小学信息技术人教三年级上册第2课与计算机交朋友和计算机交朋友.docx

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1、和计算机交朋友课题和计算机交朋友教 学 目 标知识目标1、了解计算机组成各部分的名称和作用。2、知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。3、了解计算机处理信息的过程。技能目标了解、熟悉、认识相关知识点。情感目标了解应该注意信息道德教学重点1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。2、学生了解计算机处理信息的过程。教学难点计算机硬件和软件的概念教学方法讲解法、演示法、学习方法练习法教学准备计算机及相关软件教学过程一、质疑导入我们知道计算机又叫信息处理机，因为它处理信息的能力很强。那么，同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢？通过今天的学习，大家就一定能解决这个问题。二、提出问

2、题计算机是由哪两部分组成？计算机硬件是由哪几部分组成？计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？2、指名学生回答问题，教师补充说明并注意纠正。学生答后，追问：谁来用自己的话说一说什么是计算机的硬件和软件？教师说明：硬件是指看得见、摸得着的部件，像鼠标、显示器、打印机等；软件是 用来指挥计算机工作的命令语言，它是看不见、摸不着的，但离开了软件，计算机 就不能正常工作。若计算机只有硬件，就好比人有身体，却没有知识和思想，还不 能为人们做事，要让它活起来，还要让它掌握知识、形成思想一一这就是软件。4、指名学生回答问题，你有几种分法？怎样分？从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等部件所组成

3、。从功能上看，计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、输入设备、输出设备 等。5、指名学生回答问题。学生答后，向学生介绍一些常用的应用软件以及他们的作用。三、学生模仿硬件作自我介绍通过刚才的学习我们已经知道计算机的硬件是由中央处理器、存储器、输入设备、 输出设备等四大部分组成的，它们协调工作，各显神通。它们究竟有何神通，你认为谁最重要呢?然后打比方：同学们，你就是中央处理器、存储器、输入设备、输出设备这四部分 中的一个，这样同学们就分成了四组，你要向其他同学说明自己的作用以及重要性, 让其他同学觉得计算机少了你还真不行。至于角色的分配，等同学们自己选择。四、学习计算机信息处理的过程阅读课文内容，谁来用自己的话来说一说计算机处理信息的过程？全课总结同学们，今天我们一起探讨了什么问题？把你的收获告诉你的同桌。