重庆市云阳县“梯城教育联盟”2022-2023学年七年级上学期期中教学效果评估语文试题.docx

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1、绝密启用前梯城教育联盟 2022年秋季期中质量评估七年级语文试卷（全卷共四大题 满分：150分 测试时间：120分钟）命题人：宋兰 审题人：叶密注意事项：1 .试题的答案书写在答题卡（卷）上，不得试卷上直接作答。2 .作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项。3 .考试结束，由监考人员将试题和答题卡（卷）一并收回。一、语文知识及运用（30分）1.下列各项中加点字注音全都正确的一项是（）（3分）A.酝吸(niding)菌茗(dan)黄孽(yOn)徘徊(hudi)B.着落(zhu6)粗咨(gudng)梭镜(Ung)静道（ml）C.他谷(bl)应用（h6）发髻（jl）拗断（do）D.埠蓄(zhd)搓玲

2、(nidn).临(H)竦峙(zhi)2.下面选项中书写全部正确的是（）（3 分）A.霎时瞭亮混为谈翻来覆去B.骄媚分歧人迹罕至油然而生C.诀别倜傥疲倦不堪人声鼎沸I).池畦憔悴截然不同花团锦族3.下列句子中的加点词语使用不检学的一项是（）（3分）A.天真单谟的儿童时代一晃就过去了。B.他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里超然着。C.意志消沉的史铁生同意去北海看花，这令他的母亲雪中里外。D.为庆祝即将到来的教师节，我们班的教室布置得愁季招展。4 .选出下列句子顺序排列正确的一项（）（3分）凡是普通的花草树木，随时地种在盆子里的，例如菊、月季、杜鹃等等，只能称为盆植。如果是盆栽，那就要树干苍老，枝条经过

3、整理，形成了美的姿态，方才合格。一般人对于种在盆子里的花草树木，统称为盆景，其实是有分别的。此外还有水石，以石为主体，或横峰，或整峰，用水盘盛了水来供着，也要点缀几件小玩意。 至于盆景，那么除了将树木作为主体外，还要配以拳石或石笋，和屋、亭、桥、船、塔与人 物等等。A.B. C.D.请从下面的备选事物中任选-个，参照示例，仿写一句话，句式不限。（4分）示例：阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。备选事物：月亮 枯叶 小溪事物：仿写：5 .阅读名著朝花夕拾中的两个文段，回答问题。（6分）【甲】他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有/白发了，但也许本来就有，我先前 没有留心到。

4、他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没 有了学费，不能再留学，便回来了。【乙】“我的讲义，你能抄下来么？ ”他问。“可以抄一点。” “拿来我看！ 我交出所抄的 讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开 看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。（1）甲文中的“他”是 :乙文中的“他”是 o （2分）（2）甲乙两文中的人物经历不同，作者对他们的情感态度也有所不同。请选择其中一个人物, 结合文章内容，简要分析作者对“他”的情感。（4分）6 .综合性学习。（8分）班级举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你

5、来参与解决。（1）请观察“友”字的篆书（右图），说说我们祖先认为真正的“友”是怎样的。请结合观察有观点、有依据地分析。（2分）N（2）活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言 警句等。请举出一个交友的典故。（2分）（3）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中, 请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。（4分） 二、古诗文积累与阅读（25分）（-）古诗文积累。（10分，每空1分）7 .请将下列句子补充完整。,江春入旧年。枯藤老树昏鸦，,古道西风瘦马。夜发清溪向三峡， O,崔九堂前儿度闻。，思而不学则殆。遥怜

6、故园菊， O热爱诗词吧，那是一个丰富多彩的世界！诗中有景，曹操在观沧海中描写了 , 。”的草木景色：诗中有情，李白在闻 王昌龄左迁龙标遥有此寄中以“ ,两句为逆境中的友人送去温暖。（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客 问元方：尊君在不？ ”答曰：“待君久不至，已去友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委 而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下 车引之。元方入门不顾。8 .解释下列加点的词语。（4分）（1）太丘舍君（）（2）尊君在不：（）（3）下车之：（）（4）

7、陈太丘与友朋行：（）.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之。9 .这则故事写了陈太丘，友人和陈元方三个人的活动，重点写得是哪两个人的活动?这两个人 各有什么特点？（3分）.阅读下面的材料，说说两文表现的共同主题是什么？（4分）【链接材料】魏文侯与先4期猎。是日，饮酒乐，天的。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天 又雨，公将带冬？ ”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。（司马光资治通鉴魏文侯书）【注释】虞（y u ）人：侍卫。 焉之：到哪里。梯城教育联盟2022年秋季期中测试七年级语文试卷 第3页，共12页 三、现代文阅读。（

8、40分）（1）阅读下面的文章，完成1377题。（20分）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本 看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着； 这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣,看着看着,这件花衣好像被 风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤，等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上， 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山 太秀气。10 .本段文字紧紧围绕着哪一个字来写的？又是如何去写的？ （4分） 圉 14.说说加点词语的表达效果。生树尖上顶着一

9、髻儿白花，好像日本看护妇。（4分）.请从修辞的角度赏析下面句子。（4分）W等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像害了羞，微微露出点粉色。小.对画横线的两个句子的含义理解正确的一项是（）（4分）奉A.描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色。哂B.表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动：“山的肌肤”指山坡的草地。能C.描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比 雪色更美。D.描绘了雪色与草色相同的美景，像穿着好看的衣服：“山的肌肤”指满山的花草。17 .本语段中“秀气” 一词有什么作用？最后一句话表达了作者怎样的思想感

10、情？（4分）（2）阅读下面的文章，完成1822题。（20分）艾叶香中寻玉佩催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发 着清雅的香气。在这加斌的艾香中，我又想起了儿时的情景。年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打梯城教育联盟2022年秋季期中测试七年级语文试卷第4页,共12页 湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下片嫩芽，仿佛闻到了那贴在 锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的 瓦、泥砌的灶，连大门正面

11、的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗根与木板拼成的门 楣上方，挂着莒蒲与艾条。窗根下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做 成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，i端连接在上磨，i端用绳索系挂在灶房的横梁上。我 仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动 一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细而就落在了磨盘里。奶奶在 面粉里加入晾过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木 制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。推开奶奶的房门，那个老IH的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去

12、桐油的边框。那些往 事愈加清晰。那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出崭新的一角纸币。又从门楣上撕下一片 红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了一支 黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶 传下来的。再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不 够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了 一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我 一块小艾饼，符剩下的全部分给了跟来的孩子们。奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，

13、她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶 倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲鸣鸣作响，好似远处 隐约传来的竹笛声。我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕,伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听 见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不 见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原 本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床 前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？ 奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。

14、” 奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？ ”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。18 .作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。(4分)(1)（2） _（5）奶奶病中思念爷爷。（6）奶奶临死都不说出玉心佩的去向。19 .第段画线句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）.玉心佩的去向在文章中已有伏笔，请找出来，结合前后文分析其作用。（4分）20 .结合文章内容，说说奶奶留给你怎样的印象。（4分）.请简要说说第段在文中的作用。（4分）四.写作（55分）23.以下两题选做一题。（1）有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴

15、滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课 堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜；一次春雨的漫步，一 次醉心的阅读，一次成功后的欢呼同学们，用心捡拾生活中的幸福吧。请以“幸福就是这么简单”为题，写一篇记叙文。（2）成长路上，有亲人的呵护，师长的教诲，书香的熏陶：也会有鲜花的芬芳，泪水的苦 痛，选择的迷惘总有一些人和事精彩着你的生活。请以“成长，因而精彩”为题，写一篇文章。写作要求：1 .符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，严禁抄袭。2 .字数不少于600字。3 .文中不得出现真实的人名、校名.七年级语文中期答案一、语文知识及运用（30分）1. D 2.

16、C 3. D 4. D.示例一：月亮 我抬头望天，月亮温柔地注视着我。枯叶 枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。小溪小溪一路欢歌，奔向远方。5 .范爱农、藤野先生示例一：范爱农，作者在文中追叙了在日本留学和回国后与范爱农交往的几个生 活片段，描述了范爱农在革命前不满社会黑暗，追求革命，辛亥革命后又备受打 击迫害的遭遇。作者对这位正直倔强的爱国者充满同情和悼念。示例二：藤野先生，藤野先生对事认真负责、严格要求、热情恳切、治学严谨、 生活朴素，对弱国学生没有民族偏见，对鲁迅更是充满关怀，常常给予他鼓励。 作者对藤野先生充满感激和怀念之情。6 , （1）篆书字形，像顺着一个方向的两只手，表示以

17、手相助，意为朋友、友好。 祖先认为真正的“友”是彼此有交情的人或有亲近和睦的关系。伯牙绝弦；管鲍之交等（3）示例一：我认为网络交友有利，网络打破了地域限制、时间限制、年龄限制, 可以广交全世界的朋友。而且可以和网上的朋友随心所欲的交流，不像跟身边的 朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。示例二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言, 不能观其行，而且网上所说的世界总会有所差距，如果把握不好容易上当受骗。二、古诗文积累与阅读（25分）. （1）海日生残夜 （2）小桥流水人家（3）思君不见下渝州（4）岐王宅里寻常见（5）学而不思则罔（6）应傍战场开（7）树木丛生，百草丰茂；我寄

18、愁心与明月，随君直到夜郎西。7 . （1）离开 （2）不，同否”（3）拉，牵拉 （4）约定. （1）同我相约同行，却丢下我走了。（2）友人（听了元方的话）感到惭愧，下车来拉他。8 .陈元方、友人。陈元方：不卑不亢、年少知礼。友人：误时无礼、知错就 改。“梯城教育联盟2022年秋季期中测试七年级语文试卷 第7页，共12页“梯城教育联盟2022年秋季期中测试七年级语文试卷第8页，共12页.为人一定要讲诚信。三、现代文阅读。（40分）13、本段文字紧紧围绕“妙”字来写（1分），然后按空间顺序（1分），从高处 到低处，层次分明地描写了山尖，树尖，山坡，山腰四个层次的美丽景物.（2分） 14、一个“顶”

19、字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状，因为是小雪， 所以只有树尖上积了一小堆白雪，而“顶”字中既有“在树尖上”，又有“一小 堆”的意思；（2分）“顶”字又引起下文把矮松比作“日本看护妇（护土）”的比 喻，日本的护士头上总是戴着一顶别致的白色工作帽。（1分）帽子往往突出在 头的顶部.这个比喻贴切地表现了小雪后矮松的秀美形态（1分）。15、运用你拟人的修辞手法（1分），将夕阳斜照下呈现粉色的薄雪当作害羞的 少女（1分），形象地描绘了夕阳斜照下雪色娇美、可爱的情态（2分）。16、D17、“秀气” 一词强调了济南雪后山景美丽而娇弱的情态，（1分）让作者以评论 者的身份，在描绘之后段末恰当总结，起

20、到画龙点睛的作用（1分）；流露出作 者对雪后济南的秀丽的喜爱之情（1分），表达了作者对小山的怜爱之意（1分）。 18. （1）奶奶带我“摘”艾叶（2）奶奶教“我”磨面做饼（3）奶奶给“我”压岁钱（4）灾荒年，奶奶卖了玉心佩给“我们”做艾叶饼.此句运用比喻手法，形象地写出了竹笛声的温柔，表达了奶奶对爷爷深沉的 爱和思念。19 . “清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回 来后，变戏法似的做出了艾叶饼。”作用：内容上，暗示玉心佩已被奶奶卖掉， 换成了面粉，表现了奶奶对家人的关爱；结构上，为后文没找到玉心佩作铺垫。 21. （1）勤劳能干，奶奶磨面做饼；（2）慈爱善良（爱孩子）。用玉心佩给“我 们”换食物，把剩下的饼给其他的孩子。（3）重情义（专情）。细心保管爷爷留 下的竹笛，病中仍思念爷爷。22 .内容上：艾叶代表着奶奶，代表着奶奶对“我”的爱，对家人的爱，虽然奶 奶已经去世，但是她的爱一直在“我们”心里，表达出了 “我”对奶奶的思念， 点明了文章的中心；结构上：与文章开头相呼应，使文章结构更加紧凑。五.写作（55分）23.略itwa雄僚“梯城教育联盟2022年秋季期中测试七年级语文试卷 第II页，共12页“梯城教育联盟2022年秋季期中测试七年级语文试卷第12页,共12页