串、并联电路的电流规律 知识讲解(基础)含练习.docx

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1、串、并联电路的电流规律(基础)【学习目标】1.设计、组装探究串、并联电路电流规律的电路图、实物图；2,分析实验数据，归纳总结出串、并联电路中电流的规律；.会利用串、并联电路中电流规律解决有关问题；3 .练习使用电流表，会读有电流表的电路图。【要点梳理】要点一、串联电路的电流规律1、提出问题：串联电路中各点的电流有什么关系？A了 8 7 C2、猜想或假设：你认为串联电路中各点电流可能有怎样的关系？(要有猜想依据)(1)不相等，经过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小；(2)由于串联电路的电流只有一条通路，故A、B、C三点的电流大小相同。电流表、若干导线。3、设计实验：(1)实验器材：干电池、开

2、关、几个规格不同的灯泡、(2)【高清课堂：电流】电路图：Li I，？1测量八点电流1|制量8点电流L|测证C点电流(3)(4)(5)(6)实验步骤：根据电路图连接电路，并进行测量。把测量数据记录在表格中。换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。实验表格：A点的电流h/AB点的电流Ib/AC点的电流Ic/A灯泡L1、L2串联 (7)实验结论：串联电路的电流规律LlIb二Ic要点诠释：1、分析测量结果可知，在忽略误差的情况下，无论灯泡的规格是否一样，通过它们的电流都是相等的, 所以猜想(2)正确。2、实验的方法是“归纳法”，实验过程中全部测量完一次后，再更换不同规格

3、的灯泡再次测量，避免实 验存在偶然性，使实验结论具有普遍性。要点二、并联电路中电流规律二、填空7 .【答案】并联.【答案】0. 1A【解析】串联电路中，电流处处相等，所以通过每一个小灯泡的电流都是0.1A。8 .【答案】0. 2A【解析】L和L2并联，开关S闭合前电流表测量L1的电流，S闭合后，电流表测L和L2的总电流，而 L1在开关闭合前后通过的电流不变，所以电流表示数变化值即为通过L2的电流。9 .【答案】L； 1.2A【解析】由电路图可知此电路为并联电路，电流表a串联在L的支路中，测量L的电流；电流表b 串联在干路中，测量干路电流，因并联电路的干路电流要大于支路电流，根据乙图中两表的偏转

4、程度， 推知电流表b的使用量程应是0-3A,分度值是0.1A,读数为L2A。10 .【答案】（1）干路电流等于各支路电流之和；（2）电阻R1；（3）电源电压；（4）干路电流等于各支 路电流之和。【解析】（1）可以猜想：干路电流等于各支路电流之和；（2）由表一实验数据可知，只有B处电流 发生改变，则在实验过程中，只靠改变电阻R1而得到实验数据；（3）由表二实验数据可知，A、B量程 电流均发生变化，两处电流的比值保持不变，则实验是通过改变电源电压得到的实验数据；（4）由表中 实验数据可知，干路电流等于各支路电流之和；故答案为：（1）干路电流等于各支路电流之和；（2）电 阻R1；（3）电源电压；（4

5、）干路电流等于各支路电流之和。11 .【答案】3. 58A【解析】家庭电路的用电器都是并联的，根据并联电路电流规律，总电流等于各支路电流之和，所 以，三个用电器同时工作时的总电流是通过三个用电器的电流之和3. 58Ao 三、综合应用.【答案】A】测量L、L2、L3的电流;A2测量L2、L3； A3测量L、L212 .【答案】电路图如图所示。根据电路图连接好电路，开关闭合，观察两个灯泡的亮度，发现L和L2 的亮度与小林的实验结果相同，但此时电流先经过L2再经过L,因此小林的结论是错误的。.【答案】（1）；（2）电流表；电流表指针没有调零；（3）断开开关，电压表换用O-3V量程，然 后再进行实验；

6、（4） D；（5） A【解析】（1）闭合开关S后，发现灯Li发光，L2不发光，说明电路中没有断路，L2不发光，说明 是L2短路，故选；（2）为了探究串联电路的电流关系，应该把电流表接入电路；闭合开关前，发 现其中一个电表指针如图乙所示，没有指在零刻度上，出现这种现象的原因是没调零；（3）闭合开关， 电压表示数如图丙所示，示数较小，说明选择的量程偏大，为了使实验结果更准确，接下来他应该断开 开关，选用小量程，即选用。3V的量程；（4）串联电路中各处的电流都相等；串联电路两端的电压等 于各部分电压之和，故D正确，故选D；（5）为了得出普遍结论，应该换用不同规格的灯泡、改变电源 电压，重复操作，进行

7、多次实验，故选A。1、提出问题：并联电路中各点的电流有什么关系？1 |l213D.【答案】C类型三、实验探究（衢州中考）甲为探究并联电路电流规律的实验电路图。（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的 （选填A、B或C）处。（2）若要测量A处的电流，在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是 o位置ABC电流（A）0.180.180.36（3）纠正（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如上表，由此得出结论：并联电路中，干路电 流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： o （写出一条

8、）【思路点拨】（1）电流表使用时要串联在电路中，要测量并联电路中干路的电流，分析图中A、B、C、 三点，哪一点在干路上，就将那一点断开接入电流表。（2）电流应从电流表正接线柱流入，负接线柱流出，否则电表指针反向偏转，根据图乙所示分析答题。（3）为得出普遍结论，实验时应采用不同规 格的实验器材进行多次实验，分析表中实验数据，然后答题。【答案】（1）C；（2）电流表正负接线柱接反；（3）选两个规格相同的小灯泡太特殊；只测量了一次 就得出结论不具有普遍性【解析】（1）电流表测电流时，应与被测电路串联；要测量并联电路中干路的电流，图中A、B、C、三 点中C点在干路上，A、B两点都在支路上，因此将C点断

9、开接入电流表。（2）由图乙所示电流表可知, 电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的。（3）由表中实验数据可知，两支路电 流相等，说明所选灯泡规格相同；只有一组实验数据，只进行了一次实验，实验次数太少，得出的结论 不具有普遍性。【总结升华】本题考查了电路故障、实验数据分析，连接电路时要注意电流表正负接线柱不能接反；为 得出普遍结论，应使用不同规格的实验器材进行多次实验。举一反三：【变式】在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验 如下。把两个灯泡L、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、 C各点断开，把 接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系。

10、换上另外两个小灯泡，再次测量三点，看看是否还有同样的关系。下表是两次测量的记录数据:4点的电流。B点的电mI.C点电流乙第一次向量0.3 A0.3 A0.3 A第二次测量0.2A0.2AI0.2A分析和论证：在拆接电路时，开关S必须处于 状态。结论：串联电路中各处 相等。【答案】电流表；电流；（1）断开；（2）电流【解析】在研究串联电路中电流的关系时，将电流表串联在电路里，记录各点的电流大小，为了寻找规 律，必须换用不同规格的小灯泡进行多次实验，这样得出的规律才有说服力；电学实验，在连接电路时, 为保护电路，开关必须断开，连接完成检查无误后，再闭合开关；由数据可以看出，第一次测量中，A、 B、

11、C三点的电流相等，第二次测量中A、B、C三点的电流相等，因此得出的结论是串联电路中各处电流 相等。【巩固练习】一、选择：1.有关电路中的电流正确的说法是（）A.电流从正极流出时最大，回到负极时最小B.用电器工作时会消耗电流，从而使电流减小C.在并联电路中，干路上的电流比任一支路上的电流都大D.在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大.（春张掖校级月考）把较大的电阻与较小的电阻串联后接入电路中，如果通过较小电阻的电流是0. 4A, 那么通过较大电灯的电流将（）A.大于0.4A B.小于0.4A C.等于0. 4A D.无法确定.（多选）小明用电流表测量串联电路的电流时，闭合开关后发现两灯

12、泡时亮时暗，电流表指针来回摆 动，则发生故障的原因可能是（）A.导线断开B.开关接触不良C.灯泡与灯座接触不良D.电流表损坏.在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论。为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（）A.将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流B.改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流C.将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流D.换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流邢啊忡q U. / U.邢啊忡q U. / U.1r7A一60.6A+.如图甲所示，L1和L2是两只完

13、全相同的灯泡，闭合开关S后，电流表的示数如图乙所示，则通过L 的电流为（）A. 0.5 AB. 0. 25 AC. 2. 5 AD. 1.25 A. （陕西中考）如图所示电路，闭合开关S1、S2,下列对电路的分析正确的是（）A. L与L2串联B.电流表Ai测Li的电流C.当开关S2断开时，通过L的电流变小D.当开关S2断开时，电流表A2的示数变小二、填空. （邵阳中考）学了串、并联电路后，小红用“顺口溜”对电路的特点进行了总结。如：“电流走向多 条路，各自为政不相顾，支路要由干路管，就像排长管班长”。这里描述的是（选填“串联”或“并联”）电路的特点。7 .节日用小彩灯由28个小灯泡串联而成，接

14、入电路，现测得第1只小灯泡的电流为0.1A,那么通过第25只小灯泡的电流为 A8 .如图所示，开关S闭合前电流表的示数为L,开关S闭合后电流表的示数较L变化了 0.2A,则通过灯泡L2的电流为 Ao9 .如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其a电流表测量的是通过（选填“电源” “LJ或“L2” ）的电流，b电流表的读数应为 安。10题.（ 永修县校级一模）襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用 一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压挡位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进 行了大胆的探究，如图所示是他们的实验电路图；（1）他们的猜想

15、是： （只写一种猜想）。进行实验a 3第一上,（2）襄襄按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据。襄襄在实验r一匚土中，是靠改变而得到实验数据的o口 E pJL-1第二支路（3）樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的。 JI数据；樊樊在实验中是靠改变而得到实验数据的。*1 一实验次数LAQAL A W实验次数IaAWALA w10.10.20.310.20.10320.40.20.620.40.20.630.80.21.030.80.41.2表1表2分析论证(4)从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：o 12.某同学家有一台工作电流为700毫

16、安的电冰箱，一台彩色电视机的工作电流为380毫安，一个热水 器工作时的电流为2.5安，当这三个用电器同时工作时，电路中的电流强度是 Ao三、综合应用13 .【高清课堂：电流】电流表分别测通过谁的电流呢？工11 (2)13题14 .小林用下图所示电路研究串联电路特点，闭合开关后，发现灯L较亮，灯L2较暗。他对这一现象的 解释是：电流从电源正极出发，经过灯L、灯L2,电流逐渐变小，所以灯Li较亮，灯L2较暗。小欢认为 小林的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的。 请你完成下列问题：在右侧虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图。根据实验现象简要说明小林的

17、解释是错误的。15 . (江都市二模)“探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示。甲乙丙（1）闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。同学们有以下几种猜想：L2灯丝断了；L2短 路；灯L2也工作，但L2中电流比Li中电流小。以上猜想中正确有 （填序号）。（2）为了寻找串联电路的电流关系，分别把图中A、B、C各点断开，然后把 接入，闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是 o（3）在寻找串联电路的电压关系时，小明将电压表并联在Li两端，闭合开关，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该 o（4）正确实验操作后，测得A、B、C三处

18、的电流记Ia、1b、I。测得AB、BC、AC两点间的电压Uab、 Ubc、Uaco下列说法正确的是A. IaIbIcB. IaIbIcC. Uab=Ubc=UacD. Uac=Uab+Ubc（5）为了使结论更有普遍性，可采用的方法是：oA、换用不同规格灯泡多次实验，B、改变电源电压多次实验。【答案与解析】一、选择1 .【答案】C【解析】串联电路中电流处处相等，并联电路中干路电路等于各支路电流之和。所以答案C正确。2 .【答案】C【解析】因为串联电路中电流处处相等，因此通过较大电灯的电流与通过较小电阻的电流相等，所以 通过较大电灯的电流也是0.4A,故选C。3 .【答案】BC【解析】如果是断路灯

19、泡不亮，所以A、D错误；灯泡时亮时灭电路接触不亮，可能是开关接触不亮, 也可能是灯泡与插座接触不亮，所以BC正确。4 .【答案】D【解析】在探究串联电路中电流规律的过程中，为了避免使用存在偶然性，使实验结论具有普遍性， 要选用不同规格的灯泡重复测量三次以上。所以I）选项正确。5 .【答案】D【解析】规格相同的两个灯泡并联时，通过两灯的电流也相同。电流表测量的是干路电流2.5A,每一 条支路的电流是1.25Ao.【答案】D【解析】当开关Si、S2闭合时，灯泡L与灯泡L2并联，电流表A1测量通过灯泡Li的电流，电流表A2 测量的是干路电流，因此选项A、B都错。当开关S2断开时，只有灯泡L连入电路，电流表A2测量电路 中的电流，根据并联电路特点可知，各支路互不影响，所以通过灯泡L的电流不发生变化。又根据并联 电路电流特点可知，并联电路干路电流等于各支路电流之和，当开关S2断开时，电流表A2的示数变小， 故选项D正确。