小学信息技术人教五年级下册第7课电子小报齐欣赏我的电子小报.docx

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1、8、我的电子小报教学设计红原县邛溪易地与人寄宿制学校-马绍志课题利用Word电子小报课时安排1课时知识与技能：1、学会图片、艺术字、自选图形及文本框的插入、调整与美化教学目标2、能综合运用自选图形、文本框等多个对象实现图文混排过程与方法：1、通过对比分析法，在学生欣赏优秀电子小报的同时，培养他们的鉴赏和分析能力。2、通过任务驱动法，学生进行设计制作电子小报，培养他们对色彩搭配、版面布局的简 单设计能力情感态度价值观：1、通过大量浏览信息素材，培养学生筛选信息、整理信息的能力，进而提高其审美情趣。2、愉快学习、快乐创作，增强学生的观察力、自信心和成就感教学 文字、图片、艺术字、自选图形、文本重框

2、等对象的插入与编辑点教学 文字、图片、艺术字、自选图形、文本重框等对象的插入与编辑点教 学 难 点1、多个对象的编辑与操作2、进行合理地版面布局与设计，实现图文混排教学方法教学方法任务驱动法、提问启发法、小组合作法、对比分析法课前准备1、相关文字图片素材2、多媒体教学课件（ppt）教学过程教师活动学生活动一、创设情景、激趣导入（2分钟）1提问电脑的功能，作用？2、引出电子小报二、动手实践、案例教学（共35分钟）环节一：展示电子板报作品（2分钟）教师提问：大家仔细观察这个作品，找找看，这里面都 包含了哪些我们曾经讲过的知识点？过渡：如何将这些涉及到的多个对象有效的融合在一起，制 作出即美观大方又

3、突出主题的电子小报呢？关键点在哪 里？环节二：对比分析、总结要点（5分钟）1、展示一个图文混排失败的例子和一个制作成功的优秀案学生回答活动一：学生讨论，得出结果通过学生之间的讨论探 究，初步认识自选图形、 文本框、艺术字等多个对 象的应用活动二：学生观察作品成功失败的 原因，通过观察分析，学例，引导学生分析失败的原因学 2、总结要点：制作电子小报的关键点是布局、排版过程过渡：怎样才能设计一个好的布局？具体的操作是什么?环节三：排版作品、总结步骤1、制作小报标题2、进行自选图形或文本框的进行细节修饰3、进行文字内容填充4、利用图片整体修饰美化环节五：制作电子小报(15分钟)1 .主题我爱我家.

4、2.素材准备：(1)教师给学生提供几种常见的排版版式图和一些优秀 的WORD排版作品，供学生参考学习。(2)学生利用自己已经搜集准备好的素材及教师提供的 素材。生在脑海中形成认识：一 个成功的作品，版面布局 必须要清晰整洁合理有 序，排版混乱的作品只能 失败。活动三：总结布局要点活动四：通过思考，亲自动手画好自己电子小报活动五：1、同学们根据自己动手制作的“电子蓝图”模板，按照制作要求完成电子小报操作步骤：教学过 程3 .制作要求：版面美观大方，排版有序合理，内容紧扣主题、图片文字 联系紧密、色彩搭配协调。4 .教师活动：发现问题，解决问题；共性问题，集中讲解教师巡视，解决操作难点环节六：展示

5、学生作品、开展自评与互评、总结制作技巧（3分钟）1、利用微信平台，展开学生的自评和互评2、展示部分学生作品，指出其优胜所在，让大家学习借鉴； 对存在不足的作品，提出修改意见.3、总结WORD排版中应注意的问题：1）同一页面中最好不要出现三种以上的字体2）版式设计时要注意整体协调性和美观性，以及版面的平 衡、对称与疏密关系。3）注意文字背景和文档背景的颜色搭配任务一：确定标题任务二：美化板块任务三：填充文字任务四：图片装饰活动六：邀请同学讲述自己电 子小报的设计思路，其 他学生在听完该生的 讲解后，提出修改的意 见和建议，总结制作要 点。活动七：根据制作要点，继续完 善修改自己的作品，进 而选出优秀的电子小 报作品