辩论赛的策划书方案.docx

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1、辩论赛的策划书方案辩论赛的策划书方案篇1一 活动目的:提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精 神提高同学们的口语表达能力以及分析解决问题的能力增进干部与干事之间的相互了解通过此次辩论赛，可以选择出学院学生会中口才出众的大一干事，从而 达到发掘和培养学院专业的辩论团队的目的二,活动主题看我七十二辩三,活动时间初赛时间为11月21号晚，决赛时间为12月4号晚。四,活动地点A01教学楼五,活动面向对象管理学院学生会全体成员六.活动内容：本届辩论赛分为初赛、决赛两轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的办 法。初赛的参赛团队有外联

2、部、办公室、组织部、学习部、文体部、宣传部、三、活动时间:20xx年11月22日至12月15日四、活动地点：（待定）五、辩论主题：全才更适应社会竞争，专才更适应社会竞争六、赛前准备工作：L确定参赛队伍和成员（组织策划部）2、申请活动地点（办公室）3、广播宣传和宣传单张贴（宣传部）4、协会网站宣传（网络调研部）。5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、Q群宣传（外联部）6、制定并打印评分表20份（一张两份）（宣传部）7、制作并打印会长的台词（副会长）8、准备奖状（5张）和碳笔（2支）（文体部）9、制作并准备红牌、黄牌一个10、准备相机11、准备三个电子表七、辩论赛程序1、开场白（1）主席宣布比赛正式开始，

3、并介绍评委（2）主席请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场主席宣读比赛规则（比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词 五个阶段组成）2、开始比赛5、辩论结束后评委点评，同时分数统计员进行分数统计7、主席宣布比赛两方团体分数和各辩手分数，同时分数统计员根据分数填 写好奖状得主8、颁奖并照相留念9、主席宣布辩论赛圆满结束八、辩论程序L立论（6分钟）正反双方一辩依次进行A、正方一辩发言（3分钟）B、反方一辩发言（3分钟）2、攻辩A、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩Q分30秒）B、反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）C、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30

4、秒）D、反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）E、正方一辩进行攻辩小结Q分钟）F、反方一辩进行攻辩小结（1分钟）3、自由辩论Q2分钟）4、总结陈词（6分钟）反方四辩总结陈词(3分钟)正方四辩总结陈词(3分钟)九、辩论细节L时间提示Q)自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员举红牌提醒;用时满 时，举黄牌终止发言。(2)举黄牌终止发言时候，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。2、陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当3、开篇立论立论要求逻辑清晰，言简意赅4、攻辩Q)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行(2)正反方二、三辩参加攻辩，正反方一辩作攻辩小结。辩方由攻方任意指 定，不受次数

5、限制。攻辩双方必须单独完成辩论，不得中途更替。(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问 和回避问题均要被叩分。不能以提问方式任意破坏对方答辩的完整性，不能以 长时间答辩阻止对方提问(每次提问只限一个问题)切忌答非所问或不知所云。 主持人有权终止一方过长的提问或答辩。(4)正反方选手站立完成攻辩阶段。攻方落座视为完成本方攻辩，双方选手 在限制时间内陈词。(5)双方提问问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反问。(6)每一攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每个问题回答不超过1分钟，用时满时，终止发言。(7)四人攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为

6、本队作攻辩小结，1 分钟。正方双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容，严禁脱离比赛实际状 况的背稿。5、自由辩论(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正反方一名队员发言， 然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止；(2)一方发言结束落座后，另一方开始发言(3)在总时间内，各队队员的发言次序，次数和用时不误(4)自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对 于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分6、结辩各方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的 稿件，适当扣分7、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件否则适当扣分，但可以出示所引用

7、 的书籍或报刊的摘要等资料。8、比赛进行中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方其他辩手发言十、评判1、评委、嘉宾组成(待定)2、评判标准依据团体部分(满分100)辩论技巧：辩手语言的流畅程度，反驳、分析和应变能力及论点的说服力和逻辑性(30)内容：论据内容是否充实，引用资料是否恰当Q0)风度和幽默感：各队在自由辩论中的表现(30)整体合作：全队论点结构的完整性，队员之间的默契和配合(20)个人部分(满分100)A、论陈词是否合适，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用实例是否恰当(50)B、辩提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体(50)十一、评奖方法设辩手1名

8、、优秀辩手3名(辩手和优秀辩手不重复)。辩论赛的策划书方案篇4一、活动背景：激情飞扬，辩出自我二、活动目的：L为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台2、通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平三、活动时间：优良校风月期间(3.5 4.5)四、活动地点：预赛：各班教室决赛：阶梯教室五、主办班级：承办班级：协办班级：六、比赛要求：参赛队伍：中医药系辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做 好充分准备主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方七、活动流程：（具体事项如有改动将另行通知）（一）辩论资格赛在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题（二）复赛：在复

9、赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题（三泮决赛在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题（四）决赛:注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。八、比赛规则（一）、比赛程序、用时及相关要求（全场总计用时28分钟）L陈词共6分钟正、反方一辩发言各3分钟2、攻辩阶段：Q)正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分30秒(2)反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间1分30秒(3)正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间1分30秒(4)反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒(5)正方一辩做攻辩小结，用时1分钟(6)反方一辩做攻辩小结，用时1分钟注意：每次提问不超过15秒

10、，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何 形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明 确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的 态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。(双方轮流发言，正 方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发 言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发 言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋 两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣 分)4、总结陈词阶段共用时

11、4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。 反方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事 先准备的稿件，适当扣分)5、公布结果，评委点评(二)、评判标准团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分Q)按辩论阶段评分，计200分陈词：30分攻辩：40分攻辩小结：20分自由辩论：60分回答观众提问：20分总结陈词：30分(2)综合印象分，计100分语后风度：50分团体配合，临场反应：50分每场评出辩手一名，优胜队伍一支.(三)评分原则L团体部分：(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论 点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。(2)展开对

12、辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过 程条理清晰，能给人以层层递推的美感。(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重 针对辩题正面交锋。(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一， 攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现流动的整体意识。（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的 优美。（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好 的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。2、个人部分：由评委根据每位

13、辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可 参考：Q）陈词流畅，说理透彻，用语得体；（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。（3）台风与辩风。（四）胜负判定1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜（评委的打 分中去掉一个分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分）2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负3、单场辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场辩手 由评委集体商议评出，不设置分数标准。（五）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。九、奖项设定一、团体奖1、辩论赛亚军奖（一个）奖品：待定2、辩论赛冠军奖（一个）奖品：待定3、

14、辩论赛季军奖（一个）奖品：待定二、个人奖大赛辩手奖：（一个）决赛，参加比赛的辩手中，累积分者获得该奖。 备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大 赛的辩手颁发相应的证书及物质奖励。辩论赛的策划书方案篇5一、活动目的本届辩论赛主要为丰富畅想商学院全体学员课余生活，活跃校园气氛，开 拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和商学院学员奋发上进、 超越自我的精神面貌，培养发掘辩论人才，本着公平竞争，力争第一”的原 则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作能力。二、活动宗旨关注社会，追求卓越;锻炼口才，超越自我。三、活动组织主办方：畅想商学院策划人：XX辩论

15、规则培训：20xx年11月26日31 B;物资筹备：20xx年n月28日12月1日；比赛时间：预赛，20xx年12月2日19 : 0021 : 00决赛，20xx 年 12 月 9 日 19 : 0021 : 00o五,赛事安排L本次比赛分为预赛和决赛两个部分 督导部及大一团支书代表队，共8支队伍。初赛完后，按照比赛成绩的高低顺 序淘汰掉2支队伍。决赛有6支队伍，分为3对，比赛完后依据每对队伍中正反方的比赛成 绩，从各对中选出一支队伍作为优胜队，从而最终决出比赛的前三支队伍。七、人员分配及安排本次辩论赛由学习部承办。学习部应在11月14号（第11周星期四）晚之 前确定好初赛及决赛的辩题，做好比

16、赛所涉及到的PPT,负责计时、统分的工 作及联系相关部门;组织部负责借比赛所用的教室，并负责布置比赛当天的教室; 宣传部负责出一期此次比赛的宣传板，并设计张贴本次活动的海报，督导部负 责比赛当天的签到。八、评委及评分细则初赛评分采取百分制，评委由主席团的5名成员组成。评分细则详见附录 二。决赛由主席团的5名成员及已淘汰的两个部门的15名观众评委组成。每 组比赛后，评委只能投正、反双方中的一支队伍为优胜队伍。其中主席团的1 票抵观众评委的2票，共计25票。九、辩论赛具体流程：1 .辩论赛开始2 .主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场3 .介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规

17、则4 .开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟5 .攻辩，时间6分钟，每队各3分钟6 .攻辩小结，每队各1分30秒2、畅想商学院第五期学员分为四个组，每组选出4人组成参赛队伍3、初赛两场，第一场：第一组vs第四组;第二场：第二组vs第三组；4、决赛一场，预赛胜出的两组进行最终角逐。六、活动地点西校区3教T1教室七、资源需要人力资源：畅想商学院全体成员。物力资源：活动课桌8组、讲桌1张、评委牌4张、计时器2个、笔记本 电脑1个（内置计时软件）、投影仪、幕布、时间提示牌4个（红黄各2个）、白 纸、评委打分专用表10张、笔4支、矿泉水、奖品、胶棒、剪刀、相机1 个。活动准备-）人员安排L负责人

18、需要负责赛事的前期准备工作，包括通知有关参赛队，人员任务 分配，物资筹备，组织辩论赛规则培训I ,邀请评委及嘉宾；2、负责人必须亲临比赛现场，负责现场统筹安排，如有问题，应及时与畅 想商学院联系；3、工作人员以及各组其他学员在总负责人及各组助理的安排下宣传本次比 赛，吸引更多同学关注比赛；4、工作人员需统一着正装；5、负责人须协同工作人员在赛前购置或借用比赛所需物资，收好发票；6、工作人员须提前60分钟到场，开始布置会场，20分钟完成各项准备工作，同时礼仪人员准备接待观众、队员和评委；7、工作人员负责维护现场秩序和保持现场纪律，保证辩论赛顺利进行；8、比赛开始前，计时人员须带计时器和时间提示牌

19、坐在指定位置；9、当天比赛全部结束后，负责人和所有工作人员须清理现场，保证各项道 具完好无损。二）宣传工作1、宣传形式制作海报在校园中张贴宣传，组织各组学员到班级宣传等。2、宣传内容辩论赛主办方，比赛时间、地点、辩题等。活动流程）比赛形式比赛采用积分与评议相结合的办法，在比赛的过程中评委根据辩手在各个 环节的各项表现打分，最终确定辩手和获胜方。）比赛要求L各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛 事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水

20、平。4、计时人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有计时器”进行提示。在比赛的各阶段中，举黄牌表示用时剩余30秒的提 醒，举红牌示意辩手用时完成，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣 分。5、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如 有不同意见，请赛后与组委会联系。三）辩论具体流程1、主席欢迎到场观众、评委及嘉宾并宣布比赛开始；2、主席引出辩题并介绍本场比赛参赛队伍及所持立场；3、主席依次介绍本场比赛的评委及嘉宾；4、主席宣读比赛规则，现场安保条例以及突发事件应急预案；5、主席请正方一辩开篇立论，辩论正式开始；6、辩论环节结束后，主席请嘉宾对比赛作点评；

21、7、嘉宾点评时，工作人员从评委处领取比赛结果（辩手和获胜方），递送给 主席；8、主席宣读本场比赛辩手和获胜方；9、主席对评委、嘉宾及观众致感谢词，并宣布比赛结束；10、退场，工作人员清理打扫现场，装好物品，负责人清点物品。四）辩论细则1.正方一辩开篇立论（3分钟）2 .反方一辩开篇立论（3分钟）3 .正方二辩选择反方三辩进行一对一攻辩Q分30秒）4 .反方二辩选择正方三辩进行一对一攻辩（1分30秒）5 .正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩Q分30秒）6 .反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）7 .正方一辩进行攻辩小结（2分钟）8 .反方一辩进行攻辩小结（2分钟）9 .自

22、由辩论（双方各5分钟）10 .评委提问环节（双方回答时间各1分钟）11 .反方四辩总结陈词（4分钟）12.正方四辩总结陈词（4分钟）五）辩论要求1、开篇立论提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅2、攻辩环节此环节为双方一辩，二辩，三辩，四辩之间的对话，提问、回答和都必须 是这四者，各方三辩分别向对方一辩，二辩，四辩提问，对方一辩，二辩，四 辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难;回答 应针对问题，切忌答非所问3、自由辩论辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟；自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任 何一位就即刻发言，双方依次

23、轮流发言，直到双方时间用完为止；在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制;当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间；如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或 多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止；比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言；倡导良好的辩风，注重普及知识，启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以 节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。4、评委提问要求回答提问时论点明晰，论据充分，引证恰当，分析透彻、严密;反应灵 敏，应对能力强;语言表达清晰、流畅，发音准确，层次清楚、逻辑严密;仪态端 庄风度优雅。5、总结陈词应针对现场辩论整体态

24、势进行总结，并注意升华辩题内涵。7 .自由辩论，共10分钟，每队各5分钟8 .反方8 .反方U!辩总结陈词，时间3分钟9 .正方四辩总结陈词，时间3分钟10 .评判团成员退席评议，学习部的工作成员计分作统分工作11 .评委入席，点评嘉宾评析发言12 .主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果13比赛结束，退场十、辩论赛细则：L陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然 流畅。2、开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅。3、攻辩(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。不得中途更替。(3)攻方控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以 随时停止辩方之回答。攻辩时间

25、内，攻方应询问问题，不得自行申论或就质询 所获之结果进行引申，否则视为违规。攻方自行申论或引申发言时，辩方有权 要求其停止。(4)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。辩方应回 答攻方所提之任何问题，但问题明显不合理时，辩方得说明理由，拒绝回答。辩方可以要求攻方重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。重复提问和 回避问题均要被扣分。(5)每一 x辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题， 否则视为违规。辩方提出反质询时，攻方得要求其停止，并拒绝回答。(6)正反 方选手战立完成第一 x辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对 方选手在内任意发挥(陈词或继续

26、发问)。(7)每一x辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须 提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以铃声提醒 其终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。(8)四x辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，1分 30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛 实际状况的背稿。4、自由辩论Q)自由辩论时间总共为10分钟,每队各5分钟。(2)自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起 立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，若有间隙，累积时照常进 行。双方依次轮流发言，直到双方时间用完为

27、止。(3)在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。 (4)当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用 完时，会有两声铃声提示，该队应立即停止发言。(5)如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可 以继续发言，直到该队的时间用完为止。(6)自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对 于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。(7)自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。 辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方 的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对

28、方的质询及发言观点，或者出 现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。5、结辩辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的 稿件，适当扣分。6、时间提示攻辩阶段，用时满时，以铃声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩 30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以铃声终止发言。终止铃声 响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。十一、评判标准依据团体部分：1 .陈词阶段：破题准确，立论机智逻辑合理，严密事实证据引用得当、支持有力2 .攻辩阶段：提问简明，击中要害辩论有理、有据、有力，说服力强3 .攻辩小结:符合攻辩态势，能强化本方攻辩成果4 .自由辩论阶段：攻防转换有序

29、，把握战场主动权针对对方的论点、论据进行有力反驳坚守 并能进一步巩固、扩大阵地5 .总结陈词：全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和进攻全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护6 .综合评分：主要根据辩论队的整体形象，从辩风、台风、整体配合、语 言运用、临场反应等方面评分（二）个人部分1 .辩论时立论有时代感、新颖的角度、宽广的视野、理论深度2 .实例证据的翔实、充分、细腻3 .策略、技巧、逻辑性4语言的幽默能力和亲和、包容的辩论风度辩论赛的策划书方案篇2一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大 学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发

30、掘辩论人才，本着公平竞争， 力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的 组织和团结协作能力二、活动宗旨：活跃文化生活，锻炼口才，锻炼反应能力三.参赛对象：全校学生四、主办单位：口才协会小可Q幽默协会五、活动时间与地点：XXX六、参赛要求：1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛 事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自 己的水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如 有不同意见，请赛后与组

31、委会联系。比赛前期流程：1 .外联部拉赞助2 .做好宣传工作，鼓动更多人员参赛3 .挑选主持人（准备稿件，尽量脱稿;能调动气氛，富有感情;胆大，发音清 晰标准）4 .挑选相关人员负责配乐及计时（要求电脑操作熟练），挑选负责签到和计分 的干事5 .申请活动使用的课室（建议二教）6 .向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请7 .再次通过网络.短信.打电话及其他形式通知参与人员时间及地点，设计好 海报鼓动非参赛人员观赛。8 .准备奖品及活动所用的设备（话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老 师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品）。9.所有部长及干事最少提前半个小时

32、到达赛场，调试话筒，准备音响，并 且保证赛场的音响正常工作才罢放好位牌和招待品。比赛流程辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队,辩题是xxxxxxxxxxx正方，观点是xxxxx; 反方，观点是xxxxxxxxxxxx辩论赛的策划书方案X。2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委4、主持人介绍比赛程序5、主持人宣布比赛开始6、主持人宣布比赛结束7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。8、主持人宣布比赛结果9、主持人宣布辩论赛结束八、比赛规程：L开篇立论阶段：分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟；2、功

33、辩阶段:先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟;先由反方二 辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟;先由正方三辩发问，可指定 反方任意选手作答，时间为3分钟;先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作 答，时间为3分钟；3、功辩小结：双方二辩或者三辩进行功辩小结，时间为1分30秒；4、自由辩论阶段：由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟；5、总结陈词：分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟。6、辩论结束。辩论赛的策划书方案篇3为协会成员提供一个交流和锻炼的平台，为展示新一代大学生特别是我们 营销协会成员的蓬勃朝气和勇于展现自我的能力，丰富社团文化生活，活跃社 团气氛，开拓营销思想。培养发掘辩论人才，本着公平竞争，力争第一”的 精神，以关注社会热点，要求进步，锻炼口才，发展自我为宗旨，传播科 学精神，展现学子风范。一、辩手组成：营销协会新一届成员二、参加人员：营销协会全体成员