小学英语外研新标准三年级上册（2022年新编）Module5Module5.docx

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1、How many许克容教学目标：1 .能口头运用How many?询问物品的数量并用8以内的数字进行回答。2.识别单词：many, one,two,three,four,five,six,seven,eighto 3.培养学生的听、说、学英语的 能力。教学重点：能口头运用How many?询问物品的数量并用8以内的数字进行回答，识别单词 1-8 o教学难点：three five seven的发音。教学课时：1课时一、Warm up 1 Greeting2、Review （教师出示彩色卡片，让学生说是什么颜色，for example： it is a red dog .） 二、Presentat

2、ion1、Now,look at my hand,How many?（师生共数）2、Now,let? s play a game. Please,look at my right hand,and say how many in my left ask： how many?三、New course1、学习 How many（1）认识 How many （板书：how many?多少）。（2）讲解How many、认识单词many。（板书：many许多）。2、学习数字oneeight1）诱导学生进入学习英文数字的情境中。（出示装有硬币的瓶子，猜：how many）2）数，教读，逐个单词认读。四：

3、Practice1、听（看）数送掌声。2、 游戏：find out the cards and ask： how many? 3、 小组活动：（show the fingers and ask： how many? ）4、数数：（数卡片、教室里的各种物品让学生数）五、学习课文1 看课文插图,说说Panda做了什么事?过程如何。2 listen to the recorder three times. 1、）listen and point 2） listen and read 3） listen and repeat 六、小结、巩固 1、游戏：抽奖 2、 用英文数各组所争到的红旗数量，找小组冠军。四课后反思：通过动画学数字，生动，形象，学生学起来容易。