北京中医药薪火传承“新3+3”传承室站遴选标准(试行).docx
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1、附件2北京中医药薪火传承“新3+3”工程传承室站遴选标准(试行)一级指标二级指标评价要素评价细则评分标准优良中差I -1学术体系 必成n-i传承谱系传承方式 传承谱系 传承分级优:传承方式清晰明确:传承谱系完整:“三人”名单准确、完整;传承分级有序:已建立分级传承制 度。良:、项有1项未达优的标准。中:、项有2项未达优的标准。差:、项有3项未达优的标准。10860n-2学术研究成才规律 学术产出 室站交流优:已总结凝练“三名”成才规律:总结了独特的学术思想、临证经验和特色技法,有代表性学术著作、 期刊论文或视听节目;每年至少有一次室站间的学术交流活动。良:、项有1项未达优的标准。中:、项有2项
2、未达优的标准。差:、项有3项未达优的标准。10860I -2服务模式 必成n-3基层辐射分级诊疗 服务基层 多元模式优:建立了分级诊疗模式:疑难病向“三名”聚集,常见病向“三人”疏散:室站-基层联动服务:通过 分站、医联体、健康乡村、对口支援、京津冀一体化等方式服务基层:通过专家门诊、专病门诊、家庭诊疗 等模式多元化服务基层。良:、项有1项未达优的标准。中:、项有2项未达优的标准。差:、项有3项未达优的标准。10860n-4创新模式跨界服务 健康服务 社会服务优:室站-跨界服务:吸纳了其他自然科学、社会科学领域专家学者或跨领域、跨学科人才团队协作:创 新健康服务模式:将传承应用于互联网诊疗、传
3、承智能,、医工结合等新兴健康产业等;创新社会服务模式: 将服务对象从患者扩展至行业,向智库建设发展,再向社会进行拓展创新。良:、项有1项未达优的标准。中:、项有2项未达优的标准。差:、项有3项未达优的标准。10860I - 3培训教学 必成n-5培训体系课程内容 培训师资 推广应用优:已建立系统性、差异性的培训体系、培训教程:既往有骨干师资培训体系与相关人才:精品课程已 有较广泛的运用,被列入市级及以上相关培训体系。良:、项有1项未达优的标准。中:、项有2项未达优的标准。差:、项有3项未达优的标准。10860n-6核心教材既往基础 特色突出 分类明显优:编写传承特色明显的核心教材2部以上:教材
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