庆祝圣诞节幼儿园主题活动方案.docx

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1、庆祝圣诞节幼儿园主题活动方案为了让活动有效的顺畅开展，通常需要提前准备好一份 方案，方案是有很强可操作性的书面打算，对开展后续的工 作能更清晰的进行。下面是我精心推荐的庆祝圣诞节幼儿园 主题活动方案，仅供参考，欢迎阅读！庆祝圣诞节幼儿园主题活动方案篇1一、主题来源圣诞节是一个充盈温馨和幻想的节日，圣诞老公公可 以说是幼儿幻想世界中的人物，他让孩子得到许愿的幸福， 不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗 喻着生命的哲理。每年诞节总会唤起孩子们对圣诞老公公 的好奇和期待。于是，我们将透过这次圣诞节主题活动，为 孩子们提供一次充盈爱、希望和想象的学习之旅。在这一 主题中，孩子们将自始至

2、终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。二、活动内容：圣诞义卖会活动目标：1、通过主题活动，培养孩子学会感恩奉献爱心。2、在课件操作中学习按物体的颜色及花纹进行分类，孩子们，睁开眼睛，看，这是什么?（将圣诞树呈现给孩 子们）圣诞幸福、圣诞幸福、这是一颗圣诞树，你们喜欢吗？是的，喜欢，有很多的礼物在上面，你们想知道这是什 么吗？（将礼物介绍给幼儿）介绍：在西方国家，很多人来庆祝 这股圣诞节，人们将自己的房子用很漂亮的饰品打扮得很漂 亮。很多家庭在一起吃饭，就像我们的春节。他们吃很多东 西：土鸡，青菜，水果孩子们在这一天也很快乐，因为他们会受到节日礼物。 你们想得到节日礼物吗？是的，我们想情景：你们也会有

3、节日礼物的。看，是谁来了？圣诞老人是的，我给你们带来了很多的圣诞礼物。圣诞幸福谢谢，圣诞幸福庆祝圣诞节幼儿园主题活动方案篇5方案组织者：低幼组活动时间：20_-12-24一、活动内容：庆圣诞、迎新年二、活动目的（一）通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。（二）懂得团结合作，感受胜利的喜悦。（三）让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地 参与集体活动。（四）体验集体过节的快乐心情。三、活动准备（一）场地准备：教室（二）材料准备：活动所需的音乐VCD、游戏所需的道具、 活动奖品。（三）教师准备：教师务必向家长介绍有关活动的具体流 程，发放活动通知。（四）家长准备：家长妥善安排好个人事情务必

4、在20_年 12月24日下午6:00准时到园参与活动。四、人员安排：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李老师负责辅助王老师，放音乐及活动物品的准备。卞老师负责辅助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿 提供丰富的饮用水等。五、当天活动流程:上午活动：活动一认识圣诞节活动二装饰圣诞树下午活动：制作圣诞祝愿卡晚上活动：圣诞狂欢夜六、活动流程：（一）家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩 序地入场。（二）幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。（三）集体游戏：找朋友游戏：传球（四）亲子游戏：秀一秀（五）游戏（幸福转转转）（六）送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。铃儿响叮 当（七）歌表演：新年

5、好（八）活动在轻松快乐的音乐声中自然结束。结束活动：致家长感谢信，播放共唱happynewyear。家长疑问解答安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止 幼儿拥挤以及磕碰现象。紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲 子游戏，照顾到孩子的心情。处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出 现磕碰现象即刻请校医处理。注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行嘉奖。庆祝圣诞节幼儿园主题活动方案篇6一、活动名称：幸福的圣诞节二、活动目标工、了解西方的传统节目一一圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和幸福。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。4、训练幼儿的观察能力及

6、动手的灵活性。三、活动准备工、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及圣诞节墙饰。2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每 人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干， 智锦盒一个，内装若干智力题卡片。3、即时贴剪成的红色圆形、黄色半月形、绿色小 松树形，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉 色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠 室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。四、活动过程：节目表演（一）活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节 好不好?今天，小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个 圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要

7、求你们先 做一个寻宝的.游戏。大家快来听听我要告知你们这个游戏 怎么玩。2、示范讲解寻宝玩法：出示范例，请幼儿观察娃娃脸上有什么?都是些什么形 状?什么颜色？老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你 们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭 下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请服务员检查正确 后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去寻宝，标志分别是红色三角形、 粉色五瓣花、绿色半圆形。4、幼儿、家长一起进行寻宝游戏。（二）圣诞舞会一一圣诞幸福（互动舞蹈）幼儿、家长寻找到“宝后逐一进入舞场。一个跟一个 拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞幸福舞。（

8、三）智多星游戏工、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里 面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡 内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格.）来表演，做对 了，教师扮演）会嘉奖你一个小奖品。2、智多星和幼儿进行摸题智力游戏。（四）欣赏童话剧一一圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞 节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的 童话剧一一圣诞节的来历。（旁白-教师）：很久很久以前，在一个特别寒冷的冬天， 有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。乞丐着破 衣、拐杖出场。他来到了一个村庄，遇到了

9、一位富人（幼儿） 和一位穷人（幼儿）富人、穷人出场。乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点 面包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就 是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐（艰难的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累， 请你行行好，给我一点面包吃吧？穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我乐意分一半给你。乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：谢谢你， 和善的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你 要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝愿你。（旁白）渐渐的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物, 圣诞老人把这些礼物送

10、给可爱的孩子们。庆祝圣诞节幼儿园主题活动方案篇7设计思想：随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞 树和许多漂亮的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣 诞老人这引起了孩子们的兴趣，大家站在院子里随着音乐 和圣诞老人一起跳舞，久久不愿离去。为了满足幼儿对新事 物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿感受到圣诞节的 节日气氛。活动一认识圣诞节活动目标：工、了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来。2、初步感受圣诞节欢快的气氛。活动准备：多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。活动过程：一、参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。二、幼儿讲一讲对圣诞节的认识。请幼儿说一说：1、

11、圣诞老人是什么样子的?（穿着红衣服，背着一个大袋 子，带着一顶红帽子.）2、人们是怎样迎接圣诞节的?（漂亮的圣诞树，还有许多 圣诞礼物）三、请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的 春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣 诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。活动二装饰圣诞树活动目标：工、通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。2、进一步感受圣诞节的幸福。活动准备：1、各种操作材料（各种颜色的卡纸，皱纹纸），小铃铛， 小球球。剪刀，胶水。2、音乐磁带，圣诞树。活动过程：导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂 亮亮的O一、请幼儿说

12、一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它？二、幼儿自由选择材料制作。引导援助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结, 用彩色亮光纸剪成长带子等等。三、大家一起装饰圣诞树。和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。四、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的幸福。随音乐铃儿响叮当，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。活动三香喷喷的汉堡活动目标：1、通过制作汉堡让幼儿感受西方的饮食文化。2、体验动手操作的乐趣。活动准备：制作汉堡的材料活动过程：一、出示汉堡，引出主题。工、小朋友都吃过汉堡，你在哪里吃过？2、汉堡里都有什么？汉堡是西方人吃的食品，现在在肯德基，麦当劳都能吃 到，汉堡是两片面包里面夹着肉和蔬菜，是大家都喜欢

13、吃的 食物，二、幼儿制作汉堡，感受动手操作的乐趣。1、老师示范汉堡的做法。2、幼儿自己操作，激励幼儿根据自己的口味加蔬菜和 沙拉酱，教育幼儿既要吃肉又要多吃蔬菜。三、自己品尝制作的汉堡。四、说一说自己的感受。请幼儿讲一讲自己制作的汉堡 和买来得汉堡有什么不同。快乐的结束活动。活动评价：通过本次主题活动，幼儿感受到圣诞节的幸福，体验到 自己动手的乐趣，尤其是自己制作的汉堡，大家品尝时都吃 得很香，就连平时最挑食的孩子都吃得干干净净，达到了预 期的效果。发展观察力。3、激励幼儿在活动中乐于交往、大胆表达。课件活动过程：1、谈话引入：圣诞节快到了，圣诞老爷爷给我们送来了许多礼物，想 请小朋友帮忙按它

14、们的颜色和花纹进行分类和排列。2、讲解课件中的出现的新标志(否定标志)3、提出要求：认真观察图标，用鼠标单击相适应的礼物放在合适的 位置。注意保卫眼睛不要离电脑太近。4、幼儿操作课件，教师观察指导。幼儿自由选择小熊或领带游戏进行操作。(1)小熊的游戏中，幼儿要根据架子上标出的不同颜色和花纹，将小熊放到正确的架子上去。找领带的游戏中，请幼儿根据领带的不同颜色和花纹，把领带放到正确的挂钩上。延伸活动：1、结合最近献爱心活动谈话引入：师：圣诞节快到了，圣诞老公公给我们送来了许多小熊 和领带，有的孩子收到了爸爸、妈妈的圣诞贺卡和礼物，我 们都很幸福。可有些地方的孩子很可怜他们吃不饱也穿不暖, 今天我们

15、一起来援助他们好吗？2、交代任务，引导幼儿参与义卖、献爱心活动教师激励幼儿自由选择义卖的礼物，积极参与义卖活动 奉献爱心。3、师幼共同参与义卖、献爱心活动。激励幼儿积极参与义卖活动，并能大胆吆喝顾客、用 完整的语言介绍自己的礼物。引导幼儿大胆地和同伴、老师交流。4、分享义卖、献爱心的喜悦(1)整理、点数拍卖的钱币。(2)引导幼儿说说自己的义卖、献爱心状况。庆祝圣诞节幼儿园主题活动方案篇2一、活动时间：20X年12月25日二、活动地点：中班教室三、活动目的1 .通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。2 .中班孩子年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪，让幼 儿充分感受节日的幸福氛围，体验与家

16、长、老师、同伴共庆 节日的幸福情绪。3 .幼儿在集体生活中如何与人交流，例如：孩子在参与 活动时大方，不扭扭捏捏。四、活动前期准备1 .教师准备：环境布置：策划大型活动的整个流程。教师手绘玻璃橱 窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，准时把活动流 程在博客中落实；2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装（女孩子穿最喜欢的 公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打 领结扮演王子）幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进 行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人。3、家长准备：1）准备化妆品（当天幼儿都是由家进步行 自由发挥式的化妆）；2）准备当天聚餐需要的食物，

17、我们按照学号顺序分组进 行准备；3）家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享。家长通知：星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品 当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简易的食 物制作，最后共享美味！如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大 家分享!肉类、青菜类、炖菜、燎拌菜等，有此想法的家长请 提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好交给班级老师（避免 家长之间菜有重样）注：由于您带来的食品是给孩子食用的, 请保证食品的卫生安全。家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉 各1台，如果您离幼儿园较近，便利带到班级

18、，请提前告知 老师，谢谢！庆祝圣诞节幼儿园主题活动方案篇3一、活动目标：1、幼儿了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的 节日，与中国的节日春节进行对比，感受中西方节日的不 同。2、让小朋友初步了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受 圣诞节欢快的气氛，一起欢度圣诞节。3、通过欣赏歌曲merry chistmas，感受四三拍欢快 的节奏，尝试进行打击乐配器。4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣 诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。二、活动准备：1、收集有关圣诞主题的图书和故事。2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等 进行圣诞节及春节的主题环境创设。3、铃儿响叮当音乐cd、多媒体课件

19、。4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图 片、拉花等废旧材料。三、活动过程（一）、复习节奏乐铃儿响叮当工、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。教师介绍 圣诞节的由来，让幼儿初步了解圣诞节的由来。2、谈论：请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说 为什么喜欢圣诞节。（二人介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来，让 幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。1、播放音像资料或讲故事，让幼儿了解圣诞老人的传 说。圣诞老公公是谁？圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？2、播放音像资料或讲故事，了解圣诞树的传说。提问：老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？3、圣诞节与春节的对比。从颜色、吉祥物、吃、穿、

20、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、欣赏歌曲merrychistmas，感受歌曲四三拍欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。（三八自选区域活动区域一：美工一一用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制 作圣诞树区域二：手工一一做驯鹿拉的圣诞老人。区域三：折纸一一幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。区域四：绘画一一画画心目中的圣诞节。区域五：科常一一通过各个方面进行圣诞节与春节的对 比，进一步学习、感知。区域六:排图讲故事一一通过理解、阅读故事中的文字， 将图片贴在相应的位置上。教师巡回指导。四、活动结束：工、请圣诞老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游 戏，在快乐的情绪中结束。2、在美丽的歌声中结束:m

21、erry chistmas。五、活动延伸：幼儿把自己制作好的作品，在美工区里进行展示，让幼 儿相互欣赏作品，进而增强幼儿的自信心。庆祝圣诞节幼儿园主题活动方案篇4【活动目标】1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展 想象力。2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要相 互衬托。3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。4、体验节日的幸福氛围。5、简易了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。【活动重难点】发展想象，自由装饰圣诞树。【活动准备】1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料（几种颜色）。2、幼儿操作材料。【活动过程】1、谈话导入活动，引起幼儿兴趣。提问：圣诞节快要到了，商店里，马

22、路上摆放了许多圣 诞树，圣诞树是什么样子的?树上有些什么？2、出示范画，引起幼儿作画的兴趣。提问：看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的， 怎么画的？3、教师演示。先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的形状呈三 角形，再给树上画许多礼物，最后用水粉涂底色，把整张纸 都涂满。4、与幼儿谈论画法。提问：这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢?怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢?(2)小结：油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。使用 油画棒时，要选择和水粉颜料不一样的颜色，这样才能相互 衬托，圣诞树才更好看。教师今天，我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美丽 的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物5、幼儿作画，教师指导。提示幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各 种形状的礼物，大胆涂底色。6、请幼儿相互欣赏作品，介绍自己画的礼物。赞扬色 彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。【活动延伸】幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。教师和幼儿可以共 同布置教室，欢度圣诞节。节欢快的气氛3、能够和同伴共同分享节日的幸福4、单词： Christmas tree gift短语：merry Christmas句型：the gift for you圣诞节场景，背景音乐，礼物，圣诞树，圣诞节图片, 正确的认识圣诞节，了解有关圣诞节的一些特征情景：(将圣诞树盖上)请闭上你们的眼睛，来听我的音