小学信息技术人教四年级上册第10课电子邮件我收发电子邮件送祝福教案.docx

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1、电子邮件送祝福教案教学目标：1 .通过邮件的收发，知道电子邮箱地址的组成，了解收 件人、发件人、主题等要素；2 .掌握web方式写信、收信的一般方法，感受网络通讯 的便捷；3.通过防范和拒收陌生、垃圾邮件，提高网络安全的意 识。教学重点：发送电子邮件；教学难点：理解电子邮件地址的组成；教学准备：有关电子邮件发展情况的资料，学生机能上网。教学过程：一、新课导入师：上课之前请同学们看一样东西，这是什么？（贺卡） 有什么用呢？（传递祝福）其实除了用纸质的贺卡传递祝福 外，现在最流行用电子邮件的方式传递祝福，用这种方法不 仅速度快、省钱环保而且图文并茂，很受人们的喜欢。大家 想学习这种很酷的祝福传递方

2、式吗？今天就来学习电子邮 件传祝福。要想掌握这种方法可有一定的难度，愿意挑战一 下吗？（出示挑战卡）挑战卡分3个挑战任务，每完成一项 各人就会在完成情况中给予“”，最后比一比哪组得到的 最多，哪组学得最棒。二、自主探究、合作交流挑战1：进入邮箱要想用电子邮件发祝福，首先我们要进入自己的邮箱， 上节课我们学习了邮箱的申请，现在请同学们进入自己的邮 箱，如在进入邮箱时遇到困难，同组同学可以互相帮助。（教师巡视，填入完成同学的“学习进度表”）（通过“学 习进度表”反馈学习情况）挑战2：给自己发邮件1、请同学看课本P14,然后说说怎样发电子邮件。（谁 听明白了？）2、学生解说，教师操作；注重：收件人地

3、址、的输入方法3、学生发邮件，同组协作完成。4、纠正学生在发信时的问题，让已经掌握的学生来解决。5、如何检测已经给自己邮件发送成功了？“收信”按钮查看，介绍垃圾邮件的危害性，不能随意 打开。（教师巡视，填入完成同学的“学习进度表”）（通过“学 习进度表”反馈学习情况）师：“主题”栏是什么意思？6、给老师发电子邮件。收到加一个红星小结：说说发邮件时，哪步操作最重要？挑战3：给自己或同桌发送电子贺卡1、师引导学生进入发贺卡界面，让生自主学习：发送 （强调收件人）、查阅；2、生实践；3、师巡视；（教师巡视，填入完成同学的“学习进度表”）（通过“学 习进度表”反馈学习情况）通过学习进程总表反馈学生学习掌握情况。三、课堂总结今天这节课你学到了什么？对你有什么帮助吗？板书设计：进入邮箱-给自己发邮件-给老师发邮件-给同学发邮件邮件格式-主题-收件人