小学信息技术川教三年级上册第二单元和电脑的亲密接触洪梅.docx

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1、熊猫欢欢写日记教材解析执教老师：射洪市沱牌镇第二小学校洪梅一、编写意图：这节课我们学习熊猫欢欢写日记，这一节教材的图片和表 格，是为了帮助理解课文内容。其中“留白”，是给学生自主发挥的 空间。当学生学习过程中，遇到困难或者了解相关内容时，可从小提 示中获得启发。培养学生学习信息技术的兴趣，爱思考的习惯。动手 操作的乐趣。二、教学目标：1、掌握“记事本”程序的使用方法，并学会输入拼音字母。2、学会切换输入法的方法并输入文字。3、学会用“双字符键”输入带符号的算式，会保存文件等。4、通过电脑操作练习，学会用“记事本”程序写日记的方法。三、教学重难点：1、切换输入法为搜狗拼音输入法并输入文字2、用“

2、双字符键”输入带符号的算式，会保存文件四、教学流程：全文分一课时教学。谈话导入，揭示课题一一新知讲解，整体感知一一学习延伸、拓 展练习一一课堂总结，概括升华一一积累运用，布置作业。熊猫欢欢写日记教学设计执教老师：射洪市沱牌镇第二小学校洪梅这节课我们学习熊猫欢欢写日记，这一节教材的图片和表格，是为了帮助理解课文内 容。其中“留白”，是给学生自主发挥的空间。当学生学习过程中，遇到困难或者了解相关内容 时，可从小提示中获得启发。培养学生学习信息技术的兴趣，爱思考的习惯。动手操作的乐趣。教学目标：1、掌握“记事本”程序的使用方法，并学会输入拼音字母。2、学会切换输入法的方法并输入文字。3、学会用“双字

3、符键”输入带符号的算式，会保存文件等。4、通过电脑操作练习，学会用“记事本”程序写日记的方法。教学重点：1、“记事本”程序的使用方法2切换输入法为搜狗拼音输入法并输入文字。3、用“双字符键”输入带符号的算式，会保存文件教学难点：1、切换输入法为搜狗拼音输入法并输入文字2、用“双字符键”输入带符号的算式，会保存文件一、教学过程新知导入，欢欢经过认真学习，终于熟悉了鼠标和键盘！欢欢迫不及待地 试着用电脑写起了日记。二、新知讲解(一)开动脑筋，想一想打开电脑中的“记事本，按照下面的拼音直接敲击键盘上对应的字母键, 观察记事本中有什么变化。1 .思考题：如何打开记事本？执行开始程序一附件记事本菜单命令

4、，启动“记事本”。2 . (1)我们发现：虽然键盘的键位上标示的都是英文大写字母，但按下相应的 字母键后，屏幕上显示的是该键位的小写字母。(2)小提示：记事本里闪烁的光标“I”表示将要输入字符的位置，可以用键盘的上、下、 左、右键移动光标，也可以用鼠标单击定位。输入错误时，用退格键Backspace可以删除光标左边的字符，用删除键Delete 可以删除光标右边的字符。3 .小练习(1)按下回车键后，光标移至下一行。(2)按下空格键后，光标向后移动一个字符位。(3)按下退格键后，光标向左移动一个字符，如果该处有字符，会将该处字符 删除。（4）在已输入的区域，按下其中一个光标移动键，光标会会向上或

5、向下或向左 或向右移动。4 .如何用键盘输入汉字“喜欢”？说一说你的方法。（二）知识积累，学一学：电脑的输入状态需要进行中、英文输入法的切换，在英文状态下输入的是英文， 在中文状态下才能输入中文。如果需要切换输入法，通常可以按住键盘的Ctrl 键，再按下空格键，即可进行中、英文输入法的切换。按住键盘的Ctrl键，再 按下Shift键，还可切换不同的输入法。1 .搜狗拼音输入法的转换单击软键盘11,出现输入法选择菜单，单击搜狗拼音输入法，桌面出现搜狗拼音输入法.在搜狗拼音输入法下词组的输入方法例：喜欢全拼：x i huan简拼：xih xh.请同学们选择拼音输入法，在记事本中，输入“我很喜欢用电

6、脑”。2 .小提示汉字中有很多同音字，用拼音输入法输入汉字时，用鼠标点击“文字待选框上 的翻页按钮或者敲击键盘上的十二、双字符键可以翻页查找需要的文字。按词组输入或整句输入可以提高输入速度。（三）仔细观察，看一看.下面有两个算式：142+857=99914+28+57=99师：这两个算式中除了数字以外，还有哪些符号？在键盘上找到这些符号，看看 它们所在的按键和字母键有什么不同？1 .小提示: 像这样键帽上有两个字符的键，叫作“双字符键其中上面的字符叫 上档字符，下面的字符叫“下档字符”或者本位字符”。要输入“上档字符二 先按住上档键Shift不放，再敲击对应的双字符 键就可以 实现输入。2 .

7、双字符符号输入双字符键:上档符号、下档符号数字符号键：共21个键。每个键面上都有上下两种符号，也称双字符键。上 面的一行称为上档符号，下面的一行称为下档符号。3 .自主探索如何输入双字符键中的下档符号？例如：直接输入相应下档符号即可。如何输入双字符键中的上档符号？例如：先按下上档键（Shift）不放，接着再输入相应上 档符号。4 .经验总结上档符号输入：先按住上档键（Shift）不放，再输入相应的上档符号。下档符号输入：直接输入相应的下档符号。（四）互帮互助，做一做：在记事本中输入上面两个算式。（五）巩固练习，做一做：通过前面的学习，欢欢已经学会了输入汉字、数字、 符号等的方法，他开始写日记了

8、。开动脑筋，想一想：1 .欢欢的日记写好了，怎样才能把日记保存下来？2 .在电脑上已经保存了的日记，再次开机，可以从哪里找到？3 .小提示:在电脑上写日记、画画等，如果屏幕上的内容没有及时保存，出 现异常关 机或断电的情况，所有内容都会消失。因此，要养成及时保 存的习惯。保存好的作品可以随时在电脑上打开欣赏或继续修改。记住，修 改后一定要 再次保存哦！4 .思考题熟悉文件保存步骤。三、学习延伸，拓展练习请同学们试着把唐诗登鹳雀楼输入到电脑中。登鹳雀楼唐王之焕白日一山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。四、课堂总结今天，我们学习了什么知识？打开记事本，切换至搜狗拼音输入法，并输入拼音字母、文字、带符号的算式, 认识双字符键、控制键、上档键、回车键、退格键、删除键等和它们的作用！日 记写完后记得保存哟！五、板书设计1 ,打开“记事本”程序熊猫欢欢写日记 2,输入拼音字母快乐学习3 .切换输入法为搜狗拼音输入法并输入文字健康受益.用“双字符键”输入带符号的算式， 会保存文件六、作业布置 请用拼音输入法在记事本里输入自己喜欢的一首童谣并保存。