小学信息技术川教三年级上册第二单元和电脑的亲密接触2021030《和电脑亲密接触.docx

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1、和电脑亲密接触敲击键盘【教学内容】川教版小学信息技术三年级上册【教学目标】1、1、掌握正确的打字姿势。2、掌握基准键和击键指法的分工。3、掌握G键和H键的击键方法。4、培养学生练习键盘指法的兴趣O【教学重点、难点】1、正确的打字姿势。2、基准键和击键指法的分工。3、G键和H键的击键方法。【课时安排】1课时【课前准备】改部分录音。准备彩色卡片。击键明星奖章、评价过程贯穿始 终。改PPT课题样式。电子教室软件教师端上下线通知声举手声、PPT、PPT 在教师机上播放的字体、声音是否正常？ ppt翻页笔和USB延长线、电子白板 连教师机VGA线？音箱声音小？明确孩子们要带的东西和不带的东西，上课不 发

2、书，抽时间对学生进行纪律（举手姿势、合作要求）、评价（卡片的作用、 评价表的作用）、要求（上下课进出教室的方式等）进行单独训练。【教学过程】I一、引入新课孩子们，这节课我们继续学习键盘的操作，学习之前我们先听一首歌，播放 熊出没片头音乐。孩子们，这首歌你们熟悉吗？是哪部动画片的主题曲呀？ PPT今天，动画片里几位熟悉的朋友也来到了这里，你们想和他们见见面吗？ PPT现在用我们的掌声请他们出来吧：熊大:小朋友们好，我是熊大，很高兴认识你们。熊二：大家好，我是你们 的好朋友熊二，我和熊大今天想和你们一起学习键盘的操作，可以吗？真不愧是善良友好的海棠娃，现在我们就和熊大熊二一起在熊出没的森林里 开始

3、学习击键的旅程吧！ PPT板书：学击键从这里出发孩子们，光头强认为熊大熊二和我们想要学会击键是根本不可能的，所以, 他想借此机会，将熊大熊二和我们赶出森林，妄想独霸森林，你们瞧：PPT光头强：哈哈哈，你们了也能学会键盘？这样吧，我向你们挑战，如果你们 这两头臭狗熊都能把键盘学会，我我就离开这片森林，永远从你们的生活中 消失。如果你们输了，请自己离开这里！你们敢接受这个挑战吗？孩子们别担心，我们今天的学习过程中还有一位小帮手，看，它来了： PPT猫头鹰涂涂：小朋友们好！今天的学习过程中，如果遇到特别难以解决的问 题，我涂涂老师会及时提醒你们的，所以，光头强，注定是会失败的！孩子们，老师也相信，只

4、要大家上课仔细观察，认真思考，光头强的打算 一定会落空的。这节课上，表现得好的小组，可以从这里出发，向上一步，让 我们来比一比，看哪个小组能最先达到成功的顶峰。自始至终都表现得好的同 学，将获得这颗击键明星奖章。大家有信心吗！二、打字姿势孩子们，为了粉碎光头强的如意算盘，现在就让我们正式开始学习吧！我们 要学击键，是不是应该先坐好呀？ PPT现在请大家欣赏欣赏几位同学的姿势, 你想对其中哪位同学说些什么吗?指名：你想对哪位同学说？引导孩子指出图中姿势错在什么地方，2、7两 位同学的姿势值得表扬，我们应该和他们那样，使用电脑时保持正确姿势，正确的击键姿势应该从坐姿和手势两个方面来注意o确的击键姿

5、势应该从坐姿和手势两个方面来注意o(板书：击键姿势)PPT出示正确的打字姿势：我们一起来读一读:1、坐姿：身正背直脚放平，肩部放松手自然。2、手势：手腕放松轻抬起，不靠桌子或键盘。三、基准键孩子们都学会了正确的击键姿势，现在请孩子们把手放在键盘上，我们准备 开始击键啦！ (PPT)老师发现，让大家把手放在键盘上，大多数孩子都感觉不知所措，那么要想快速、准确地击键，我们的手应该怎么放呢？孩子们别着急， 让老师来告诉大家吧！学习击键，我们得从这8个特殊的键开始(PPT) !这几 个特别的键呀，叫基准键。板书：基准键师：让我们一起来读一读基准键吧。板书：ASDF JKL;孩子们，要想快速、准确地击键

6、，我们得把手指放在基准键上，以基准键为 起点。现在请涂涂老师教教我们怎么做吧！ PPT(PPT)猫头鹰涂涂：小朋友们，我们的十个手指在敲击基准键时，是各有分 工的，请你们坐好，当我说某一个基准键的名称时，你就按提示动一动相应的手指。准备！左手小指负责A键单独动画！左手无名指负责S键，左手中指负责D键，左手食指负责F键，右手食指负责J键，右手中指负责K键，右手无名指负责L键，右手小指负责;名指负责L键，右手小指负责;拇指放空格键上。真是用心听讲的海棠娃!我们在操作键盘时还要学会用哪种方式来击键。（出 示手指击键方法（PPT：图92）这三种手指击键方法，只有第三种是正确的, 手指与键帽的接触一定要

7、轻松、自然。请孩子们试一试！每个学习小组内的同学互相检查、纠正，交流、讨论!孩子们的反应真快！这么快就学会了基准键的使用方法，请为自己鼓掌!四、学习f、J：孩子们，现在请把手放在基准键上，认真摸一摸每个按键，有没有哪个键感 觉很特别的?孩子们回答。（板书： ） PPTF键和J键上的两个突起，可以让我们感觉到和其它键明显的不同，PPT它 能让我们即使在黑暗中，也能把手指准确地放到基准键上，起到定位的作用。板书：定位下面，我们来做一个定位基准键的小游戏:坐正一伸出左右手食指一闭眼一左手食指摸到F键，右手食指摸到J键一其 它手指向两边依次放在对应的基准键上一睁眼检查，再自己练习两遍。孩子们真不愧是电

8、脑高手，现在我们来检验检验自己的学习成果吧！ PPT请打开“记事本”，输入下面的字符，我们来比一比看哪个小组能够最先全 部完成任务:FFF JJJ FFF JJJ DDD KKK DDD KKKSSS LLL SSS LLLAAA ; AAA ;AASSDDFF JJKKLL;FJDKSLA; JFKDLS;A这位孩子完成得最快，请你说说你为什么能这么快?总结：准备击键时就得把手放在基准键上，并且注意自己的坐姿和手势。五、学习G键和H键:孩子们，恭喜你们学会了基准键的输入方法，PPT出示键盘图，闪烁！出 示G、H。刚才大家在练习时有没有用到这两个键？怎样击这两个键更方便呢?谁上来试一试。指名上

9、台，你想怎么击？在视频展台上汇报演示、师评价或示范，让学生明 确G键和H键的击键方法，强调击完后立即回到F、J上!如果孩子提出用拇指击键，那么就问问孩子和用食指击键哪种方法更方便快 捷呢？深入对比。看来，孩子们都学会了基准键和G键、H键的击键方法，键盘的学习和使 用有了一个好的开始，祝贺你们！老师要送你们一个指法顺口溜：PPT身正脚平手放松，双手配合更轻松。指肚自然轻击键，坚持练习会成功！。学习击键贵在坚持反复练习，键盘的操作才能做到得心应手，现在，请孩子 们从记事本中新的一行输入下面的字符：配音乐?GGG HHH FFF GGGJJJ HHH FGFG JHJHASDFG HJKL;评价完成

10、情况，及时评价！已经完成的孩子继续输入下面的字符!FJGH FJGH FJGH FJGHJHJG JGJG FHGJ FHGJGLS; AGJ; SGJ; ;KGJ小结，展示、评价！孩子们刚才的练习过程中，都能保持正确的姿势，并且能正确流畅地击基准 键和G键、H键，老师真佩服你们。老师引导学生一起根据板书作小结，并小结小组评比结果。光头强：虽然我 输了，但我绝对还会回来的。涂涂老师也有话对你们说。PPT猫头鹰涂涂：祝贺小朋友们学会了基准键和G键、H键的手指分工和击键 方法，为我们学习其它键的击键方法打下了坚实的基础。在后的学习中，我们还要学习基准键的上面一排字符和下面一排字符（板书: 上排字符、下排字符）的手指分工与击键方法，只要我们坚持练习，不怕辛苦， 相信到那个时候，我们都可以自信地说，“我是击键高手！”，大家有信心吗？期待下次和你们一起学习，再见！