小学信息技术川少三年级下册第三课电脑简笔画水族箱教学设计.docx

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1、水族箱教学设计方案执教者：陈熹一、教材分析：该科为泡小信息技术校本课程，适用于windows自带画图程 序教学。二、学情分析：此教案为三年级学生的画图软件学习而设计，学生经过画 图软件学习已经具有一定的画图技能，而本课主要是画图软件中 曲线工具、选定工具的使用，以及一定审美情趣的培养。曲线工 具、选定工具都是画图软件教学中的难点，这节课通过绘制水族 箱这个任务来引发学生的学习兴趣，设计困难点并引导学生解决 困难，最终使得学生在兴趣中完成了任务，学到了知识。三、教学目标：1 .知识与技能 完成水族箱的绘制。2 .过程与方法使用曲线工具完成一条鱼的绘制，使用选定工 具完成多条鱼的绘制。3 .情感、

2、态度价值观 完成任务积极主动，绘制的水族箱图案 活泼生动、美观整洁。四、教学重点、难点使用曲线工具完成一条鱼的绘制，使用选定工具完成多条鱼 的绘制，整体的布局，个别地方的美化。五、教学环境及资源准备预装Windows系统环境下多媒体网络教室。水族箱教师展示ppt课件。六、教学策略的选择与设计本课采用任务驱动教学，引导学生合理利用工具解决问题, 完成任务。在教学活动中通过老师讲解、学生示范、老师辅导等 方式来完成教学目的。七、教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图引入通过ppt展示多张水族 箱图片，引导学生找出所 有图片共有点，了解学习 的目标，产生学习的兴 趣。观察课件，找出特点。清楚学

3、习目的教学具体过程1、 让学生根据观察多 张图片找出来的水 族箱的组成部分， 依次通过画图软件 的工具来绘制它 们。（学生上台演 示）2、 布置任务让学生操倾听讲解、观察演示、制作完成复习旧知、 认识新知、 解决难点， 学习别人的 优点改正自 己的不足。作完成，根据出现 的问题统一讲解。3、 指导学生，及时评价。小结梳理、归纳知识点，再次明确学习的目标。八、课堂预设生成及应对方案在使用选定工具时，学生可能会出现复制粘贴后在选定框未消失 之前点击鼠标的情况，导致不能拖动粘贴出来的对象。教师应在讲授 时强调该操作的时候注意不要点击鼠标，出现问题根据情况采取统一 讲解或者个别辅导解决办法。九、板书设计水族箱鱼水草曲线工具气泡选定工具水