小学信息技术四下第十二课没有网址能查到需要的信息吗网上搜索（教学设计）.docx

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1、网上搜索一、教学目标（一）知识与技能.初步了解搜索引擎的含义，知道搜索引擎的作用。1 .掌握利用“搜索引擎”查找信息的方法；（二）过程与方法通过百度对关键词的搜索方法，培养学生对信息的搜索能力， 在分组讨论的交流过程中，培养学生协作学习的合作精神。（三）情感、态度与价值观培养学生利用互联网查找信息的意识和习惯，积极探索、大胆 实践的科学态度。二、学情分析.学生对因特网、浏览器已有接触，但还不能熟练使用；1 .能运用拼音输入法输入文字；.对网络比较有兴趣。三、教学重难点点：1.了解搜索引擎的作用；2.运用“关键词”的方法查找信息。难点：运用“关键词”查找信息的过程。四、教学过程（一）导入师：问题

2、：同学们，你们还记得“中小学生作文网”的网址吗？如果忘了网址，有什么办法能够帮助我们找到网站呢？生：自由回答（网上搜索，百度）师：引出课题一一网上搜索。（二）教学新课模块一：认识搜索引擎一一百度1 .含义：在互联网上，有一些专门为我们查找信息提供服务的网站, 我们把它称为“搜索引擎”，也叫“网页搜索器”。比如：“百度” 就是其中一种“搜索引擎”。2 .介绍搜索引擎大家庭百度雅虎中国谷歌搜搜搜狗3 .介绍百度 是使用人数最多的中文搜索引擎（网址简单，生课堂 上记住该网址）。模块二：打开浏览器，登录百度.介绍IE浏览器，打开IE浏览器。1 .用多种方法登录百度，学生上台示范不同的登录方法。2 .教

3、师讲解并示范在浏览器地址栏输入百度网址，登录百度的方法。模块三：搜索信息.讲解百度“输入框”的作用。1 .初步理解“关键词”的含义。2 . 了解“搜索按钮”。3 .以“中小学生作文网”为例，讲解如何在网上搜索信息，掌握相关的操作方法，包括“搜索分类”、“搜索个数”、“搜索结果”，“搜 索页码”等等。(三)巩固练习.生利用搜索引擎，解决问题(生自由选择师导入时的任一个问题， 上网搜索，寻找答案，并上台演示)1 .利用百度搜索以下信息：学生科技网；“巅”字的读音；爱因斯坦的样子；单词dangerous的中文意思；“少壮不努力，老大徒伤悲”出自哪首诗，作者是谁？全国青少年网络文明公约的内容。(1)学

4、生分组讨论交流完成。(学生会遇到问题，如：“巅”字的 读音，生不知道输入什么关键词。教师提示学生认真思考，动手尝试, 一般情况下，学生能够通过自己的努力成功完成任务。)(2)教师巡视学生完成情况。(3)各小组派代表上台示范。(4)评价，讲解选择关键词的方法。2 .自由搜索，你在学习生活中遇到的困惑。(此项在课堂时间有剩余 的情况下进行)五、课堂小结和同学分享本节课自己的收获学生自由回答六、拓展、结束本节课教师提醒学生文明上网，做一个文明健康的小网民。齐读全国青少年网络文明公约。在课结束的时候，学生上台签名（没有合适 的小黑板，删除）。全国青少年网络文明公约要善于网上学习 要诚实友好交流 要增强自护意识 要维护网络安全 要有益身心健康八.教学反思要善于网上学习 要诚实友好交流 要增强自护意识 要维护网络安全 要有益身心健康八.教学反思不浏览不良信息 不侮辱欺诈他人 不随意约会网友 不破坏网络秩序 不沉溺虚拟时空通过本节课的学习，孩子们初步学会了搜索引擎的使用，会使用搜索引擎查找信息。课堂上孩子们动手操作的环节比较多，锻炼了孩 子们的动手操作能力。在巩固练习的环节，学生讨论不够热烈，在今后的课堂上要注意将课堂变得更加生气勃勃，课堂气氛更加活跃。