小学小学生廉洁教育读本安教社全一册第三篇做个守法小公民廉洁教育教学设计.docx

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1、六年级廉洁教育教学设计大竹县第七小学蔡乐政一、教学目标：1、选取的事迹，使小学生树立勤俭朴素、遵守纪律、 明辨是非的基本观念，初步形成诚实正直、遵纪守法等良好 品质。2、让学生从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养 学生敬重有操守、重清廉的古今人物，引领学生正确的世界 观、人生观和价值观打下良好的基础。3、开展多种形式的活动让学生从小树立廉洁自律的意 识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。二、教学重点:1、让学生认识廉洁教育，培养学生的廉洁品德。2、让学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变。三、资料准备：课件：儿歌、廉洁人物图片、歌曲公仆赞U!U!教学过程:（一）解析廉意，导入主题

2、出示“廉”“廉”可以组成那些词。看谁组得多（廉洁、廉耻、清廉、廉明、廉正、廉价、廉政、养廉、低廉、廉直）你知道廉是什么意思吗？（廉洁正直；价格低、便宜; 姓氏）反义词：贪从古至今，有不少人用一身正气，一世清白书写了这个 “廉”字，下面我们一起来看一个故事。（二）师生互动，感受廉洁讲廉洁故事（1）明代有名的清官于谦就是一个廉洁奉公的人。他 六十岁寿辰那年，当地许多人都送来了厚礼连皇上也送了一 只玉猫金座钟。可于谦却一一回绝了他们的礼物。从古至今 是数不胜数，让我们了解一下另一位历史人物“于谦”：明 代清官于谦-60寿辰回绝厚礼，包括皇上送来的玉猫金座钟。 石灰吟明,于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若

3、等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（2）宋朝的包拯。当时，包拯在端州任职，那儿盛产端 砚。一方端砚要经过千锤万凿才能生产出来。而当地一些官 员不顾百姓死活，大量生产，上贡朝庭，以取悦权贵和中饱 私囊。包拯自己也说：“能持端州方砚，可谓死南昌无憾。”可是，直到他离任，也未取一件。师：同学们，听了这些例子，你有什么感受，廉洁对社 会有何作用？学生自由发表意见，教师明确：(1)廉洁，在管理中的重要性，廉政才能取信于民。(2)廉洁是美德之一，受人爱戴。(3)廉洁可抵制物欲横流。(4)廉洁是大公无私的表现。(5)廉洁可提高人的内在修养。(三)、联系生活，辨析行为1、学生表演：一位小朋友看到同学有很多

4、漂亮的荧光笔，他羡慕极了。 趁大家都不在教室，他打开了同学的文具盒，拿起笔，自言 自语地轻声说起话来：真漂亮啊！如果我有了它们，画的画 就更漂亮了！现在大家都不在，我把它们拿走吧！可是，这 样做行吗？2、师：这位小朋友正在犹豫着，快点告诉他怎么办吧！ 3、小结：这就是我们身边的廉洁。不是自己的东西不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个廉洁的好孩子。4、情景辨析，下面的做法对吗？为什么？（1）出示：班级图书角的书我很喜欢，但我不能把它带回家。（对）这是班集体的东西，不贪小便宜。老师用来奖励的奖章就放在讲台上，我表现不好，也 自己上台去拿一个。（错）弄虚作假今天是我做值日班长，我给自己多发奖章。（

5、错） 自私自利，不讲原则。今天是我的好朋友做值日班长，我偷偷地要他多发奖 章给我。（错）不公平、公正。又轮到每月的班干部选举了，我事先叫好朋友都投我 的票。（错）不实事求是。我对学习好的同学犯错从来不管，对学习差的同学犯 错，我就告状。（不公平不讲原则）（2）小组讨论，然后交流，并且要说明理由。（3）师小结：在我们日常生活中讲廉洁，其实就是要 我们实事求是，诚实不贪小便宜；、做一个不弄虚作假的孩 子，做一个诚实、处事公平公正的孩子，做一个有原则，讲信用的孩子。(板书)U!U!)崇尚廉洁，从我做起1.讨论交流，评议行为1、案例一：班干部选举前，沈圆为了能使自己能当 选干部，就给同学们送礼，请他们

6、吃小食品，目的是让这些 同学投他一票。(1)交流评价(2)心得：班干部竞选中，应遵守竞选规则，公平竞争。 要以自己的实际行动获取同学的信任，而不是靠物质来换取。2、王飞是班上的卫生委员，负责检查班里的卫生。今天 是王飞的好朋友林东值日。林东没有把卫生工作做好，却私 下给王飞5元钱，叫他不要扣分。王飞拒绝了林东的要求， 说：“我不能这样做。”(1)判断，说说理由。(2)心得：林东这种做法不对。用钱去收买同学，采用 变相行贿。王飞坚持原则，不拉关系，面对金钱不动心，是 个做事负责的人。小结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。从小做起， 从我做起。(现在请大家记住下面的小标语，做一个善良、廉洁的人。）

7、2 .记住廉洁小标语（齐读、自由读）廉洁，从自身做起，让快乐永存；清正，从大家做起，让幸福长留”；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它”“廉洁在我心，我心将更美”。3 .发出倡议，全体立誓（起立）我们小学生应该从自我做起，从小事做起，讲诚信话, 做诚信事，不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追 星，努力学习，为了理想，不断奋斗。让我们拿起手中的笔， 写下我们的姓名，立下我们的誓言：廉洁我做得到！（五）升华主题，知荣明耻大屏幕出示：八荣八耻”道德歌谣。（采用多种形式读） 八荣八耻拍手歌你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰。你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。你拍三，我拍三，服务人民记心间。你拍四，我拍四，崇尚廉洁立大志。你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。你拍六，我拍六，诚实守信不能丢。你拍七，我拍七，参加劳动须积极。你拍八，我拍八，自觉遵纪要守法。你拍九，我拍九，克服困难争上游。你拍十，我拍十，知荣明耻树新风。总结语：让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、 严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的 小公民。（出示课件）。同时播放公仆赞这首歌，结束。 附：板书崇尚廉洁实事求是不贪不占公平公正诚实守信我宣誓：做一个从小廉洁的好学生!