小学信息技术川教四年级上册第一单元网络生活新体验第一课计算机的存储器.docx
《小学信息技术川教四年级上册第一单元网络生活新体验第一课计算机的存储器.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学信息技术川教四年级上册第一单元网络生活新体验第一课计算机的存储器.docx(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第一课计算机的存储器教材分析本课既属于基础知识内容,也与Windows文件操作相关,是信息技术课中相对“专业” 的课程。它是在3年级下4课和10课基础上进行的。当时在“画图”中作品保存的需求驱 动下,已经学习了文件保存操作,从而引进了文件、文件名、文件夹等概念,但是还没有 直接在“我的电脑”环境下进行文件观察和操作,更没有以存储器这个高度来认识它们。 学生是先在使用了的基础上,再来认识存储器。本课是采用把存储器的一般性介绍(概念和 实物)与操作查看结合起来的方式进行学习的。学习目标1、了解计算机的存储器、存储器的分类及存储器的存彳诸量。2、学会查看计算机存储器(内存、外存)的容量大小3、知道软
2、盘、U盘的使用常识学习重点1、存储器容量大小的查看。2、U盘的使用常识。学习难点存储器容量大小的查看。学习过程学生活动教师活动课前5分钟基础训练一、活动任务一:引入课题1、仔细观看教师浏览以前同学们课堂练习作 品。想一想:这些作品存在什么地方?2、齐读课题:计算机的存储器。二、活动任务二:认识存储器1、仔细阅读教材认识存储器部分。要求:(1)了解存储器及分类。(2) 了解内存储器及外存储器的区别。(3)能够说出常见的外存储器。同一组的同学在阅读完教材的基础上可讨 论交流。三、活动任务三:在“我的电脑中”看外存储 器1、认真阅读教材,边阅读边操作。要求:(1)知道怎样查看电脑中的存储器。(2)知
3、道你的电脑中有哪些存储器。(3)这些存储器的盘符和名称分别是什么?(4)完成“做一做”填表。同一组的同学可相互讨论、交流,互相帮助。四、活动任务四:存储器的容量。1、认真阅读教材,边阅读边操作。要求:(1) 了解存储器的容量单位,并能比较它们之 间的大小。(2)根据教材提示,查看自己电脑的内存容量。(3)根据教材提示,查看自己电脑的外存容量。(1)教师广播演示学生作品。并请同学 们思考这些作品放在什么地方? (2)引 入课题:计算机的存储器。让同学们齐读 课题。(1)教师强调要求,对学生进行学习指 导。(2)学生阅读完毕后进行提问,检查 学生的阅读情况,同时让同学间进行补 充。(3)展示准备的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 信息技术 四年级 上册 第一 单元 网络生活 体验 计算机 存储器
限制150内