小学信息技术川少三年级下册第五课描绘美丽的大自然教案《描绘美丽的大自然》及反思.docx

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1、描绘美丽的大自然沙瞥路小学申树明教学目标：知识与技能：让学生充分理解“画图”软件中的绘画工具。进一步掌握“刷子”工具。学会利用“喷枪” “颜色填充”工具画图。过程与方法：通过描绘大自然的树木花草、山川河流的过程中来学会使用绘图工 具。情感态度与价值观：让学生在快乐中学习、创造，体验成功的喜悦，引导其寻求 美、创造美。教学重点：“喷枪”和“颜色填充”工具的使用方法。教学难点：如何选择合适的工具来描绘大自然。教学准备：学生创作所需的图片。教学过程:教学活动教学环节教师活动学生活动教学意图引入1、观看图片。2、提问：分析小草、大树、 果实用到了哪些工具来 画？（板书：工具名字）3、引入新课，学习用这

2、些工 具来描绘美丽的大自然。 板书课题。观看图片，回答问 题。用图片激发学生强烈的 求知欲和兴趣，加强学生 的学习动力。绘图工具 “刷子” “喷枪” “颜色填充”的基 本使用1、谈话：大自然最常见的是 树木、花草、太阳云彩和 山水。2、示范画法：草地（喷枪、 刷子）太阳（椭圆、刷子 +填充）水（刷子、直线）观看思考 练习教师通过示范教学，可以 让学生更好地掌握基本 的绘图工具的使用技能 和知识，并且让学生探究 得到知识培养学生的自 主学习的能力。绘图工具 “刷子” “喷枪” “颜色填 充”的使 用方法的 进一步研 究1、布置任务：分四个小组研 究树木、花、云彩和山的 画法。2、学生示范。3、学

3、生进行互评。探究练习示范让学生通过示范、互帮互 学，小组合作的形式来进 行知识点的学习，以提高 学生的合作学习能力。提高运用1 完成一幅美丽的大自然 图画。2、组织学生评价和欣赏。欣赏 评价巩固本节课所学知识，同 时让学生能够根据今天 所学来描绘大自然。板书设计:板书设计:描绘美丽的大自然型子绘图工词喷枪J颜色填充树大自然1花、草太阳、云彩:山、水教学反思：这节课我设计的学生自主学习环节的效果不是很好，总结原因是学生 自主学习的时间比较少，只有五分钟左右，所以很多学生还没有真正地深入理解 要学习的画图工具的作用，导致在学生演示讲解的时候，不能够说得很全面，很 清楚，并且导致学生的自信心也不是很充足，所以学生的回答积极性也不高，甚 至个别小组不能够选出讲解的学生。开来给学生充足的时间是保证学生深入学习 的保障。