对学生的明礼仪教化，平安教化，利用班会，朝会，午会，结合小学生守则和小学生日常行为规和学校的支配，要求学生做到明、礼仪、守纪、诚恳守信，逐步养成良的行为习惯，通过开展“平安在我心中”和“共享奥运”等主题班队活动，增加学生的平安意识，激发学生的爱国热忱。开展“红岩魂，心系奥运”读书系列活动，组织学生谈体会，写感受。主动协作学校搞“剪纸”这项阶段性的艺术教化，提高学

19、生的审美情趣，并从中受到熏陶。培育学生遵守纪律的习惯。本学期，我依据学校要求，常常利用班会课和品德课，教化学生遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得的刚好表扬，在班中树榜样，发觉不良现象刚好订正。要求学生执行学校的学生行为规，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。切实做两操的平安和纪律，经过一个学期的努力，班里有一百零一分之九十以上的同学都能做，学习习惯和卫生习惯有了根本性的转，还有三几个纪律观念薄弱的人常常要老师教化、督促才能做一阵儿，以后还有待加强教化。培育学生明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规，衣着整齐，佩戴红领巾，不穿拖

20、鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良习惯。在语言行动上，同学们懂得讲明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师！”同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的人事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。培育学生主动参加课堂教学活动的习惯。现在，在教化报刊上，常常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习主动性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，分四人小组自读自议课，画诞生字词。分角色朗读课，让学生说出自己喜爱的词语和句子，用嬉戏形式巩固生字，用表演形式体会课中角色的思想感情。这样，

21、既调动了学生参加课堂教学的主动性，又训练了学生动口、动脑、动手的实力，也培育了学生口头表达的实力。建立了强有力的班队干部队伍，要搞一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做工作和了解在工作中有哪些困难，教化班干要以身作则，自己首先要做，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得的干部表扬激励，对做得不够的干部提出建议，教化他要留意改进，真正做个干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高，常常与家长取得联系。我要教学生，除了

22、做校内的教化、管理外，还要做校外的工作，与家长联系，取得家长帮助，刚好交换看法，发觉学生有不良思想倾向和错误举动，刚好订正和制止，平常留意做这方面的工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有四个同学在校外常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教化，现在变更很大，基本能遵守学校的学生规了。上一篇：班主任自我鉴定下一篇：班主任10月工作总结第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页