幼儿园：聪明的小乌龟.docx

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1、聪明的小乌龟执教班级年 月一、活动目标1 .通过活动发现并练习各种手膝着地的爬法。提高动作2 .学习方位词：前面、后面、里面、外面，听音乐节奏变速爬， 的灵活性，体验爬的乐趣。二、活动准备1 .小乌龟胸饰幼儿每人一个。2 .由一位教师扮演猫姐姐。设计说明：幼儿自由地爬，探 索爬的不同方法。幼儿在边爬边说的 过程中，初步了解方位 的概念。三、活动过程（一）激发兴趣，探索学习各种爬的方法1 .教师：乌龟宝宝们，我是乌龟妈妈，谁来告诉我，小乌龟有 什么本领啊？2 .幼儿四散在地垫上爬，教师和幼儿一起爬，并观察幼儿的各 种爬法。教师：宝宝们，爬到妈妈这里来，刚才你们都是怎么爬的呀？3 .请个别幼儿爬给

2、大家看，引导大家说说这是什么爬法。教师：哇！他的方法真不错，我们也来学一学。（幼儿边说边向前爬、向后 退、转圈爬等。）游戏中幼儿根据 “猫姐姐”的位置选择 合适的爬行方法，并且 在“猫姐姐”的方位变 化中巩固对方位的概 念。（二）游戏“做迷藏”1 .引导幼儿辨别方向。教师：咦？是谁在叫啊？听一听，小猫在哪里？（在前面。）2 .引导幼儿边爬边说。教师：好，那我们去找小猫，我们要向哪里爬？3 .“猫姐姐”和幼儿玩做迷藏的游戏，“猫姐姐”变换不同的方位，请乌龟 请乌龟宝宝去找。“猫姐姐”：你们找到我了，我在哪？（请幼儿说说在圈外面，在圈里面。）教师：听听“猫姐姐”又躲在哪，我们这次换一种爬法去找她，换什么爬法 呢？（大家商量选取一种爬法，边爬边说。）“猫姐姐”：又被你们找到了，这回我要找个地方躲好。教师：请你们用自己喜欢的爬法去找“猫姐姐”吧。“猫姐姐”：你们真聪明，今天有点晚了，我要回家了，下次我再来和你们 玩！（三）听音乐变速爬1 .教师：你们爬得真好，我要请你们和音乐里的小乌龟一起爬呢，你们听, 什么时候小乌龟爬得快？什么时候爬得慢？2 .幼儿听音乐变速爬，边爬边说“我向前爬”、“我倒退爬”、“我转圈爬” 等。（四）活动结束1.教师：宝宝们，我们一起回家休息吧！活动延伸（一）游戏“乌龟运果果”1.幼儿背上乌龟壳，爬过山洞，把果子运到对面。