小学信息技术川教三年级上册第三单元会玩Scratch消失的节日教学设计的.docx

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1、“消失的节日”成都市娇子小学张琳琳教学目标：1 .通过编程增加学生对传统文化及习俗的了解，激发学生对我国民俗 风情的喜爱。2 .培养学生的编程能力和逻辑思维能力。3 .培养学生对尊老敬老的美德。教学过程：一、激发学习欲望师：在过去的9月份和10月份，我们利用编程完成了哪两个项目？生：海底探险生：做蛋糕师：今天我们来学习第三个编程项目，叫做消失的节日学生齐读课题师：看到这个课题，你有哪些疑问想问问我呢？ 生：这个消失的节日是什么？师：老师现在就来回答你，重阳节 师:你了解重阳节吗？知道它还叫什么节呢？现在我们通过一小段视 频来学习一下。【播放微课】师：学习了微课，你对重阳节的认识有没有加深呢？生

2、：它又叫老人节生：它有登高望远、喝菊花茶的习俗师：是啊，也许因为这样那样的原因，我们也许没能在重阳节这天给 爷爷奶奶捶捶背，洗洗脚，忽视了对爷爷奶奶的关心。那今天就让我 们用编程来做一份重阳糕送给老人们，好不好？二、分层解决问题，深度理解知识【布置编程任务】老师展示做好的项目视频 师：你觉得做好这个项目，我们要完成哪几个任务？生：任务L要添加背景生：任务2:要添加角色生：任务3: 要编写代码师：那你们小组讨论一下，应该如何编写代码呢？会用上哪些积木模 块呢?生：运动、侦测、外观、事件 师：那老师给你们5分钟的时间，先给一种食材编写代码。学生完成制作三、个性化学习【学生自己探索】当绿棋被点击事件

3、代码将大小设为（数值）外观代码清楚图形特效外观代码移到 x:()y:(运动代码重复执行重复执行控制代码如果（碰到鼠标指针?如果（碰到鼠标指针?）,那么（）控制代码侦测代码说（按1放杏仁2秒）外观代码右转15度右转15度运动代码等待秒控制代码左转15度左转15度运动代码等待秒等待秒控制代码【程序2】当绿旗被点击当绿旗被点击事件代码移到最前面外观代码重复执行如果按下1键，那么将大小设为(数值)将高度特效增加(数值)在1秒内滑行到X：( )y:(控制代码控制代码侦测代码外观代码外观代码) 运动代码四、老师指导学生完善项目，保存数据。老师借助希沃授课助手投屏分享学生作品 五、教师总结师：好了，同学们，今天我们的“久久重阳”的项目就做完了，你们 有什么新的收获吗？生：学会了更多的编程代码生：学习了让我们的重阳节不再消失播放当你老了的歌曲师：是啊，“花无再开日，人无再少年”，总有一天，我们也会成为老 人，在重阳节这天，让我们向爷爷奶奶致节日的问候，感谢他们对我 们的照顾。当然，尊敬老人并不是重阳节这一天的事，应当在日常生 活中，从每一件小事中。