湖南省2023年初中学业水平考试模拟试卷（卷三）.docx

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1、0 E1 臂急东O母ZZ-F阳劭熙-郛如阅读以下文段，完成2 5题。（12分，选择题3分）人物故事酒与故事的关联探究发现大闹五台山酒令好汉狂通过对这几个经典片段的探究，发现小说杨志酒误好汉差多处写“酒”有如下作用：武松景阳冈打虎酒壮好汉胆A.推动情节发展，丰富故事内容；宋江将阳楼吟反诗酒添好汉愁B.）烘托人物形象，凸显人物性格u6.名著阅读（5分）（1）水浒传）中有很多与“酒”有关的故事，阅读下表，完成探究任务。（共2分）（2）法国作家大仲马说：“人生的意义就蕴含在这两个词里一一希望和等待J请从 下列 人物中选择一位，结合作品内容谈谈你对这句话的理解。（3分）A.祥子（骆驼祥子）B.尼摩船长（

2、海底两万里）C.保尔（钢铁是怎样炼成的）湖南省2023年初中学业水平考试模拟试卷语文（卷三）温馨提示：1 .本试卷包括试题卷和答题卡，考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。2 .考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效，考生在 答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。3 .本试卷共6页，如有缺页，请申明。4 .本试卷共三道大题，25小题。满分150分，考试时量120分钟。一、积累与运用（共38分，选择题每小题3分）1.请将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。（3分） 唯 有 奋斗才 能 成功 阅读经典的过程就是与先贤对话a与智者神交的过程。品读隽（）永不深刻的

3、学术著作，沐浴字里行间（）的理性光辉，我们能领略历代儒的宏博哲思c品读大师的文学作品，浸润其中，含英咀（）华，我们能获得人生的启迪和向美而生的力量d阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻（）的世界；阅读，;阅读，为你点亮一盏明灯，指导你迈向辉煌的未来。、.，、八八八八八八八八八八八八八八八八/、八八八八八八八八八，一八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八.，、八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八2 ,依次填入文段括号内的词语字形和读音都正确的一项是A.隽ju d n永 弥散 含英咀j 口华 斑澜 B.隽qu G n永 弭散 含英咀z 口华 斑 斓一C.隽judn永 弥散 含英咀j

4、 口华 斑斓 D.隽qudn永 弭散 含英咀z 口华 斑 澜3 .填入上文a、b、c d处的标点符号正确的一项是A. ,、 o ; B. ,、； o C. 、; o D ,；4 .在横线处续写句子，使之与前后句构成一组排比句。（3分）.画波浪线的句子有语病，请修改在横线上。（3分） 阅读，为你点亮一盏明灯，指导你迈向辉煌的未来。7 .综合性学习（共10分）酒，在人类文化的历史长河中，己不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。 让我们一起走进“酒香千古一一中国酒文化探究”专题实活动中去吧！（1）【书法中的“酒”】（3分）书法是中国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几个书法字体，分别代表的是

5、甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。甲骨文篆书隶书感受：（2）【文学中的“酒” （4分）如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。 请你写出与“酒”有关的一句诗文名句和一个故事（名称或梗概），与大家分享。） 诗文名句：o 故事：o（3）【生活中的“酒”】（3分）醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯 畅饮。宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。8 .请将下列诗文名句补充完整。（每空1分，共8分）予独爱莲之出淤泥而不染，中通外直，不蔓不 枝。（周敦颐爱莲说）荡胸生层云，o （杜

6、甫望岳），白露为霜，所谓伊人，在水一方。（诗经）山下兰芽短浸溪，o （苏轼浣溪沙）夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，o桃花源记, 一夜征人尽望乡。夜上受降城闻笛辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中从视觉，听觉两方面，生动表现激烈战斗 场面的句子是，。读与理解（共52分，选择题每小题3分）（一）古诗文阅读（22分）阅读下面文言文，完成9一12题。（15分）富贵不能淫景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子 日：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送 之门，戒之日：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之 广

7、居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫, 贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”.下列加点字解释错误的一项是A.岂不诚大丈夫（真正，确实）C.以顺为正者（准则，标准）10.下列加点字意义相同的一项是A.父命之鹏之徙于南冥也C. 一怒而诸侯惧窥镜而自视 B.往之女家（同“汝。你） D.与民由之（自由） *B.以顺为正者不以物喜D.是焉得为大丈夫乎惧有伏焉 .把下面文言句子译成现代汉语。（6分）（1）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。（2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。11 .下面对文意理解表述有误的一项是A.这篇驳论文，开篇摆出

8、景春的观点，然后针对其“论点”和“论据”展开批驳。B.作者运用排比句，增强文意的气势和感染力，搞示了大丈失的内涵。C.古代读书人的理想是“穷则独善其身，达则兼济天下”与文中“得志，与民由之；不 得志，独行其道”意思相近。D.文章运用了多种论证方法：“丈夫之冠”为举例论证；“广居”“正位”“大道”为道理 论证；“得志”与“不得志”为对比论证。阅读下面这首宋词，完成1314题。（7分）相见欢（朱敦儒）金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。13 .下列对这首词的解说，不正确的一项是A. “金陵城上西楼，倚清秋J “西楼”点明作者登楼的地点，“清秋”交代

9、当时正值初 秋时节。B. “中原乱，簪缨散”，“乱”概括了中原沦丧的现实；“散”揭露了统治阶级无心抗战 的心理。C. “试倩悲风吹泪过扬州”是点睛之笔，词人乞求西风把自己的泪水吹过大江，吹到已 成为战争前线的扬州，充满无限感慨。D.词的下片抒情，格调由舒缓变为高亢激越，表达了词人在国破家亡的残酷现实警醒下, 深重的忧国忧民的情怀。14 . “万里夕阳垂地大江流”运用了什么修辞手法?请简要赏析。（4分）（二）现代文阅读（30分）阅读下列文本，完成1516题。（6分）青少年情绪管理材料一：情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型 案例：九年级学生小军（化名）在学校与同

10、学发生了不愉快，上课时同学向老师说了这 事，小军急眼了，对老师大声喊，然后摔门而出，导致老师无法正常上课八年级学生小霞（化名）特别爱玩手机，妈妈暂时把手机没收了，结果她去妈妈房 间砸碎了花瓶、杯子，还把门一脚踢坏针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学教师卓秀芳表达了自己的看法：青少年要 学会站在他人立场上看待问题，冷静分析产生问题的原因，这样有助于问题的解决。同时, 要做到严于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也 认为，如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪，并且能以合适的方式表现出 被人所接受的情绪反应，那么，这样的表现更易于形成健康的心理状态。材料二：

11、谢瑞琦针对某地区456名1320岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查， 得出如下结论：当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中， 但焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极 情绪类型中，平和、喜悦的比率，女生分别占61.85%和52. 63%,而男生则为56. 56%和 38.18%.此外，男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生；而女生的 内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。材料三：万文昌：学校要正视心理键康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门 的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容。社

12、会工作硕士许青云：父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之, 父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更 能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。材料四：个人情绪调整常用方法举例:与朋友沟通听N爪地派劝谭呼吸15 .下列对材料的理解与分析，错误的一项是A.材料一中的两位同学都不擅长管理自己的情绪，他们的情绪都导致了不好的结果。B.受调查的青少年，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但是，负面情绪也较为普遍。C.受调查男生的奔放的负面情绪多于女生，同样，男生的内敛的负面情绪也多于女生。D.如果青少年能够很好地管

13、理自己的情绪，那么其未来的职业生涯也许会更加顺利。16 .结合材料，请你为提高青少年的情绪管理能力，从不同角度提三条建议。（3分）阅读下面文本，完成1718题。（6分）有趣的人不苟且 孟祥夫生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。有趣， 和枯燥、乏味人相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂，说一个 人有趣，是很高的评价。正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。那么，何为有趣？明人袁宏道说：“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、 花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之J对“什么是趣”，古今中夕卜， 尚无定论，只能见仁见智。在

14、文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣 者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼 前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁 肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价钱如泥土“贵者不肯吃，贫者不 解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文猪肉颂，讲述烧制心得。 除了 “东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼” “东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。生活拮 据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出东坡八首雨后行菜圃等诗，怡然自得之情，跃 然纸上。有趣的人

15、，有着强烈的好奇心。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自 然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在浮生六记中写道：“余忆童稚时， 张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。”他笔下的文字也是 妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾 蟆也，舌一吐而二虫为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之 别院。”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察, 对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是

16、百年来中国第一好玩的人。 在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针破时弊，入木三分。而鲁迅本人，却 幽默、有趣得很。一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻，有药用效果, 他本想留着以后吃。谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角 上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃，又吃了一大半。”读到此 处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。而人一旦无趣，就不免面 目可憎，让人避之不及。现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各 类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发

17、胀，大脑茫然， 趣味尽失。这样的趣，终非真趣。不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲 取方方面面的知识，让自己有趣，让生活有味。梁启超说：“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活 才有价值；若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用。“所以，不如行动起来, 从明天起，做一个有趣的人。人民日报（2018年01月30日18版）.下列对文章分析理解不正确的一项是A.文章第段用生活中人们对结交有趣之人的期盼引出“有趣”这一话题。B.文章第段只使用了引用论证的方法。C.文章第段为证明生活中鲁迅先生是一个幽默、有趣的人，用他吃柿霜糖这一趣事作 为事实论据。D.文章

18、结构严谨，第段引出论题，第到第段分析说理，结尾提出本文的中心论 点“做一个有趣的人”。18.下列事例与本文“做一个有趣的人”含义不相同的一项是A.钱钟书行事如顽童，经常在他女儿睡着时，用墨笔在她脸上画胡子，在肚皮上画鬼脸， 给女儿起各种形象的绰号来戏弄她。即使生活清苦，但这个有趣的爸爸却让他的女儿从小就 知晓了乐观与探索的可贵。B.有一次，苏格拉底在街上行走，有人用棍子打他的背，但很快的，他又若无其事的站起 来。目睹整个经过的旁人问他：“你挨打，为什么不还手？”苏格拉底微笑地回答：“当一只 发野性的驴踢你时，你会还它一脚吗？”C.秦惠王有个同父异母的弟弟公子疾。他为人幽默风趣，但美中不足的是，

19、他脖子下面 因病长了一个大肿瘤，被时人戏称为“智囊”，意思是他的智慧都在这大囊里。他自己对 有这个大肿瘤不自卑，对别人的戏称也不介意。D.唐代名相房玄龄，未做官时，有一次患重病，对他太太卢氏说：“我若病死，你不要守 寡，要再嫁。”卢氏到房内，挖出一只眼睛以示终身不改节。后来房玄龄病愈，一直升到 宰相高位，始终对夫人极为尊敬。阅读下面文本，完成1923题。（18分）蚊烟中的往事 迟子建如果是夏天，如果火烧云又把西边天映红了的话，我们喜欢将饭桌放置在院落里吃 晚饭。当然，这时候必不可少的，是笼蚊烟，因为傍晚的蚊子很活跃。笼蚊烟其实很简单，先是用一蓬干树枝将火引着，让它燃烧一会儿，就赶紧抱来一 捆蒿

20、草，将它们均匀地散开，压在火上。这时丝丝缕缕的青烟就袅袅升起了，蚊子似乎很 不习惯这股在我们闻来很清香的烟，它们远远地避开了。我们就可以轻松地吃晚饭了。这样对着青翠的菜园和绚丽晚景的晚饭，是别有风味的。饭桌上通常少不了一碗酱, 这酱都是自己家做的。每年二月二龙抬头的日子一过，寒风还在肆虐的时候，做酱的工作 就开始了。家庭主妇们煮熟了黄豆，把它捣碎，等它凉透了，再把它们揉捏成砖头的形状, 用报纸一层又一层地裹了它们，放置起来。这种酱块到了清明之后，自然风干了，将它身 上已经脆了的报纸撕下来，将酱块掰开，放到酱缸里，兑上水和盐，酱就开始了发酵的过 程。酱喜欢阳光，所以大多数的人家不是把酱缸放在窗跟

21、前，就是搁在菜园的中央，那都 是接受阳光最多的地方。阳光和风真是好东西，用不了多久，酱就改变了颜色，由浅黄变 为乳黄直至金黄，并且自然地把酱汁调和均匀了，香味隐约飘了出来，一些贪谗的人受不 了它的诱惑，未等它充分发酵好，就盛着它吃了。夏日的晚餐桌旁，占统治地位的就是酱了。那些蘸酱菜有两个来源：野地和菜园。 野地的菜自然就是野菜了，比如明叶菜、野鸡膀子、水芹菜、鸭子嘴、老桑芹和柳蒿芽。 野菜通常要在开水中焯一下，让它们在沸水中打个滚，捞出来，用凉水拔了，攥干了再吃。 野菜中，我最爱吃的就是老桑芹，所以采野菜时，明明看到了大片的水芹菜和鸭子嘴，我 还是会绕过它们，去寻觅老桑芹。很多人不喜欢吃老桑芹

22、，说它身上有股子奇怪的气味， 像药味，可我却格外青睐它。因为有了酱，就有了采野菜的乐趣，你可以堂而皇之地提着篮子出了家门，就说是 采野菜去了，你愿意在河边多流连一刻，看看浸在水中的柔软的云，是没人知道的；你愿 意在山间偷偷地采一些浆果来吃，大人们依然是不知道的；反正有那么几种野菜横在篮子 中，你就可以理直气壮地踏入家门。天气越来越热的时候，它们就老了，吃不得了，这时候伺候晚餐桌上酱碗的，就得 是园田中的蔬菜了。青葱、黄瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水灵灵地闪亮登场了。园田 中的菜适宜于生吃，只需把它们在清水中洗过则是。一家人围坐在饭桌旁，这个人拿棵葱， 那个人拿棵菠菜，另一个人则可能把香菜卷上一

23、缗，大家纷纷把这些碧绿的蔬菜伸向酱碗, 吃得激情飞扬的，而此时蚊烟静静地在半空浮悬，晚霞静悄悄地落着，天色越来越黯淡， 大家的脸上就会呈现出那种知足的平和表情。我最钟情的酱，是炸鱼酱。鱼来自草甸子中的水泡子。水泡子里有鲫鱼、柳根和老 头鱼。父亲用一根柳条杆为我做了杆鱼杆，虽然它不直溜，但钓起鱼来却不含糊。水泡子 中的鱼不似河里的，它长不大，都是小鱼，而且由于是死水，鱼有股土腥味，所以决不能 清蒸和调汤喝，只能放上浓重的调料煎炒烹炸。我钓回来的鱼，基本都是把它连着骨头剁 成泥，舀上一碗黄酱，炸鱼酱吃了。只要晚餐桌上有一碗鱼酱，园田中的蔬菜就遭殃了， 一盆青菜往往不够，再拔上一盆，可能还是不够，不

24、把酱碗蘸得透出瓷器的亮色，我们的 嘴是不会罢休的。酱缸其实是很娇气的，它像小孩子一样需要精心呵护着。它讨厌蚊虫，因此脸要蒙 上一层白纱布，以防蚊虫飞进去，弄脏了它；它喜欢晒太阳，似乎还很害痒，要经常用一 个木耙子捣一捣它，把它身上的白膜撇出去；它还惧怕雨水，所以酱缸旁通常要放着一块 玻璃，一看雨要来了，就把它盖上去。我就很心疼家中的酱缸，有的时候在学校上课，一 听到雷声轰隆隆地响起，就举手跟老师请假，撒谎说要上厕所，而我出了教室后会一路飞 奔回家，冲进菜园，盖上酱缸。酱没被淋着，我却会在返回的路上被雨水打湿。蚊烟稀薄的时候，火烧云也像熟透了的草莓似的落了。我们吃完了晚饭，天也就越 来越陈旧，蚊

25、子又三三两两地回来了。我们把饭桌撤了，打扫干净笼蚊烟的灰烬，站在院 子里盼着星星出来，或者是打着饱嗝去火炕上铺被窝。我还记得父亲酒足饭饱在院子中看 天时，如果被飞回的蚊子给咬着了，他会得意地喊我妈妈出来，说他很招人稀罕，母蚊子 又啃他的脸了！我们那时就都会发出快意的笑声，以为爸爸在开玩笑。长大后我才知道， 父亲说得也没错，吸食人的血液的确实都是雌蚊，而雄蚊吮吸的则是植物的汁液。如今曾 说过这话的父亲早已和着飘渺的蚊烟去另一个世界了。菜园依然青翠，火烧云也依然会在西边天燃烧，只是一家人坐在院落中笼起蚊烟吃 晚饭的岁月一去不复返了，让我在回忆蚊烟的时候，为那股亲切而熟悉的气息的远去而深 深地怅惘着

26、。1Q诘仿昭弓图在型格中埴中相辛往事 6 外）笼蚊烟一一迹一采野菜一炸鱼酱一 一被蚊咬20 .文章以“蚊烟中的往事”为题，有什么好处？ （4分）.第段在全文中有什么作用？（3分）22从修辞手法（任选一种）的角度品析第段的画线句。（4分）.往事如烟，生活美好，你有什么难忘的记忆?写下来，说说原因。（4分）三、作文（共60分）.任选一题作文。（1）绽放的不止是花儿，一次成功，一缕微笑，一份情谊生活中每一次蓄势待发的酝酿 总会迎来绽放。请以“那一瞬间的绽放”为题，写一篇文章。多一点兴趣，让我们的生活更加丰富；多一点欣赏，让我们的世界更加精彩；多一点执 着，让我们的步伐更加坚定；多一点担当，让我们的脊梁更加挺拔。请以“多一点” 为题，写一篇文章。要求：选择文题二须把文题补充完整；内容具体，有真情实感；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于600字。