小学信息技术川教三年级上册第一单元奇妙的信息世界信息与我的计算机朋友.docx

《小学信息技术川教三年级上册第一单元奇妙的信息世界信息与我的计算机朋友.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学信息技术川教三年级上册第一单元奇妙的信息世界信息与我的计算机朋友.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、信息与我的计算机朋友教学目标：知识与技能：1、了解信息的相关常识和信息与我们的生活、学习的关系2、知道计算机的主要组成设备及其功能3、了解计算机在生活学习中的应用情况情感态度：培养学生良好的上机习惯教学重点：计算机的主要组成设备及其功能教学难点：计算机各部分功能的理解教学准备：计算机主要组成设备方面的实物、图片等 计算机应用方面的实 物、图片等教学过程：一、谈话导入：A提问：上课时间到了，铃声一响，我们就知道回到教室上课，这时的 铃声给了我们一个什么信息？师：我们生活在信息社会里那古代烽火台的狼烟告诉人们什么信息呢？同学们举手的动作传递着什么信息呢？二、信息与我们的学习和生活。让学生感受我们生

2、活在信息社会里，信息与我们的学习、生活息息相 关。请同学们看书P1中的图1 1、图1 2、图1 3、图14 提问：每幅图能带给我们什么信息？评价：我们生活在信息社会里，每时每刻都在获取来自方方面面的信息。三、信息的记录方式与计算机朋友。让学生初步了解信息记录的相关知识激趣，促使同学们想和计算机交 朋友，让它成为我们生活和学习中的好朋友。学生通过看书和观看视频, 了解信息记录方式的变化情况，学生回答问题，谈谈自己对信 息记录方式 变化感受。请同学们看书P2 了解信息记录方式的变化请同学们观看信息记录变化的几张幻灯片提问：通过看书和幻灯片，同学们有什么感受？评价四、计算机和信息在技术落后的时代，能

3、传递的信息很少，速度也慢，需要处理转换的信 息少，设备也少。但如今，社会飞速发展，需要传递的信息多，速度快，需 要处理转换的信息非常多。这时就出现了一一电脑五、计算机基本组成及其功能。学生在自身知识建构的基础上提出自己的想法、看法，充分发挥学生学 习的主体性。让学生对计算机 相关知识有一个较全面的了解学习计算机基 本组成部分及其功能的相关知识巩固学生对计算机组成及功能知识的掌 握提问：请孩子们说说自己所见过的计算机的样子？演示图片、实物等介绍计算机的发展过程请学生看书P4图1 9试着填图提问：试着说说计算机各组成部分的功能请认真阅读“小知识”，和同桌讨论一下你学习到了什么。过渡：同学们我们已经了解了计算机的许多知识，现在让我们大家自己 来说一说，我们可以用计算机做哪些事情引导学生分类别回答题，从学习、应用、娱乐方面回答。评价六、计算机在学习和生活中的应用及良好行为习惯的养成。充分发挥学生的主体性让他们大胆的说出自己的观点看法让学生了解 更多的计算机应用方面知识，为学好计算机知识激发兴趣。学生通过谈自 己的体会，然后通过现场表演、视频、图片的演示可以加深学生对计算机 使用规则的深刻印象，对学生养成良好的行为习惯有促进作用。六、小结。知识再现巩固本课所学的知识计算机设备的基本组成及其功能良好行为习惯的养成