小学信息技术六下第三课重复命令重复命令.docx
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1、重复命令一.教学目标:知识目标:1、 了解重复命令的作用,掌握重复命令的使用格式;了解用重复命令画多种正多边的方法;2、 学习用重复命令画圆的方法;学习用重复命令嵌套的方法画图(拓展)。能力目标:通过编程练习,培养严谨、认真、科学的编程习惯,提高计算能力、思维能力和推理能力。分析已知信息情感目标:在独立思考的基础上,培养同学之间相互协作,激发学生的创作 灵感,让学生学会合作、学会思考,养成积极进取的学习习惯。二.教学重难点:教学重点:重复命令repeat的功能及格式;教学难点:让学生自己悟出重复命令中的内容重复次数和重复内容间 的关系;重复命令的嵌套三.教学准备:网络教室、教学四、教学过程(一
2、)复习引入T:还记得画出正方形的命令吗?我们可以把它写成四个命令串:FD 60 RT 90 FD 60 RT 90 FD 60 RT 90 FD 60 RT 90仔细观察可以发现,画正方形一共用了 8个命令,其实就是把FD60RT 90这个命令串重复执行了四次。凡是这种有规律的内容,LOGO 语言提供了一个“重复命令”来简化它,这一课,我们就来学习重复命 令。(二)新授1、小小程序设计员T:以前在学习的时候我们都讲过,命令的都和英文有一定的关系, 如果请你来设计重复命令,你会怎样设计呢?这串命令会包含哪些内 容?(重复命令、重复次数、重复的语句)学生讨论设计2、用重复命令画正方形和长方形学习重
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- 小学 信息技术 下第 重复 命令
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