中班科学《声音》 教学设计.docx

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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程中班科学声音课程标准自定义。教学内容 分析根据日常生活选材。教学目标1.认识词语：声音。2.知道声音是怎样产生的。3.引导幼儿在游戏中探索各种声音。学习目标认识声音学情分析了解声源重点、难点知道声音是怎样产生的。.教与学的媒 体选择ppt,相关视频。课程实施 类型V偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1教师：“小朋友，你们都能听到我在说话吗？ ”反馈评价2“我们人的嘴巴在说话发出声音，那是怎样可以发出声音出来的 呢? ”3“除了人会发出声音外，我们身边的其它东西也会发出声音吗？ ”4教师发给每个幼儿两个小瓶子，给他们都感受一下瓶子的振动。.5教师拿出一个传声筒问：“这是什么？ ”6教师：“你们握着传声筒在说话或在听着的时候，都感觉到 杯筒在振动吗？ ”教学活动详情教学活动1: *活动目标认识声音。解决问题了解声源。技术资源Ppto常规资源相关视频活动概述教授、自主探索。教与学的策 略引导幼儿了解声音是怎样产生的？反馈评价幼儿对声音的产生感兴趣。教学活动2： *活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策 略评价量规其它参考书备注