第二单元 知识点囊括及单元检测（解析版）.docx

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1、第二单元【知识点囊括】【课文内容梳理】黄河颂是著名音乐作品黄河大合唱第二乐章的歌词，同时也可当作 一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象， 语言和抒情方式浅显易懂，情绪慷慨激昂，是七年级学生接受诗歌教育、领略新 诗艺术的好材料。老山界真实、生动地叙述了红军长征途中翻越老山界的全过程，写出了在中 国共产党领导下的工农红军不怕困难，艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。土地的誓言是作家端木藤良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇 散文，作者对沦丧故土的怀念不是抽象直白地抒情，而是通过对大量景、物的生动描写, 抒发了作者对沦亡国土强烈的思念之情。木兰诗是乐

2、府民歌中流传最广的名篇之一，诗歌塑造了一位我国古代北方勤劳、 孝顺、勇敢、朴实的劳动妇女形象。主人公木兰的传奇性故事在中国几乎家喻户晓，在 历史的演进过程中，诗歌还被改编成戏剧、电影、电视等不同的艺术形式，广受欢迎。【单元字词汇总】黄河颂烽能ng火：古时边防报警点的烟火，也用来比喻战火或战争。气魄p6：魄力；气势。体魄：体格和精力。巅：山顶。澎pCng湃p&i：形容波浪互相撞击；比喻声势浩大，气势雄伟。掀起：揭起，往上涌起。宛转：文中是“辗转”的意思，指经过了很多地方。也作“婉转”。狂澜IGn：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。(调斓)屏障：像屏风那样 遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等

3、)。哺bCi育：喂养，培养。九曲连环：曲折，回环，多弯道。发扬滋zT长zhang老山界蜷缩(qudn) 呜咽(ye):低声哭泣或形容凄切的水声或琴声。侦探敲诈了去，这是二落，对应被孙侦探敲诈；三起是虎妞以低价为祥子买了一辆旧 车，对应用虎妞的钱买车”；然后是三落，即为置办虎妞的丧事，祥子把自己的车卖了， 从此一蹶不振，对应为安葬虎妞卖车。故排序为：。（2）本题考查识记名著相关情节内容及分析人物形象。结合名著内容，根据人物特点举例即可。体现祥子勤劳、善良、上进、自尊的事例：祥子刚拉上洋车时，认为用力拉车挣口饭吃 是天底下最有骨气的事，一心想通过自己的努力能买上一辆自己的新车。他不怕吃苦，每天 早

4、出晚归。不吸烟，不喝酒，不赌钱，没有一般车夫都有的恶习。从不肯抢同行的买卖, 特别是那些老弱残病的车夫。示例三：拉客不吝力气，对客人非常和气，不肯与客人讲价。 每天穿得整齐利落，车也擦得干干净净。在茶馆里看到车夫老马饿晕了，给老马祖孙 买羊肉包子。在曹家拉包月时摔坏了曹先生和车，祥子非常内咎，主动提出要用自己的 工钱来赔偿。（任选两例，事例符合性格即可）体现祥子懒惰、自私、颓废、堕落的事例：为了早日再买上新车，祥子开始疯狂地拉车 赚钱，不惜与老弱病残的同行抢生意，尽管内心认为自己这么做是不要脸的行径。生活 的痛苦和无望让祥子麻木，他学会了吸烟、喝酒，有时还赌上几把，甚至被坏女人夏太太引 诱染上

5、病。对坐车的人绝对不客气，讲到哪里拉到哪里，一步也不多走，有客人催他拉 车快一点，一定要加钱才肯拿出力气来。不关心坐车人的安全，还故意使坏，他认为摔 死谁都没关系，人都该死。到曹先生等老主顾家里骗钱，买烟酒挥霍。为了钱出卖阮 明，让他丢掉性命。（任选两例，事例符合性格即可）四、综合性学习7.班级准备开展保护母亲河综合性学习活动，请完成以下任务。【诗意黄河】黄河一向被称为中华民族的母亲河，古代的文人墨客留下了许多吟咏黄河的诗 句，请写出连续的两句。【礼赞黄河】黄河，像一个巨人出现在中国的土地之上，它是我们民族的精神的象征。请你 放飞你的想象，用一个贴切的比喻来赞美黄河吧。【保护黄河】2017年我

6、国许多地方都将再次举行以“保护母亲河，美丽中国梦为主题的公 益活动。为了表示对这次活动的支持，班委会请你为这次活动写一条突出环境保护意识、保 护母亲河的广告语。【答案】示例：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。白日依山尽，黄河入海流。礼赞黄河示例：它像一位沧桑的老人，从历史的深处走来，几千年来唱着不倦的歌！它像一位盛装的少女，从大漠的霞光中走来，满载着瑰丽灿烂的文化。保护黄河示例一：保护母亲河，就是保护我们自己。示例二：保护母亲河，实现中国梦。【详解】（1）此题简单，只要能写出关于黄河的诗句中连续的两句即可。如，黄河远上白 云间，一片孤城万仞山。白日依山尽，黄

7、河入海流。（2）开放性试题，运用比喻写出对黄河的赞美，语句通顺流畅即可。示例：她像一位盛装 打扮的少女，披着大漠的霞光，琼环鸣响，满载着瑰丽灿烂的文化！（3）拟写广告语的要求：须紧扣主题。上、下句必须字数相等，要在20字以内。 有两个句式大致整齐的句子或者短语。结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法 应注意：紧扣活动主题来写广告语飞如，爱护黄河，就是爱护自己的母亲！黄河孕育儿女， 儿女保护黄河。九曲黄河一份情，两岸绿林四季清。五、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。无根的兰花顾先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园； 校园美得像首诗，也像幅画。依山起伏，古树成

8、荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满 了一片一片的坡地；除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个安静的梦。花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球; 在如海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的呀！由于这些花,我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样；然而， 我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里, 它们的背影应该是今雨轩，应该是谐趣园，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。因为背景变 了，花的颜色也褪了，人的情感也弱了，泪，不知为什么流下来。十几岁，就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见

9、过与童年完全相 异的东西，也见过完全相同的花草；同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。我曾 骄傲地说过：“我，到处可以为家。”然而，自至美国，情感突然变了。在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了， 或是母亲的头发一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又 不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片 桑叶；等到离开国土一步，即到处不可以为家了。花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心；这时候才忆起， 故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的 麦穗，而今这童年的彩色版

10、画，成了我一生中不朽的绘画。古人说：“人生如萍”在水上漂流；那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦, 萍还有水可借；以我看：人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡，根着何 处？”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，即行枯萎了。我十几岁就无家可归，并未觉其苦；十几年后，祖国已破，却觉出个中滋味了。不是 有人说：“头可断，血可流，身不可辱,吗？我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可忘”。 8.文中提至上北平祖国已破两个词语，由此判断此文的写作背景应该是 时期。9 .段画线的“这些和这里分别指代什么？10 .段中写到泪，不

11、知为什么流下来，作者为什么要流泪？11 .段蚕未离开那片桑叶有什么深刻含义？12 .段中描写的萍和絮的漂泊有什么不同？分别比喻什么？13 .段划线句表达了作者什的感情？【答案】8.抗日战争9.从中国来的牡丹、雪球、丁香，费城郊区的大学10.在异国见 到故乡的花木，勾起对战乱中故国的无限思念11.人没有离开祖国12.萍，有水可借， 比喻没离开祖国；絮，无依无靠，比喻漂泊海外13.强烈的爱国【解析】8.本题考查文章的写作背景。北平，简称平，是北京在历史上曾经使用的城市名 称之一。明朝洪武元年，大都更名为北平府，取北方安宁平定之意，北平第一次成为北京 的名称。后于明朝永乐十九年作为明朝的都城改名为北

12、京，与南京对应，形成两京十三司, 此为今名之始。民国十七年设立北平特别市，相当于今日的直辖市。日伪政府于1937年10 月12日又将北平改为北京，1945年日本战败投降后，恢复原名北平。所以结合北平和祖 国已破等关键词，可以判断出写作时期是抗日战争时期。9 .本题考查对文章的理解。根据第二段的一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；在如海 的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的呀，可知，这些指代的是从中 国来的牡丹、雪球、丁香；根据第一段的顾先生一家约我去费城郊区一个大学里看花可知, 这里指代的是费城郊区的大学。10 .本题考查赏析感情。作者之所以流泪，结合文章的它们的背影应该是今雨轩

13、，应该是 谐趣园，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏可知，作者在遥远的异国他乡见到了故乡的花 草，正是这些来自故乡的花草引起了作者对家乡和祖国的思念之情，情到深处，不觉落下泪 来。11 .本题考查对文章的理解。根据下文的“等到离开国土一步，即到处不可以为家了可知， 上文的蚕未离开那片桑叶是指游子未曾离开祖国。12 .本题考查对文章的理解和信息的筛选。根据萍还有水可借；以我看：人生如絮，飘零 在此万紫千红的春天。可知，萍有水可依，絮却无依无靠，前者比喻的是没有离开祖国， 后者比喻漂泊在外。13 .本题考查对作者情感的赏析。作者在我十几岁就无家可归，并未觉其苦；十几年后， 祖国已破，却觉出个中滋味了，

14、之后，发出了强烈的感叹国不可忘，表达了一位身在异 国他乡的游子强烈的爱国主义情感。阅读下文，回答问题。老山界（节选）陆定一满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一 直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好 快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！ ”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下 看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。14 .这真是我生平没见过的奇观中奇

15、观指什么景象？有什么作用？这一句表达了作者怎 样的心情？15 .赏析划线的句子。16 .两次出现火把，作用各是什么？【答案】14.奇观是指成千上万的人在攀登，人、夜色、高山整合在一起，瑰丽、壮观。 体现了红军队伍庞大的气势，并歌颂了红军坚强的革命意志。作者用赞赏的口吻来描绘景物, 抒发了豪迈的情怀，是革命乐观主义的表现。15.运用了比喻和夸张的手法，生动形象地 写出了山的陡峭和高峻，并写出火把之多，队伍之众。16.第一次出现，火把排成之字形, 与星光相接，写出了山之高，和点炎把的人之众。形成壮丽的奇观。第二次出现，火把照在 人的脸上，写出了山之陡，展现奇观的细节。【解析】14.考查对文章内容的

16、理解回答这真是我生平没见过的奇观一句中的奇观， 可分析上文的满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多之字形, 一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星两句，指火把排成许多之字形， 一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这是长征行军路途中夜间翻越大山 时战士们手持火把的壮观景象，表达了作者对革命的坚定信心以及大无畏的革命主义豪情壮o.赏析文句。只见火把排成许多，之，字形形象化的将山路蜿蜒曲折比喻成为之字。一 直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星明显运用夸张的修辞手法。答作用时 除了答出生动形象地描写出了山的陡峭和高峻的特点外，还要答出火把之多、队

17、伍之众的景 象。15 .考查对文章重要内容的理解。第一次写火把是为了说明它的之字形形状，火把根星光 相接，暗示山陡山高。第二次写火把的句子是火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简 直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下，展示了奇观的细节，写出了山之陡，描写细 致、生动。答此题一要读懂句意，二要结合上下文。六、文言文阅读阅读下面的古诗文，完成题目。甲东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边, 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻 燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天

18、子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎， 愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火 伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（选自木兰诗）乙秦良玉，忠州人，嫁石硅宣抚使马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征 播州，良玉别统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败 之，追入贼境，连破七寨。已，偕酉阳诸军直取桑木关，大败贼众，为南川路战功第一。贼 平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼，痍死云阳狱，良玉代

19、领其职。良玉为人饶胆智， 善骑射，兼通词翰，仪度娴雅，而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号白杆兵，为远 近所惮。（选自明史秦良玉传）注石硅：现石柱，土家族自治县。宣抚使：当地土司。播州：与下文的酉阳、 云阳，皆地名。痰死：古代指囚犯在狱中 因饥寒而死，后来也泛指在狱中病死。16 .解释加点的词。东市买骏马（）*旦辞爷娘去（）朔气传金柝（）关山度若飞（）从征播州（）戎伍肃然（）.用现代汉语翻译下面的句子。将军百战死，壮士十年归。17 .木兰诗写木兰替父从军的故事，但为什么对木兰的征战生活写得比较简略呢？请你 探究一下其中的原因。18 .木兰和秦良玉都是古代的巾帼英雄，请结合文本说说她们有哪些

20、相似的精神品质值得你 学习。【答案】17.（1）市场（2）早晨北方（4）越过（5）跟随军队18 .将军和士 兵经过无数次出生入死的战斗，有的战死沙场，有的多年之后胜利而归。19.木兰诗 要表现的是木兰是巾帼英雄，但也是平民少女，突出她勤劳善良又坚毅勇敢，敦厚纯朴又机 敏活泼，热爱亲人又报效国家，且不慕高官厚禄的美好品质。详写女儿情态，略写征战生活, 使人物形象更加真实可感。20.坚毅勇敢、骁勇善战、不慕名利等。【解析】17.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言 常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。 此题多古今异义词，如

21、度：越过。所以千万不要以今释古。而市在现代汉语中也有市 场的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。18 .本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究 字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的 意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译, 如百：泛指多次。壮士： 士兵。还有将军百战死，壮士十年归互文见义句的翻译。互 文见义即古代诗文的相邻句子中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整的意思，是 古代汉语中一种特殊的修辞手法。19 .考查文章有详有略的写法的作用。因为木兰诗着力刻画木

22、兰这一人物形象，写木兰的深 明大义、孝敬父母、勇于担当、爱国爱家、不慕荣华的高尚品格。所以对能够反映美好心灵 的内容则不惜笔墨。而战争是与这样的中心关系不太大的，所以略写。20 .比较阅读。分析两个人物形象。可分析策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰 不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言 功等句，即可归纳出两人都有坚毅勇敢、骁勇善战、不慕名利等精神品质，这些都值得我 们学习。【点睛】推断实词意思有下列方法：1、联想推断法。文言文阅读所考查的实词，其意义和 用法在课本中一般都能找到落脚点，因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，联想 有关成语中词

23、语的含义来推断。2、结构推断法。文言文中排比句、对偶句、并列短语等对 举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对, 词组短语也是如此。3、语法推断法。要根据词在句中的语法地位来推断词义。4、音形推断 法。汉字中有很大一部分是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5、邻词推断法。运用同 义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断，做到字不离词，词不离句，句不离篇。（一）译文：到东边的集市上买来骏马，西边的集市买来马鞍和鞍下的垫子，南边的集市买来嚼子和 缰绳，北边的集市买来长鞭（马鞭）。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母 呼唤女儿的声音，但能听到黄河汹涌奔

24、流的声音。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山（燕山） 脚下，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就像飞过去一样快。北方的寒风中传来打更声, 清冷的月光映照着战士们的铠甲。将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的十 年之后得胜而归。归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。记功木兰最高一等，得到的赏赐千百金以 上。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书省的官，希望骑上一匹千里马，送我回故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着出城（迎接木兰）。姐姐听说妹妹回来了，对门梳妆 打扮起来。小弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门

25、，坐在我闺 房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我姑娘的衣裳，当着窗子整理像云一样柔美的 鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同营的伙伴，伙伴们都非常惊讶：我们同行十二 年之久，竟然不知道木兰是女孩子。（二）译文：秦良玉，四川忠州人，嫁给了石硅宣抚使马千乘。明万历二十七年，马千乘带领三千人 马跟随着征伐播州，秦良玉另外带领五百精兵携带军粮跟随出征。第二年的正月二日，贼军 趁官军举行宴会时，夜袭（明军）。秦良玉夫妇首先打败贼军，并且追击到贼军境内，连续攻 破七座寨子。不久，（他们）带着酉阳军队夺取了桑木关，大败贼军，战功位居南川路第一。 平息贼乱后，秦良玉没有向朝廷请功。后来，马千乘被辖区

26、内的民众诬告，病死在云阳监狱 中，秦良玉继任了丈夫的职务。秦良玉为人富有胆略和智谋，擅长骑马射箭，并且通晓诗文, 风度沉静文雅，但是（她）管制部下却十分严格，每当（她）行军发令时，全军肃静严整。她所 率领的军队号称白杆兵，令远近的敌军都十分忌惮。七、作文.阅读下面的文字，按要求作文。没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、 友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗这些都是浅显的道理，没有人不懂。亲爱的同学们，当你们在生活中理所当然地享受着这一 切的同时，你做到过感恩吗？你对感恩是怎么看的？请写下你那次感恩的经历和真实的感受，或者写下你对感恩的思考，题目自拟，

27、写成一篇 600字左右的文章。【答案】范文：感恩的心，感谢有你感恩的心，感谢有你。我来自偶然，像一颗尘土当这首优美的曲子再次在耳畔响 起，我的心情久久不能平静。当你从襁褓中哇哇啼哭，到呀呀学语的喊声爸妈；从小脚踩着地板咚咚响起，到拿 着考试卷子跑回家；当你第一次遇到挫折，当你第一次与困难擦肩而过；当你第一次因为遭 到打击而灰心丧气；当你第一次面临着生活的种种困难而束手无策是的!你的人生中会有 很多第一次，而每一次都有一双隐形的大手拉你一把，这双隐形的大手就是爸妈！在成长的 道路上，我们踩过的每一个脚印，每一滴汗水都倾注着父母对你的爱。父母的爱在哪里?它 在深深的皱纹里、缕缕的银发上、那随日弯曲

28、的脊梁和直到那副老花镜坐在鼻梁上。自古以来，就有歌颂母爱的诗句慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。是啊!父母的爱永远就像春天里明媚的阳光，而我们萱草般的孝 心，怎能报答那春晖般的慈母恩惠呢?父母对我们的爱，和我们对他们的报答永远在一个永 不平衡的天秤上。父母永远是我们最需要感恩的人，让我们雄鹰展翅，俯视大地，就让我们对父母的爱也 洒满人间吧！还记得你的第一个老师吗?还记得老师对你说的一句话吗?还记得老师给你的那朵小红 花吗?还记得你在黑暗中前行，老师给你竖起的那盏明灯吗?是的，老师是你生命中的一盏明 灯、一块路标、一本谱写生命的大书，教会你来飞翔！在我们成

29、长的道路上，每上的一个台阶，每过的一个楼层都印满了老师对我们的爱。老 师的爱在哪里?它在写满了粉笔字的黑板上，在翻得旧破的教科书里，在鬓角的白发上，在 温暖的笑容里！我们要心存感恩，感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩花朵，感恩青草，感恩这个世 界上的一切事物，写到这，我便又想起了那首老歌感恩的心，感谢命运。花开花落，我一 样会珍惜。我来自偶然，就像一颗尘土【详解】本题为话题作文。阅读材料，从材料中提取关键词感恩，感恩的对象可以是自然、 社会、生活、亲情、友情、经典等。所以“感恩”这个话题的写作维度有两个，其一可以是具 体的某个人，如父母、老师、朋友甚至不相识的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其

30、二也 可以是抽象的物，如美丽的大自然，和平安定的社会，人生旅途中所遭遇的挫折、失败甚至 磨难等等，我们感恩他们成为了我们人生的道路上一道不可磨灭的风景。当然，感恩需要选 准角度，我们应选择自己最熟悉、最有话可写的角度着笔。感恩更应出自真心，态度要虔诚, 懂得感恩是胸怀宽广、人格高尚的体现。在文体方面，话题一般以记叙、叙事抒情为文体的 多，也可以写议论文，但是，要做到以情动人，最好选前两种文体。点缀（zhui）澎湃（pdi）咀嚼（jue）酣然入梦（hdn）苛捐杂税（ke）：指反动统治下的繁重捐税。惊惶：惊慌，害怕慌张。惶，恐慌。酣然入梦：甜美、畅快入睡。酣然：喝酒畅快的样子。矗立：高耸地立着。土

31、地的誓言藏h6ng（端木藤良）藤h6ng（菜藤）碾nian谷（辗zhan转）挚zhi痛：诚恳而深切。泛滥：动词，汹涌。呻shOn吟：由于痛苦或兴奋，情不自禁地发出的声音。嗥20鸣：（野兽）大声嚎叫。斑b&n斓后n：灿烂多彩。调|新语：没有根据的话。怪诞d&n：奇怪，古怪。亘gin古：远古。默契qi：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。丰饶：形容词，富饶。（求饶挠）白桦hu&树 （喧哗huG）镐g白。头：刨土用的工具。（蒿h白o篙g白o） 田垄心ng：田填；田地中种植农作物的垄。蚱zh&蠕mSng：昆虫，像蝗虫，是害虫。污wii秽hui：肮脏的东西。【课内文言文梳理】（一）课文字词详解木兰

32、诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。复：又。当：对着。户：门。机杼声：织布机发出的声音。杼，织布的梭子。唯：只。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（ti6）,可汗大 忆：思念。军帖：军中的文告。可汗：我国古代西北地区民族对最高统治者的称 呼。点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从 此替爷征。点兵：征兵。军书：军中的文书，这里指征兵的名册。十二：表示多数，不是确 指。下文的“十二年”，用法与此相同。爷：和下文的“阿爷”一样，都指父亲。东市买骏马，西市买鞍辨佰n ji台n）,南市买辔（p图）头，北市买长鞭。市：集市。格：马鞍下的垫

33、子。辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去, 暮至黑山头，旦:早晨。但：只。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑保）鸣啾啾。燕山：当时北方的山名。啾啾：马叫的声音。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝（tu6）,寒光照铁衣。将军百战死, 壮士十年归。戎机：战事。度：越过。朔气：北方的寒气。朔，北方。金柝：古时军中白天 用来烧饭、夜里用来打更的器具。铁衣：铠甲，古代军人穿的护身服装。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。明堂：古代帝王举行大典的朝堂。策勋：记功。强：有余。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。欲：想要。

34、用：愿做。愿：希望。千里足：千里马。爷娘闻女来，出郭相扶将。话nq）；阿姊）闻妹来，当户理红妆； 红妆：指女子的艳丽装束。小弟闻姊来，磨刀向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著（zhu6）我旧时裳。霍霍：磨刀的声音。著：穿。裳：古代女子的下裙。当窗理云鬓（bin）,对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不 知木兰是女郎。云鬓:像云那样的鬓发，形容好看的头发。帖：同“贴工花黄: 古代妇女的一种面部装饰物。火伴：同伍的士兵。隹兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?扑朔：动弹。迷离：眯着眼。傍地走：贴近地面跑。安：怎么。（二）重点句子翻译（特别注意括号内的字词）.不闻机

35、杼声。（机杼声）不能听到织布机发出的声音。1 .但闻黄河流水鸣溅溅。（流水鸣溅溅）只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。2 .但闻燕山胡骑鸣啾啾。（胡骑鸣啾啾）只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。3 .万里赴戎机，关山度若飞。远行万里，投身战事。像飞一样地越过一道道关塞山岭。4 .将军百战死，壮士十年归。将士们经过无数次出生入死的战斗，多年之后壮士（得胜）归来。5 .策勋十二转，赏赐百千强。（木兰）记最大的功，被赏赐很多的财物。6 .愿驰千里足，送儿还故乡。希望驰骋千里马，（借助它的脚力）送我回故乡。7 .爷娘闻女来，出郭相扶将。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外（迎接她）。对着窗子整理漂亮的头发，

36、对着镜子在脸上贴装饰物。10.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着。（三）揣摩语言.“东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买辔头，北市买长鞭。”四句排比，写出战事紧急，木兰紧张地购买战马和乘马用具。1 .“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去, 暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”这里夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧急以及心情的急切，使人感到紧张的战争 氛围。其中写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声，还衬托了木兰的思亲之情。2 .“万里赴戎机，关山度若飞。”概括上文的内容，夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔

37、往战场，飞越一道道关口、 一座座高山的情形。3 .“朔气传金柝，寒光照铁衣。”描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的个画面：在夜晚，凛冽的朔风传送着打更声， 寒光映照着身上冰冷的铠甲。4 .“将军百战死，壮士十年归。”概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。将士们多年征战，历经一次次残酷的战斗， 有的战死，有的归来。而英勇善战的木兰，则是有幸生存、胜利归来的将士中的 一个。（四）课文分析.整体把握。主要情节：停机叹息，决定从军。出征准备，奔赴沙场。征战沙场，凯旋回朝。建功封赏, 还朝辞官。解甲还乡，亲人团聚。双兔难辨，隐喻作结。歌颂了木兰勤劳善良、坚毅勇敢、淳厚质朴、机敏活泼、热爱亲人、深明大义、不 慕功

38、名等美好品德。“唧唧复唧唧，木兰当户织”勤劳。“愿为市鞍马，从此替爷征”孝敬父母，深明大义。“将军百战死，壮士十年归”坚毅勇敢，报效国家。“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”淳厚质朴，不慕功名， 热爱和平生活。“出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎”机敏。1 .千百年来，木兰的形象家喻户晓，木兰还成为美国迪士尼大片中的主要角色。是什 么原因使得她有如此魅力？木兰的形象既有传奇性，又有丰富性。她既是奇女子，又是普通人；既是巾帼英雄， 又是平民少女；既是矫健的勇士，又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢、淳厚质 朴又机敏活泼、热爱亲人又报效国家、不慕高官厚禄又热爱和平

39、生活一。她的身上集中体 现了我国劳动人民的美好品德，这是其形象经久不衰的重要原因。2 .“不闻机杼声，唯闻女叹息”，木兰的心事是什么？可汗征兵，父亲在被征之列，但父亲已经年老，家中又无长男，木兰不禁忧愁。3 .表明木兰代父从军原因的语句是什么？其中根本原因是什么？原因：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。 根本原因：阿爷无大儿，木兰无长兄。4 .文中用了两个“旦辞暮宿（至）不闻但闻”的重复句式，这样写的好 处是什么？以反复手法夸张地表现木兰行进的神速、军情的紧急和心情的急切，使人感到紧张的战 争氛围。5 .写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”声音的目的是什

40、么？衬托了木兰的思亲之情。6 .表明军情紧急和木兰奔赴沙场矫健英姿的句子是什么?万里赴戎机，关山度若飞。7 .描写边塞军营艰苦战斗生活的画面是什么？朔气传金柝，寒光照铁衣。8 .概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是什么？将军百战死，壮士十年归。9 .侧面表明木兰功劳之大的句子是什么？策勋十二转，赏赐百千强。10 .“愿驰千里足，送儿还故乡。”木兰辞官还乡除了因为她眷恋家园生活外，还可能有 别的原因吗？还可能因为自己是女儿身，不便向天子明言。11 .表明家人团聚的欢乐气氛的句子是什么？爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。12 .”开我.坐我脱我.著我”这

41、一排比句通过木兰一连串的行动表现了 木兰的什么心情？对故居的亲切感受，对女儿妆的喜爱，以及情不自禁的喜悦。13 .巧妙解答木兰从军十二年没有被发现的奥秘的句子是什么？雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？14 .全文最后一段有什么特点？这样结束全诗好不好？使用隐喻作结。 这样结束全诗,不但十分形象地解释了“火伴”们的惊讶，对读者必然 产生的疑问做出了回答，还表明了木兰富有机趣智慧而又充满自豪的神态表情，丰富了 木兰的形象；同时使全诗锦上添花。15 .为什么全诗将战斗过程写得格外简略，对其余内容却写得特别详尽？作者要突出的是对木兰孝敬父母、勇担重任的品格的颂扬，所以对残酷的战争一笔

42、带过, 而对能反映美好心灵的内容不惜笔墨。也隐含作者对美好生活的向往和祝福，对战争的 冷淡和远离。再者，这样写，女儿情、英雄气汇集于木兰一身，使其形象有血有肉、真 实感人，从而丰富了木兰的性格。这样安排突出了人物性格和作者的思想倾向。16 .举出你所知道的我国的其他巾帼英雄。穆桂英五十岁挂先锋印，深入险境，力战番将，大获全胜；秋瑾从容就义于绍兴轩亭口。【单元检测】一、选择题1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A.曲折(qu) 喧闹(xuan) B.强迫(q诒ng)祈祷(qi) C.狂澜(Ian) 诧异(ch5) *D.山巅(dian)词语(nan) 【答案】c亘古不息（gGng）天然屏

43、嶂凄惨嗥鸣（j0）楔而不舍无比挚痛（Zhi） 扑朔迷离燕山胡骑（y5n） 重峦迭嶂【详解】A.曲折一一qu,亘古不息一一gen,天然屏嶂一一天然屏障;B.强迫qiang,楔而不舍锲而不舍；D. i|阑语Ian,燕山胡骑yan,重峦迭嶂重峦叠嶂； 故选Co2.下列句子中，加点成语的使用有误的一项是（）A.他想不起把钥匙放在哪儿了，在抽屉里翻来覆去地寻找，也没有找到。 B,雾霾天气里，能见度低，司机要小手小脚地开车。 C.我们不能因为一次考试成绩不理想就灰心丧气。 D.美并不是要打扮得花枝招展作为中学生，朴素大方就是美。 【答案】B【详解】A.翻来覆去：来回翻身；一次又一次；多次重复。成语使用正确

44、。B.小手小脚：形容不大方，也形容不敢放手做事，没有魄力。与小心开车的语境不符。C.灰心丧气：形容遭遇失败或困难而失去信心，意志消沉。成语使用正确。D.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。成语使用正确。故选Bo【点睛】此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语 言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、 易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是 在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。3.下列各句所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.优美而动人的旋律，像涓涓细流，从她那灵巧的手中轻轻

45、地流泻而出，飘荡在幽静的宅 院里。B.人类在历史上的生活正如旅行一样。C.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。D.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。【答案】c【详解】其他三项运用了比喻的修辞手法，只有c项运用了拟人的修辞手法。4.下列各句中没有语病的一项是（）A.日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。B.据全国旅游工作会议透露，我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。C.漫步于美丽的会龙山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。D.通过持续不断的校园安全宣传教育活动，使全校师生的安全意识大幅提高。【答案】B【详解】A.两面对一

46、面，把能否去掉；C.搭配不当，把皎洁的月光和去掉；D.缺少主语，把“通过或使去掉一个；故选Bo二、语言表达.请把下面已经打乱顺序的6句话进行正确的排序（只写序号）。其实，爱国是一种崇高神圣的情感，并不都表现为辉煌而壮烈的行为。在我国，似乎自古以来人们就崇尚扫天下而不屑扫一屋。当然更不是喊口号，唱高调，做美梦，梦想一觉醒来就建立起惊天动地、永垂史册的丰 功伟绩。因此，我们每个有爱国之志者，都应乐于做利国利民的平凡小事。时至今日，仍有些青少年一讲爱国，总以为洒水扫地捡纸屑不过区区小事，大丈夫何 须伸手。况且，辉煌壮丽行为的机会比平凡小事的机会要少得多，多数人一辈子都没有这样的际 遇。正确的排序序号是：【答案】【详解】此题考查学生排列句序的能力。句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组 段的能力。除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系，加强对于句意理解外，还要注 意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。做题过程中，要根据句意及 语言标志，判断哪些句子必须相连，哪个句子是首句，哪个是尾句。这样做起题来就有轻松 有趣了。句提出话题，应放在开头；由州寸至今日衔接上句的自古以来，所以应跟 在后面；强调爱国是什么，强调爱国不是什么；